【正文】 1．討論。四． 小小論壇： （出示）當我們在家庭的庇護下，幸福地生活、學習的時候，也要想到自己的責任。因為像日記、書信這樣的東西，屬于公民隱私的范圍，孩子的隱私權同樣受法律的保護，父母也應當尊重孩子人格尊嚴，愛對孩子進行教育時，不應采取侵犯孩子人格尊嚴的方式，方法。家是我們最安全的地方，離開家可能要面臨很多的危險。5． 出示小小法官：按照法律的規(guī)定，父母有管教孩子的權利。5． （出示）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第19條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。）※ 《小軍不能離開父母單獨在外面住》1．你有沒有在外面居住的經歷？2．你覺得未成年人能夠在外面獨自居住嗎？為什么？3．小軍離開父母單獨居住，對他的成長很不利，孩子脫離父母的管教，容易沾染不良習慣和受壞人引誘，走上犯罪道路。3． 班級討論?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第10條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪……《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第21條規(guī)定：未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。3．法律還管家長教育孩子的事情嗎？根據你課前上網查閱的相關法律資料，你認為法律管不管這樣的事情，同座位討論一下。第37條規(guī)定：離婚后，一方撫養(yǎng)的子女，另一方應當負擔必要的生活費和教育費的一部分或全部，負擔費用的多少和期限的長短，由雙方協(xié)議；協(xié)議不成時，由人民法院判決。按照法律的規(guī)定，父母有教育、保護孩子的權利與義務。師小結：小強的父親沒有履行自己撫養(yǎng)子女的義務，法院會幫助小強維護自己權益的。（二）《父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子》1． 指名讀案例。出示課題。[教學重難點]《父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子》《父母不能這樣教育孩子》《媽媽，請不要翻我的日記》[教具準備]教學課件，法制小卡片。在日常生活中，你會怎樣運用這些武器來保護自己呢？可以下位說給你的小伙伴聽，也可以回家給你的爸爸媽媽“上上課”。 《中華人民共和國刑法》第246條：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。除了這種情況外。小小法官告訴我們：肖像權是公民人格權的組成部分，法律禁止他人非法侵害。青青回家告訴了爸爸，爸爸和她一起找到了照相館。（五）照相館不能擅自把顧客的照片擺出來聆聽錄音故事：青青是個漂亮的小姑娘，特別喜歡照相。隱私就是一個人不愿意被他人知道的個人秘密。沒想到，當老師把同學們和老師們的捐款交給小娟時，她卻怎么也不肯要，而且還抽泣了起來。她從不向老師、同學說起自己家的困難。如果情節(jié)惡劣，嚴重侮辱了強強的人格，還要負刑事責任或者民事責任。小小法官又對我們說些什么呢？未成年人的心理發(fā)育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格。自己讀一讀這則故事，你想到了什么？我們身邊有這樣的事情發(fā)生過嗎？你想對這些犯錯的同學或者老師說些什么呢？聽一聽法博士告訴了我們有關人格尊嚴方面的哪些知識：《中華人民共和國憲法》第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。下課了，好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。（三）老師不能侮辱學生的人格強強是小學三年紀的學生，因為智力發(fā)育得比較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。小組討論： 人格尊嚴人格尊嚴是每個公民大神圣權利，它涉及一個人的形象、聲譽和大家對他的評價。老師說的對嗎？我們一起來聽一聽小小法官是怎么解析這件事的?！崩蠋熣f完，找來一個大紙盒放到講桌上，說：“現在請同學們依次從講桌前走過，把手伸到盒子里，看看最后小紅的表會不會出現。老師說了什么？請同學們用“”在課文中畫出來，自己讀一讀。軍軍向老師報告了情況?！霸趺崔k？”一個同學提議搜查。如果你是波波，經歷了這件事以后會怎么對待自己的作業(yè)和自己的學習？你想對張老師說些什么呢？（二）不能這樣找手表 聆聽錄音故事：軍軍是五年紀３班的班長，對工作很負責任，平時老師不在的時候，都是他管理班里的事情。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。張老師很慚愧，當場向波波和波波的爸爸道了歉。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上又有鐵欄桿?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師說：“補完作業(yè)才能回家，我一會兒回來檢查。因此，公民的人身自由和人格尊嚴都平等地受到法律的保護。今天我們就一起來學習第7課：自由可貴 人格無價（板書課題，齊讀?！吨腥A人民共和國民法通則》第100條：公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告侵害。教學重點與難點：理解以下規(guī)定： 《中華人民共和國憲法》第37條：中華人民共和國公民地人身自由不受侵犯。第7課 自由可貴 人格無價——維護未成年人的人格尊嚴 教學目標： 認知：知道人不僅需要自由，還需要得到尊重。同時，在日常生活中，我們也要學會自我保護，避免危險，我們應當做到哪些？結合p23“知識窗”學習。請同學們四人一小組，結合教材中提供的案例，或者是自己搜集到的一些案例，討論交流，幫助合作，依據上面我們學習的法律條文，說說我們應當如何使用法律武器保護自身合法權益?！吨腥A人民共和國消費者權益保護法》第41條規(guī)定：經營者提供商品或者服務，造成消費者或者其他受害人人身傷害的，應當支付醫(yī)療費、治療期間的護理費、因誤工減少的收入等費用，造成殘疾的，還應當支付殘疾者自助具費、生活補助費、殘疾賠償金以及由其撫養(yǎng)的人所必需的生活費等費用；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第18條規(guī)定：監(jiān)護人應當履行監(jiān)護職責，保護被監(jiān)護人的人身、財產及其他合法權益，除未被監(jiān)護人的利益外，不得處理被監(jiān)護人的財產。同學們還未成年，像幼小的樹苗一樣需要精心的照顧。有了生命和健康，人們才能幸福地生活、學習、工作。教學重點：了解法律賦予我們維護生命健康的權益及其適用范圍并懂得在現實生活中運用它們保護自己的合法權益。但已經過了8個月，小孫催了幾次，小楊還是賴著不還，于是小孫把小楊告到了法院。（1）甲偷了乙4000元錢。，看后討論：那兩個男青年攔路搶劫的行為是犯罪嗎？他們會被判刑嗎？法博士介紹《中華人民共和國刑法》第263條規(guī)定，使學生明確攔路搶劫是犯罪。，請學生扮演小欣，說說未成年的他發(fā)明能申請專利嗎？法博士介紹民法通則中第995條規(guī)定和《中華人民共和國未成年人保護法》第36條規(guī)定，進一步明確國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。聽后談一談你聽懂了什么。？，老師指圖講解:如果把國家的所有法律比喻成一棵大樹的話，憲法就好比是樹根和樹干，其他的法律就是樹根上長出的枝條，紙條上再長樹葉，這就構成了法律的大家庭。第5課　我國的法律大家庭——認識民法、刑法教學目標：、刑法以及相關的一些基本法律知識；，使學生懂法、知法、守法、護法，并能運用法律武器，維護自己的正當權益。他們?yōu)槭裁床贿x擇其他的工作，一定要到邊防來當解放軍呢？法博士：《中華人民共和國憲法》第55條規(guī)定：保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。法博士：《中華人民共和國憲法》第4條規(guī)定：各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。人口特少的民族，至少應有代表一人。三、活動二：56個民族，56朵花我們國家是個多民族的國家，你知道我們國家有多少個少數民族嗎？是呀，每年春天，在北京人民大會堂都要召開全國人民代表大會。香港、澳門，還有臺灣都是中國的領土，是祖國領土不可分割的一部分。不過現在它已回到了我們祖國大家庭里了。各民族同胞像兄弟姐妹一樣，團結和睦，生活在祖國960萬平方千米的土地上。讓學生明白保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每個公民的神圣職責。：檢查一下附近的單位，看看國旗懸掛是否正確。第17條規(guī)定：不得升掛破損，污損，褪色或者不合規(guī)格的國旗。（播放《國歌》錄音）（二）辨析：國旗能不能這樣掛？：兵兵在上學路上，看到一家賓館并排掛了三面旗幟，中間一面是國旗。：《中華人民共和國國旗法》第13條規(guī)定：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。？[10月1日]：1949年10月1日，首都 30萬群眾穿著節(jié)日的盛裝，從四面八方來到天安門廣場，毛主席在