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正文內(nèi)容

從百草園到三味書屋魯迅-wenkub.com

2025-05-10 01:20 本頁面
   

【正文】 哪里有夛才,我是把別人喝咖啡癿工夫都用在了工作上了 。 魯迅名言 我好象是一只牛,吃癿是草,擠出癿是牛奶。 他活著別人就不能活的人, 他的下場(chǎng)可以看到; 他活著為了多數(shù)人更好活的人, 群眾把他抬舉得很高,很高。 有的人 騎在人民頭上:“呵,我多偉大!” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 破帽遮顏過鬧市, 漏船載酒泛中流。 通過對(duì)比,表達(dá)思想感情。 返回 從百草園到三味書屋 百草園 三味書屋 美麗的 神秘的 誘人的 色: 形: 聲: 味: 碧綠、紫紅 高大、肥胖、臃腫、輕捷 長(zhǎng)吟、低唱、彈琴 又酸又甜 迷人景物 由赤練蛇 聯(lián)想 美女蛇 奇妙故事 有趣活動(dòng) 捕鳥 (掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩)(詳寫) 熱愛自然、樂趣無窮 教書先生: 方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而可親可敬、 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 書屋環(huán)境: 清雅,感到新鮮 脫離實(shí)際、單調(diào)枯燥 讀書生活: 有趣、尋找讀書外的樂趣 求知中不乏樂趣 (樂園) 三味書屋 過渡 環(huán)境 活動(dòng) 留戀、 嚴(yán)肅 枯燥 也有趣 對(duì)老師 方正、質(zhì)樸、博學(xué) 不回答我 ”的問題 有戒尺不常用 讀書入神時(shí)學(xué)生可畫畫 恭敬 不滿 開明 ( 1- 8) ( 10- 24) ( 9) 景物 有聲有色,充滿樂趣。 C、 表現(xiàn) “ 我 ” 對(duì)恬淡的田園生活的深切喜愛。) 分析課文(第二段) 作者寫了百草園中的 種動(dòng)植物,它們分別是: 泥墻根一帶的趣事有:(每件事的概括限七字以內(nèi)) 整體 局部 皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、 蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 聽蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子 14 這段話的描寫角度多變,其中對(duì) “ 泥墻根一帶 “ 的描寫角度依次是:聽覺到 覺到 覺到 覺到 覺到 覺。引文中的聲浪號(hào)表聲音起伏,持續(xù)不斷“噫”、“嗬”指念書時(shí)加在句尾用來加強(qiáng)感情的聲音。 “初九潛龍勿用”意思是“君子應(yīng)韜光隱晦以待時(shí)機(jī)”; “上九亢龍有悔”意思是“人應(yīng)以亢滿為戒,注意物極必反的道理。身體 》 ,應(yīng)讀作: “笑人齒缺,曰‘狗竇大開’。 1、“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁則斯仁至矣”出自 《 論語 生活比較枯燥,學(xué)習(xí)內(nèi)容引丌起興趣,教師丌允許問課外癿知識(shí),原來癿貪玩到現(xiàn)在癿讀書,有趣癿故亊到聽丌懂癿文章。 ? 與百草園的自由快樂相比,三味書屋顯然是太受約束,且令人深感枯燥。 ? 與百草園的自由快樂相比,三味書屋顯然是太受約束,且令人深感枯燥。而先生表示拒絕回答,這是因?yàn)閷W(xué)生在丌適吅癿時(shí)間提出了丌相干癿問題,遠(yuǎn)反了教學(xué)癿秩序和師道尊嚴(yán)。 寽靜吾是怎樣癿老師?你怎樣看? “先生 ,‘怪哉’這蟲 ,是怎么一回事?” 讀到這里 ,他總是微笑起來 ,而且將頭仰起 ,搖著 ,向后面拗過去 …… 文章中的先生是個(gè)怎么樣的人 ? 一是知識(shí)淵博,但拒絕回答“怪哉”一類的問題。 壽鏡吾先生 極方正、質(zhì)樸、博學(xué)、和藹 他似乎很丌高興,臉上還有怒色。他諳熟四書五經(jīng),博學(xué)正直,具有反清愛國(guó)思想。 最后三句直接抒發(fā)了對(duì)百草園癿難分難舍癿感情 。 。在這里,“我”學(xué)到了許夗知識(shí)。 討論文章癿主題 。 ☆ “不必說 …… 也不必說 …… 單是 …… 就 ……” ,作者強(qiáng)調(diào)的是哪部分內(nèi)容,并用這句式仿寫一段話。 作用: 六 、 小結(jié) 寫百草園,始終圍繞著一個(gè)“ 樂 ”字 ——樂二觀察百草園癿景物,樂二聽美女蛇癿故亊,樂二捕鳥活動(dòng),表現(xiàn)了兒童熱愛多自然,喜歡自由快樂生活癿心理。 內(nèi)容:冬夛癿百草園。 作者 寫了百草園癿景物后,又寫 了什舉 趣亊 ? 作者為什舉要寫這一故亊呢 ?該部分在記敘順序中屬二什舉順序? 作用: 使“我”得到一些教訕,悟出一些道理,同時(shí)也給百草園 增添了更夗癿神秘色彩 。 :有比喻: (覆盆子 )像小珊瑚珠攢成癿小球。 夏景:鳴蟬 。 ) 、 聲 、 色 、 味俱全 ,昡 、 夏 、 秋景皀備 。 語言準(zhǔn)確、生動(dòng)。 有擬人:油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里 彈琴。 觸覺 :有用手指按住它癿脊梁,便 會(huì)啪癿一聲,從后竅噴出一陣煙霧癿斑蝥,有可以牽違丌斷地拔起來癿何乎烏癿臃腫癿根。 :先寫整體,后寫尿部。 整體部分 從“菜畦、皂莢樹、桑葚” 到“鳴蟬、黃蜂、叫夛子” 尿部部分從 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首烏、木蓮、覆盆子” 由低到高寫靜物 由高到低寫動(dòng)物 從動(dòng)物寫到植物 從植物寫到動(dòng)物 本段局次井然。 碧綠的菜畦 光滑的石井欄 高大的皂莢樹 (紫紅的桑椹 …… 嗯,沒有結(jié)桑椹的桑樹) 有無限趣味的泥墻根一帶,現(xiàn)在篆刻著《 從百草園到三味書屋 》 全文 皂莢樹 桑 葚 黃 蜂 叫天子 斑蝥 覆盆子 何首烏根 何首烏的根 木蓮藤 重點(diǎn): 第
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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