【總結】【優(yōu)化指導】2021年高中數(shù)學正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(一)學業(yè)達標測試新人教A版必修41.函數(shù)y=cos??????x+π2(x∈R)是()A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.非奇非偶函數(shù)D.無法確定解析:y=cos??????x+π2=-sinx,所以此函數(shù)為奇函數(shù).答案:A2
2024-12-09 03:45
【總結】1.平面的表示方法.P.Q2.與平面有關的三個公理公理1.P.Q公理1的符號語言描述:畫兩個平面相交,當一個平面的一部分被另一個平面遮住時,應把被遮部分的線段畫成虛線或不畫.公理2公理1的符號語言描述:畫兩個平面相交,當一個平面的一部分被另一個平面遮住時,應把被遮部分的線段畫成
2025-06-06 00:28
【總結】任意角的三角函數(shù)(2)1、任意角的三角函數(shù)的定義設α是任意一個角,α的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么(1)正弦:sinα=(2)余弦:cosα=(3)正切:tanα=P(x,y)0xyαA(1,0)正弦、余弦、正切都是以角(弧度)為自變量,以單位圓上的點
2025-06-05 23:38
【總結】角度弧度?060?120?135?2704?2?65???2?306?453??9032?43??150?18
2025-06-05 23:51
【總結】問題引入:空間中平面與平面有哪些位置關系?(1)面面平行——無公共點(2)面面相交——有無數(shù)交點,共于交線面面平行的判定1.從定義入手?2.從降維思想轉化?1)?面面平行線面平行?2)?面面平行線線平行?探究:(1)//????平面
2025-06-05 23:39
【總結】2.2.4平面與平面平行的性質自學導引1.P60-61閱讀課本2.提煉并理解面面平行的性質定理,試著用自己的語言敘述一下.3.6通過課本例進一步理解線線、線面、面面平行之間的相互轉化4.P61完
【總結】???b?ab????ba//?直線與平面平行的性質?b?a.,,//baa???????已知:ba//:求證線面平行性質定理:一條直線與一個平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行.例這個平面,求證:另一條也平行于這個平面.例,求證:它和這兩個平面的交線平行.
2025-06-06 00:10
【總結】Oyx圓在坐標系下有什么樣的方程?解析幾何的基本思想2、確定圓有需要幾個要素?圓心--確定圓的位置(定位)半徑--確定圓的大小(定形)平面內與定點距離等于定長的點的集合(軌跡)是圓.1、什么是圓?Ox
【總結】圓與方程復習例1直線l:x-ky+22=0與圓C:x2+y2=4交于A,B兩點,O為坐標原點,△ABC的面積為S.求S的最大值,并求此時直線l的方程.與圓有關的弦長問題解方法一∵直線l與圓C交于兩點,∴221+k22.
2025-06-06 00:09
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系式:注意:只有當α的取值使三角函數(shù)有意義時,上面恒等式才成立.②①聯(lián)立①②得:內注意:若已知:只三者之一,可求其余兩個函數(shù)式.課堂練習:P8例3例4.例5.化簡下列各式:課堂練習:P9例2課堂練習:P10變式2課后作業(yè)1.《樂學》(2)2.《樂
2025-06-06 00:27
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系式任意角的三角函數(shù)的定義設α是任意一個角,α的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么(1)正弦:sinα=(2)余弦:cosα=(3)正切:tanα=P(x,y)0xyαA(1,0)y;x;yx(0)x?由正弦、余弦、正切
【總結】問題引入:些位置關系?空間中直線與平面有哪(1)直線在平面內——有無數(shù)個公共點(2)直線與平面相交——有且只有一個公共點(3)直線與平面平行——沒有公共點直線與平面平行的定義:直線與平面沒有公共點.思考1:容易檢驗直線與平面有無公共點嗎?莊子答曰:以有涯求無涯,殆矣!思考2:有一塊木料如圖,P為面
【總結】:)(047)1()12(:,25)2()1(:.122RmmymxmlyxC???????????直線已知圓練習;)1(相交與圓證明直線Cl.,)2(的方程直線截得的弦長最小時被圓求直線lCl題型三、最長弦、最短弦問題222430102.xyxyxy例1、圓上到直線的距離為的點共
【總結】Oxy一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?為解決這個問題,我們以臺風中心為原點O,東西方向為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,其中
【總結】圓的一般方程214..222)()(rbyax????2222222rbbyyaaxx??????展開得整理得0)(2222222???????rbabyaxyx圓的標準方程可表示為一般地,022?????FEyDxyx.022確定圓的圓心和半徑思考:如何由?????FEyDxyx是否有限制?半徑的過程對參數(shù)思考:上