學(xué)習(xí)的意義ppt課件-wenkub.com
2025-05-09 08:01 本頁(yè)面
【正文】 因而到了今天，如果還沒有一個(gè)大?；虮究茖W(xué)歷，很多機(jī)會(huì)對(duì)他可以說(shuō)是 “門都沒有 ”。沒有同學(xué)可以交流，更不說(shuō)以后的人際網(wǎng)絡(luò)自我學(xué)習(xí)法的特點(diǎn)知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 72你不能用不同的人來(lái)比 ―― 讀書的效益有的人沒有讀書，少讀書也有較大的成就，而有的人讀較多的書還沒有太多成就和作為。時(shí)間沒有保障 —— 人性的普遍弱點(diǎn)：方便變成隨便2。誤入歧途之虞 —— 方向不明、方法不對(duì)3。直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)４。1打開一扇窗： 與 “過(guò)來(lái)人 ”接觸，但不可以迷信、放棄自我。廣義 “讀書 ”知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 64人生兩個(gè)本理論 知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 65讀書學(xué)習(xí)的十一個(gè)要點(diǎn) 堅(jiān)定信念： 堅(jiān)信 “有能力走遍天下 ”—— 學(xué)習(xí)萬(wàn)歲、積累萬(wàn)歲、成長(zhǎng)萬(wàn)歲、能力萬(wàn)歲。不讀迂腐的書、騙人的書、道貌岸然的書７。能力不濟(jì)時(shí)走關(guān)系也很累３。要讀講真話的書、要讀現(xiàn)實(shí)主義的書2。 ”我對(duì)他說(shuō)： “這就對(duì)了 —— 打死你 你也不要承認(rèn) ?？墒撬麤]有去。知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 51 在物種演變的過(guò)程中，最后存活下來(lái)的并非是最強(qiáng)大的，而是最能適應(yīng)變化的。知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 49讀書的作用 3： 提升能力作用 要點(diǎn) 說(shuō) 明提升能力對(duì)實(shí)戰(zhàn)問題 有精辟解析，具有 實(shí)戰(zhàn) 意 義 上的啟 發(fā)性和可操作性，從中能 獲 得解決問題 的工具和方法將知 識(shí) 全面梳理 進(jìn)而融會(huì) 貫 通， 聚焦于 問題 點(diǎn) 上，如激光的原理而 獲 得 問題 的解決之道，故有本 書 所言： 知 識(shí)的完整性構(gòu)成能力。知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 42主管說(shuō)：不用了，請(qǐng)我讀書就行了！老板說(shuō)：今晚我請(qǐng)你吃飯。 ”男人：對(duì)自己的相貌負(fù)責(zé)本模塊知識(shí)來(lái)源：李澤堯著作 《 創(chuàng)造力 》知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 34修煉：如何對(duì)自己的相貌負(fù)責(zé)勤奮 智慧經(jīng)驗(yàn)氣質(zhì)本模塊知識(shí)來(lái)源：李澤堯著作 《 創(chuàng)造力 》知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 35知識(shí) 能力 金錢因 果也談 “因果 ”沒有上工序，哪來(lái)下工序？沒有因，哪來(lái)的果呢？不種因而求果，求而不得；先種因而后求果，水到渠成！知識(shí)是因，能力是果；能力是因，金錢是果?！ ?不學(xué)無(wú)術(shù)，偷情都容易遭遇不測(cè)。鴛鴦干部祼死車內(nèi)教訓(xùn)：一定要做學(xué)習(xí)型干部 知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 25他們二人中如果有一人經(jīng)?？磮?bào)或喜歡上網(wǎng)，看到過(guò) “ 車庫(kù) RR模型： 澤堯思維第 1模式 知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 16懷胎十月，讀兩本書第一本：《 育兒大全 》知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 17第二本：《 有效管理十八項(xiàng)技能 》懷胎十月，讀兩本書知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 18金錢和職位是能力的副產(chǎn)品！關(guān)于因果的啟示知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 19財(cái)富 :拋物線成長(zhǎng)財(cái)富＝ F(能力 )=at3啟示：財(cái) 富是能力的函數(shù)知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 20★ 知識(shí)的完整性 =能力知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 21能力與知識(shí)：有知識(shí)沒有能力 ? 高學(xué)歷 ==高能力 ? “有知識(shí)不一定有能力 ”?知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 22我告訴你：有知識(shí)就一定有能力，問題的關(guān)鍵只在于： 知識(shí)的完整性 =能力 知識(shí)的有機(jī)構(gòu)成非常重要！！針對(duì)所要解決的問題，知識(shí)的完整性、有機(jī)性非常重要： 山不在高，有仙則名； 水不在深，有龍則靈。知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 1寄語(yǔ)寄語(yǔ)“你可以不必踏遍每一條河流，但你卻不可以沒有見過(guò)大海 ”—— 摘自李澤堯?qū)Ｖ?《 有效管理十八項(xiàng)技能 》知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 2李澤堯?qū)W習(xí)的意義金錢和地位是能力的副產(chǎn)品，能力和水平是知識(shí)的副產(chǎn)品知識(shí)來(lái)源：李澤堯主編 《 執(zhí)行力 》 3著作及成果 —— 已經(jīng)出版： 《 中國(guó)式績(jī)效考核 》 廣東人民出版社
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