【正文】 4，繼續(xù)建立完善各項制度。 天道酬勤 ， 一份耕耘一份收獲 ，成績的取得是我們大家共同努力的結(jié)果，當(dāng)然成績?nèi)〉玫耐瑫r，也難免有不足之處，但我相信，朝陽聯(lián)小的明天會更美好。做到了既各司其職，又互相合作。注意與老師進行交流，傾聽老師的要求 ，了解老師的心聲，并把教師的各種想法帶到班子會上研討，使學(xué)校規(guī)章制度能及時根據(jù)教師意見和建議進行修正、完善，使其在規(guī)范教師日常行為的同時，起到教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。作為校長的我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，在考勤方面，從來不搞特殊化，不無故缺席。學(xué)生是學(xué)校的主要經(jīng)營對象， 16 年級， 6 個不同的心理階層，養(yǎng)成教育成了學(xué)校管理的基石，首先學(xué)校充分利用少先隊這塊陣地，以日常行為規(guī)范為抓手，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，嚴要求、很管理，以 行為良好、體魄健康、人格健全、生活自主 為目標制定詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用 一天一公布，一周一評比，一月一小結(jié) 的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)到在 校的紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對班級進行綜合考核，積極開展 我是學(xué)校一份子 等活動，培養(yǎng)他們愛學(xué)校、愛集體等五愛教育理念，使學(xué)生們從身體到心理都能茁壯健康成長，其次充分發(fā)揮教師的模范帶頭作用，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，利用自身的言傳身教，帶動學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。再次要動之以情。 二，認真貫徹以人為本的科學(xué)管理。教師要以學(xué)生為主體，認真研究教法。并根據(jù)上級要求，制定出教學(xué)常規(guī)精細化考核標準，嚴格要求全校教師執(zhí)行，這樣老師們的工作就有章可依，有路可循。在鎮(zhèn)慶六一文藝匯演中，我校合唱隊演唱的原創(chuàng)校歌《播種希望》獲得所有觀眾的好范文最新推薦 24 / 28 評，并獲一等獎，在 我愛我的祖國 征文活動中，我校積極參加，多名學(xué)生獲獎，學(xué)校也獲優(yōu)秀組織獎。 范文最新推薦 23 / 28 工作總結(jié)與打算 [工作總結(jié)與打算 ]足實際強化學(xué)校管理 朝陽聯(lián)小工作總結(jié)與打算 2020 年在繁忙有序的工作中悄然 而逝，回顧一年來的校長崗位任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點、和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種新的希望和開始，工作總結(jié)與打算。老人連頭也沒有抬起來說：上帝看得見。不行。 第二是關(guān)于執(zhí)行。我想溝通應(yīng)該不僅僅是體現(xiàn)在語言上，它更應(yīng)該是一種狀態(tài)。只有這樣，才能保證核心的價值理念順利傳承，工作順利交接。第三，是跟分公司的關(guān)系處理。在這一年中，跟感激 liya 的配合。事實也證明陳總是對的，天津 /廈門 CSCL對于我們十月份開始的表現(xiàn)比較滿意。第一，是理順訂艙口。范文最新推薦 20 需要積累跟努力的，不是只有一兩天時間就能做到。這個現(xiàn)在沒什么問題，如果做不好，只能說明自己不上心，不用心，不細心。理解了這一層之后，我就意識到，有的時候真正不可理喻的是某些同行。在這一塊的成長部分，要感謝 art 將部分他的客戶逐步交給我跟。如果是后者的話，進步神速的標準忽然就明朗了，那就是適應(yīng)了當(dāng)時崗位的需求，承擔(dān)了公司發(fā)展的分內(nèi)潤滑責(zé)任。認同并融入公司的企業(yè)文化快 ?這個也不是，公司在這兩年的發(fā)展有目共睹，說明我們的大方向是極其正確的。 如果我說，第一年我沒有進步神速，第二年我也沒有成長緩慢，陳總會不會覺得我挑戰(zhàn)了他 ?哈哈。 幾個月前，陳總在 MSN 看似無意地跟我提起：你來公司多久了 ?我說：十月十三日進的公司。 三 .遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。 (3)教學(xué)結(jié)構(gòu)： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。 (1)教學(xué)目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。 我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、范文最新推薦 16 備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。平時，自己還注意 兩手抓 ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。 多開展語文實踐活動，工作總結(jié)《工作總結(jié) 2020》。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴 道哪些解決問題的方法。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。 明確學(xué)習(xí)目標。 范文最新推薦 14 分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。 在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。作為一名 教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 （中國大學(xué)網(wǎng)） 范文最新推薦 13 工作總結(jié) 2020 [工作總結(jié) 2020]工作總結(jié) 2020 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標，工作總結(jié) 2020。從多角度有體裁上的、內(nèi)容上的、主題上的。聯(lián)想對 排除墨守成規(guī)的思維定勢、開闊思路，有重要作用。作文的基礎(chǔ)是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學(xué)生往往視而不見、聽而不聞，因而寫去中文來就難免空泛。但遺憾的是課堂里我忽視了這點，幾乎沒有示范讀，學(xué)生自然收效甚微了。學(xué)生對重音的處理也是五花八門。在上課時的備課設(shè)計中沒有朗讀指導(dǎo)的設(shè)計。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全 改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。有人說，聰明與否，在于是否思考。 做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說， 磨刀不誤砍柴功 。 。 教學(xué)方面 備課深入細致。 三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行 班興我榮。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的 精神，這種精神從何而來 ?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。首先，樹立良好的班風(fēng)。 轉(zhuǎn)載請注明出處：文學(xué)集中營 范文最新推薦 8 工作總結(jié) [工作總結(jié) ]工作總結(jié)郭巧平班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，工作總結(jié)。正是