杭州師范大學(xué)十二五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-wenkub.com
2025-05-26 23:56 本頁面
【正文】 慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。要利用攀登工程中的“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項目，加大專業(yè)改造力度，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，充分使用好專項經(jīng)費(fèi)，達(dá)到預(yù)期成效。要對專業(yè)建設(shè)的重大問題進(jìn)行科學(xué)決策，具有戰(zhàn)略思維與把握宏觀的能力。要加大對非師范專業(yè)的實訓(xùn)基地建設(shè)，建立校外專業(yè)與社會實踐基地。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。我校開始實施“高校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理新機(jī)制改革試點”省級項目，探索建設(shè)專業(yè)自我規(guī)劃、自我調(diào)整、自我發(fā)展的新機(jī)制；探索過程管理、評估管理的專業(yè)管理新方法。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。師范類專業(yè)要加強(qiáng)微格教學(xué)、說課、備課、教育見習(xí)、實習(xí)等環(huán)節(jié)，努力提升教學(xué)基本功；各專業(yè)要加大綜合性實驗、專業(yè)實習(xí)、社會實踐、畢業(yè)論文的改革力度，拓展實踐教學(xué)體系，提高專業(yè)實踐能力和綜合素質(zhì)。通過教學(xué)模式改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力，切實提高課堂教學(xué)水平，真正做到“學(xué)生滿意在課堂”。師范類專業(yè)要能占領(lǐng)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的制高點，樹立我校在師范專業(yè)培養(yǎng)中的優(yōu)勢地位。對那些交差性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)，必須對學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)資源和師資力量進(jìn)行整合，為優(yōu)勢專業(yè)群的形成和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。（）優(yōu)勝劣汰，改造調(diào)整部分專業(yè)我校的專業(yè)建設(shè)除強(qiáng)調(diào)現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)外，需建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制，對招生不足、學(xué)生不選、專業(yè)定位不明確、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高、特色不明顯的專業(yè)予以減少招生乃至停辦撤消。．理清專業(yè)調(diào)整辦法（）深入調(diào)研，制定專業(yè)評估辦法專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要專業(yè)評估先行。（） 做大做活應(yīng)用類專業(yè)根據(jù)杭州市、浙江省及長三角經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對緊缺人才的需求，結(jié)合現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)，高起點新建一批應(yīng)用性專業(yè)，加速形成生源足、就業(yè)好、適切度高的新興學(xué)科專業(yè)群。經(jīng)過多年積累，已具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)與實力。今后學(xué)校將通過人才培養(yǎng)模式改革和課程體系改革，以教師職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，增強(qiáng)專業(yè)核心競爭力，提高專業(yè)化水平，更好地引領(lǐng)和服務(wù)基礎(chǔ)教育。第三部分 主要任務(wù)和重點舉措專業(yè)調(diào)整與建設(shè)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，牽涉面廣，工作難度大，既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的頂層設(shè)計，又需要全校師生的通力配合，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。.階段目標(biāo)至年，建立一套科學(xué)、合理的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理新機(jī)制，并有效運(yùn)用于學(xué)校專業(yè)增設(shè)與調(diào)整改造工作；完成個專業(yè)的改造與調(diào)整，增設(shè)個左右新專業(yè)，建設(shè)個專業(yè)方向；在保持原有教師教育、藝術(shù)教育、人文社科專業(yè)教育特色的基礎(chǔ)上，建立有效服務(wù)于浙江省、杭州市地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的專業(yè)群。二、發(fā)展目標(biāo).總體目標(biāo)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想、總體發(fā)展思路，以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。．整體性原則從學(xué)校發(fā)展的整體大局出發(fā)，認(rèn)真考慮各學(xué)科專業(yè)的合理布局，根據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)條件、師資配備、教學(xué)資源等因素，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理布局，準(zhǔn)確定位，處理好傳統(tǒng)專業(yè)和新興專業(yè)、基礎(chǔ)專業(yè)和應(yīng)用專業(yè)、重點專業(yè)和一般專業(yè)之間的關(guān)系，促進(jìn)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。如何根據(jù)浙江省及杭州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與增長方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建與之相適應(yīng)的專業(yè)體系，是下一步面臨的難題。如何利用“攀登工程”這一建設(shè)任務(wù)，設(shè)計好專業(yè)調(diào)整與改革路徑，明確思路，突出重點，規(guī)劃藍(lán)圖，是對專業(yè)建設(shè)工作的一大考驗。浙江省出臺了“浙江省高等教育‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”，提出要積極扶持建設(shè)一批與生物產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、海洋新興產(chǎn)業(yè)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)以及核電關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)等我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的急需緊缺專業(yè)；依托優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)一批優(yōu)勢特色專業(yè)。我們要全面總結(jié)“十一五”發(fā)展的成就和經(jīng)驗，客觀分析當(dāng)前教育發(fā)展與社會發(fā)展的形勢，緊抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校新增本科專業(yè)個，除藝術(shù)教育為師范專業(yè)外，其余個專業(yè)均為非師范專業(yè)，這些非師范專業(yè)主要是圍繞
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