菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建方案-wenkub.com
2025-05-28 23:22 本頁(yè)面
【正文】 三是把四塊土地全部交給市政府，由政府公開(kāi)對(duì)外出讓?zhuān)缓髮⒊鲎尩馁Y金全部用于職業(yè)學(xué)院建設(shè)。資產(chǎn)置換可分三種方式：一是提前置換。為了最大限度地利用三校區(qū)資產(chǎn)，最大限度地通過(guò)置換獲得最大效益，為學(xué)院建設(shè)提供更多的資金，擬對(duì)三校區(qū)的資產(chǎn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)性置換。三、出據(jù)政府擔(dān)保手續(xù)和各種證明等三個(gè)學(xué)校的資產(chǎn)屬于國(guó)有資產(chǎn)，日常辦學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)還必須使用，不能用于銀行貸款和社會(huì)性融資抵押。鑒于學(xué)院建設(shè)期間將欠下巨額債務(wù)，學(xué)院自身根本無(wú)力歸還。（四）貫徹綠色節(jié)能的理念。最重要的是規(guī)劃設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，必須是大手筆、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平，學(xué)院既是教書(shū)育人的基地，又成為菏澤一道重要城市景觀。二是國(guó)家建設(shè)部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委一九九二年五月三日發(fā)布的“關(guān)于批準(zhǔn)發(fā)布《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》的通知”。菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院與就業(yè)市場(chǎng)高度對(duì)接的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)模式，將更加帶動(dòng)招生工作，使學(xué)院長(zhǎng)期保持對(duì)考生的吸引力。高職院校第一志愿填報(bào)率逐年升高，高職招生指標(biāo)已經(jīng)呈現(xiàn)僧多粥少的局面。按照國(guó)家計(jì)劃，高職第一年可招生600－1000人，第三年可招生3000人以上，三年在校生總計(jì)就可達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)與發(fā)展，三校規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生專(zhuān)業(yè)達(dá)到20余個(gè)，在校生達(dá)到一萬(wàn)三千多人，任教教師總數(shù)達(dá)到800多人，其中外聘教師400余人。這類(lèi)融資成本較高，一般年利率高于同期銀行利率，并且要有嚴(yán)格的擔(dān)保手續(xù)。四、社會(huì)性融資社會(huì)性融資主要有兩個(gè)渠道，但均需要政府出據(jù)相關(guān)證明和手續(xù)：后勤社會(huì)化融資。第三，國(guó)家開(kāi)行資金是目前各地高校建設(shè)資金的重要來(lái)源。第二，有可能享受到國(guó)家優(yōu)惠政策。同時(shí)，依據(jù)多方面的因素來(lái)看，爭(zhēng)取國(guó)家開(kāi)行資金相對(duì)其他融資方式，有利于學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。參照外地職業(yè)學(xué)院建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，一般都是由政府先行撥付部分啟動(dòng)資金，用于征地、規(guī)劃設(shè)計(jì)和初期建設(shè)。因此，老校區(qū)置換資金只能用于償還貸款。經(jīng)對(duì)商丘、新鄉(xiāng)、煙臺(tái)、淄博、濱州、咸陽(yáng)等地職業(yè)學(xué)院及菏澤學(xué)院、菏澤醫(yī)專(zhuān)籌集建設(shè)資金情況的調(diào)查了解，我們認(rèn)為必須拓寬融資渠道,多方籌措資金,才能為學(xué)院建設(shè)提供資金保障。牡丹路北段、長(zhǎng)城路目前沒(méi)有修通，對(duì)將來(lái)的工程施工帶來(lái)影響。（二）存在的問(wèn)題：需拆遷葦子園和趙窯兩個(gè)自然村及趙樓村部分民居，約140余戶(hù)居民，拆遷面積約24000平方米，征地成本較高，不可預(yù)見(jiàn)因素多，有可能影響項(xiàng)目進(jìn)度。生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。 （一）有利條件：符合城市總體發(fā)展規(guī)劃和市土地總體規(guī)劃。 為加快菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建步伐,我們按市委市政府要求，積極做好前期準(zhǔn)備工作，就菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院選址問(wèn)題進(jìn)行了深入調(diào)查研究, 初步形成如下選址意見(jiàn)。規(guī)劃建設(shè)中的菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上將直接服務(wù)于突破菏澤戰(zhàn)略和菏澤“三大基地”和“六大產(chǎn)業(yè)”建設(shè)，將按照教學(xué)與科研并重的原則，既出人，又出科研成果，利用先進(jìn)的管理機(jī)制，把科研成果直接應(yīng)用于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展，推動(dòng)菏澤經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速升級(jí)，為菏澤小康社會(huì)建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。而這樣的任務(wù)是普通高校和中職學(xué)校所不能完成的。當(dāng)?shù)赜袥](méi)有比較發(fā)達(dá)的職業(yè)學(xué)院，有沒(méi)有一個(gè)完善的職業(yè)勞動(dòng)者培訓(xùn)體系，已經(jīng)成為外商考慮投不投資的重要客觀因素。目前，我市農(nóng)村勞動(dòng)力整體文化水平較低，缺乏職業(yè)技能。促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，必須發(fā)展職業(yè)教育，普遍提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。因此,整合三校教育資源,組建菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是完善我市現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求。目前，我市各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校有100多所，但普遍辦學(xué)水平較低，處于群龍無(wú)首的狀態(tài)。二、組建菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將大力促進(jìn)我市國(guó)民教育體系的完善與教育水平的提升我市人力資源豐富，但勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高，人才結(jié)構(gòu)不盡合理，重要原因是教育結(jié)構(gòu)不夠完善，職業(yè)教育發(fā)展滯后。技術(shù)工人短缺，已成為制約我市產(chǎn)業(yè)升級(jí)的突出因素。一、組建菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)于促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變有重要意義大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)菏澤工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。高等職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興菏戰(zhàn)略和建設(shè)文化大市戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。（六）允許對(duì)三校區(qū)土地和資產(chǎn)進(jìn)行提前置換，收益全部用于學(xué)院建設(shè)。（二）從2009年開(kāi)始，市財(cái)政每年補(bǔ)助2000萬(wàn)元，用于償還貸款，直至還清全部債務(wù)。（六）2009年9月份完成大部分裝飾、裝修、綠化、美化、硬化及水、電、氣、通信及交通等設(shè)施的配套。（二）2008年12月底完成征地、拆遷工作和可研報(bào)告編制，并辦理環(huán)評(píng)、土地、建設(shè)等有關(guān)手續(xù)。其中一期工程計(jì)劃規(guī)模15000人，共需要建設(shè)各類(lèi)校園建筑31萬(wàn)平方米，管網(wǎng)及綠化5000萬(wàn)元?？紤]到菏澤職業(yè)技術(shù)學(xué)院為高職和中職混合型的教學(xué)管理模式，在規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的掌握上，從實(shí)際出發(fā)，采取規(guī)劃面積指標(biāo)符合《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》而略低于國(guó)家普通大學(xué)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的模式。把科研機(jī)構(gòu)變成教學(xué)科研成果與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線對(duì)接的橋梁。提前考慮師資的選拔與儲(chǔ)備。在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，三個(gè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校相對(duì)獨(dú)立開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，對(duì)外保留建制，仍掛各自的牌子。重點(diǎn)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)中，與地方六大產(chǎn)業(yè)匹配的煤化工、石油化工、醫(yī)藥化工、林產(chǎn)品加工、紡織技術(shù)、汽車(chē)制造與維修、食品加工、生物工程、應(yīng)用電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、商貿(mào)物流、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)將占70%以上，初步形成與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的具有鮮明地方特色的專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院建設(shè)的基本定位是：緊緊圍繞菏澤經(jīng)濟(jì)發(fā)
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