【正文】 ：82912016 137738390992010年如皋市級(jí)培訓(xùn)學(xué)員選派名冊(cè)推薦單位 聯(lián)絡(luò)人 手機(jī) 序號(hào)姓名職務(wù)工作單位聯(lián)系電話參加培訓(xùn)項(xiàng)目備注注：，并發(fā)送至rgjspx。 7．“活動(dòng)單制作”和“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、過(guò)關(guān)活動(dòng)的結(jié)果請(qǐng)各單位于8月20日前報(bào)送紙質(zhì)文本至市局人事科謝俊收，同時(shí)發(fā)送電子郵件至rska318。各單位可按學(xué)科成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收小組，按優(yōu)秀20%、良好60%、合格及不合格20%的比例進(jìn)行評(píng)比驗(yàn)收。對(duì)于教師的自主研修，學(xué)校要統(tǒng)一研修材料和探究話題，明確具體的學(xué)時(shí)要求和質(zhì)量要求，要認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)較快的專業(yè)提升。為確保100％的參培率，凡被確定為培訓(xùn)對(duì)象的教師，均需做到參加全程培訓(xùn)，無(wú)故缺席者，今年暑期的繼續(xù)教育考核為不合格；培訓(xùn)期間原則上不允許請(qǐng)假，因故未能參加全程培訓(xùn)且時(shí)間超過(guò)本期培訓(xùn)1/3時(shí)間的，本期培訓(xùn)考核為不合格。3．各單位需根據(jù)本校教師實(shí)際和“有效教學(xué)”課堂改革的要求，認(rèn)真組織并制定符合本校教師實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)各個(gè)培訓(xùn)階段的日期、內(nèi)容、地點(diǎn)、對(duì)象、形式及其主講人等明確安排到位，并將涵蓋以上內(nèi)容的《2010年 （單位）校本培訓(xùn)計(jì)劃》于6月30日前發(fā)送電子文本至rska318。3．第三階段的培訓(xùn)以教師自學(xué)為主，進(jìn)行考核考查。2．第二階段的培訓(xùn)內(nèi)容為各單位組織的通識(shí)理論、教育技術(shù)、學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)。 ：教育技術(shù)培訓(xùn)一個(gè)班，通識(shí)理論分中學(xué)（高中、初中）、小學(xué)、幼兒園三個(gè)班。教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員必須具備較高的電腦、多媒體技術(shù)水平。如皋市教育局文件皋教發(fā)〔2010〕49號(hào) 關(guān)于做好2010年暑期校本培訓(xùn)工作的通知各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心初中：為進(jìn)一步引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)我市師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施水平的整體提高，現(xiàn)根據(jù)南通市教育局《關(guān)于組織實(shí)施全市中小學(xué)教師暑期校本研修的通知》（通教師〔2010〕13號(hào)文）及《2010年如皋市中小學(xué)教職工隊(duì)伍建設(shè)工作意見》（皋教發(fā)〔2010〕20號(hào)文）精神，對(duì)2010年暑期校本培訓(xùn)工作提出下列意見，請(qǐng)予組織落實(shí)。：參加“教育技術(shù)” 和“通識(shí)理論”培訓(xùn)的學(xué)員由各鎮(zhèn)中心初中和各市直學(xué)校推薦。四班培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行。各單位在安排時(shí)可以結(jié)合進(jìn)行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式專題研究。三、相關(guān)要求1．2010年暑期校本培訓(xùn)由市局人事科牽頭，局教研室、裝備室、繼教中心負(fù)責(zé)第一階段的培訓(xùn)。確保有序開展，順利實(shí)施，全面提高。在培訓(xùn)結(jié)束后，市局將各單位學(xué)員的考核情況，反饋給各單位并存檔。5．加強(qiáng)結(jié)果考核。6．考核結(jié)果的使用。培訓(xùn)期間，市局將組織有關(guān)部門對(duì)各單位根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)活動(dòng)的情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，并將抽查的結(jié)果列入對(duì)各單位及一把手的考核評(píng)估范圍。：82912016 13773839099。各鎮(zhèn)中心初中、如皋初中、實(shí)驗(yàn)初中分別推薦兩名以上同志參加2第2期園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班　8月繼教中心各鎮(zhèn)及有關(guān)市直學(xué)校未取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書的現(xiàn)在職（或擬任）幼兒園正副園長(zhǎng)32010新教師試用期培訓(xùn)班　8月繼教中心2010年各單位所有剛分配的新教師（繼續(xù)教育中心直接負(fù)責(zé)，各單位無(wú)需報(bào)名）4初中多媒體課件制作培訓(xùn)班508月裝備室、繼教中心各鎮(zhèn)中心初中、如皋初中、實(shí)驗(yàn)初中分別推薦兩名同志參加5小學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式高級(jí)研修班509月教研室、繼教中心各鎮(zhèn)中心初中、如師附小各派兩名同志參加6初中活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式高級(jí)研修班509月教研室、繼教中心各鎮(zhèn)中心初中、如皋初中、實(shí)驗(yàn)初中分別推薦兩名同志參加7高中活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式高級(jí)研修班509月教研室、繼教中心各完中派6名同志參加注：，并發(fā)送至rgjspx。培訓(xùn)考核不合格的，一票否決。第二、第三階段的培訓(xùn)由各單位對(duì)“活動(dòng)單制作”和“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、過(guò)關(guān)考核。除了以校為單位集中培訓(xùn)外，還可以以學(xué)科組為單位進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，對(duì)照有效教學(xué)的相關(guān)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際開展專題沙龍活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分別深入到基層教研組，親自參與并直接指導(dǎo)有關(guān)活動(dòng)。由市局安排的第一階段培訓(xùn)，各單位要按照要求派全派足參培人員，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺席和遲到。2．根據(jù)《〈南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）〉實(shí)施意見》，從2010年起，全市將進(jìn)一步健全中小學(xué)（幼兒園）教師暑期培訓(xùn)制度，每個(gè)教師暑期參加各類培訓(xùn)累計(jì)不少于30天（其中，參加各類集中培訓(xùn)不少于3周）。除了以上共性課題外，各校各單位還可以結(jié)合自身的實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)等，就本校迫切需要解決的問(wèn)題組織進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)和專題攻關(guān)活動(dòng)，力求有所提升，有所突破。具體培訓(xùn)板塊、培訓(xùn)菜單、主講人、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)學(xué)時(shí)見附件一⑴⑵⑶⑷；學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的具體內(nèi)容見附件二（127）。2人參加教育技術(shù)培訓(xùn)，初中、小學(xué)、幼兒園各3人參加通識(shí)理論培訓(xùn)；各市直學(xué)校每校4人，教育技術(shù)和通識(shí)培訓(xùn)各2人。㈠2010年暑期校本培訓(xùn)通識(shí)理論與教育技術(shù)板塊培訓(xùn)者培訓(xùn)工作計(jì)劃表培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)費(fèi)用備注通識(shí)理論7月15日至17日職教中心報(bào)告廳完職中、初中165培訓(xùn)費(fèi)、伙食費(fèi)由市教育局承擔(dān)，交通費(fèi)由學(xué)員所在單位承擔(dān)7月15日上午8:30在職教中心報(bào)到，9:00舉行開班典禮7月15日至17日職教中心大專部多媒體教室小學(xué)637月15日至17日職教中心電子部多媒體教室幼兒園69教育技術(shù)7月15日至17日職教中心機(jī)電部多媒體教室中心初中及市直學(xué)校76說(shuō)明：：各單位推薦的學(xué)員必須能承擔(dān)本單位相關(guān)培訓(xùn)專題的主講。一、培訓(xùn)時(shí)間本次暑期校本研修分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段10天，由市局組織培訓(xùn)者培訓(xùn)；第二階段10天，由各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心初中組織全員培訓(xùn)；第三階段10天，由各單位組織，安排教師自學(xué)，由市局和各單位進(jìn)行考核考查。各鎮(zhèn)中心初中共推薦11人參加培訓(xùn)（中心初中分管初中、小學(xué)面上教學(xué)的校長(zhǎng)必須參加，并擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)）。 ㈡高中、初中、小學(xué)、幼兒園的各學(xué)科培訓(xùn)工作計(jì)劃見附件二（127）二、培訓(xùn)內(nèi)容1．第一階段的培訓(xùn)內(nèi)容為南通市教育局統(tǒng)一安排的通識(shí)培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)。圍繞“活動(dòng)單設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)定位、體現(xiàn)“以學(xué)定教”、靈活設(shè)計(jì)流程、各種課型設(shè)計(jì)，“活動(dòng)單實(shí)施”中的合作學(xué)習(xí)效益、導(dǎo)學(xué)時(shí)機(jī)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)彰顯、關(guān)注全體學(xué)生、展示方式多樣、注意動(dòng)靜搭配、信息技術(shù)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等相關(guān)專題展開深入的研討。各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心初中實(shí)施第二、第三階段的培訓(xùn)，局相關(guān)科室負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查落實(shí)、考核評(píng)估工作。4．加強(qiáng)過(guò)程考核。各單位必須按計(jì)劃實(shí)施全員培訓(xùn)，并做好相關(guān)的考勤記載和過(guò)程性材料的收集存檔工作，要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量管理，參加培訓(xùn)的老師要認(rèn)真記錄、積極思考、及時(shí)總結(jié)和自我提升。第一階段的培訓(xùn)由南通市教育局在8月28日統(tǒng)一組織考核?？己私Y(jié)果將與年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、績(jī)效考核工資掛鉤；與評(píng)定學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)掛鉤。附件一(1)～(3)：中學(xué)、小學(xué)、幼兒園通識(shí)理論培訓(xùn)菜單附件一(4)：教育技術(shù)培訓(xùn)菜單附件二(1)～(8)：高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物培訓(xùn)菜單附件二(9)～ (19)：初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理（初高中）、生物、美術(shù)（高中、初中、小學(xué)）、綜合實(shí)踐培訓(xùn)菜單附件二(20)～(26)：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)（中小學(xué)）培訓(xùn)菜單附件二(27)：幼兒教育培訓(xùn)菜單如皋市教育局 2010年6月19日附件一（1）如皋市中小學(xué)教師2010年暑期校本研修基本理論培訓(xùn)菜單（中學(xué)通識(shí)理論）序號(hào)培訓(xùn)板塊培訓(xùn)菜單主講人培訓(xùn)形式培訓(xùn)學(xué)時(shí)備注1教師成長(zhǎng)從名師發(fā)展談教師專業(yè)發(fā)展南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張建平 教授講授42教學(xué)工作課堂教學(xué)的基本策略南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院朱水萍 副教授講授43德育工作情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的課堂實(shí)現(xiàn)南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院丁錦宏 教授講授44班主任工作與心理健康教育班主任工作與學(xué)生心理輔導(dǎo)南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院鄧宏寶 教授講授45教育政策法規(guī)與職業(yè)道德學(xué)校教育法律與職業(yè)道德問(wèn)題分析與對(duì)策南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院施翔 副教授講授4活動(dòng)責(zé)任單位：職教中心主講人聯(lián)系單位：職教中心聯(lián)系人：殷宗玉聯(lián)系電話：13739155038Email:rgjspx附件一（2）如皋市中小學(xué)教師2010年暑期校本研修基本理論培訓(xùn)菜單（小學(xué)通識(shí)理論）序號(hào)培訓(xùn)板塊培訓(xùn)菜單主講人培訓(xùn)形式培訓(xùn)學(xué)時(shí)備注1教育教學(xué)工作教育教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策姜樹華講授42教師職業(yè)修養(yǎng)教師心理調(diào)適湯衛(wèi)宏講授與實(shí)驗(yàn)43教師職業(yè)道德修養(yǎng)張?jiān)茲h講授44教育政策法規(guī)教育政策法規(guī)吳艷華講授