小學(xué)體育一年級室內(nèi)課教案-wenkub.com
2025-05-09 01:29 本頁面
【正文】 ⑵、教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進行手指操練習(xí)。 ⑶、培養(yǎng)學(xué)生對手指操學(xué)習(xí)有濃厚興趣，樂于重復(fù)練習(xí)。⑷、教師出示單副圖片,分別讓學(xué)生識別。教學(xué)難點: 學(xué)生了解所學(xué)交通標(biāo)志的意義。二、交通安全常識教學(xué)教學(xué)內(nèi)容:識別幾種交通標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo): ⑴使學(xué)生能識別課中所學(xué)的幾種交通標(biāo)志。？①.說說自己判斷安全食品的標(biāo)準(zhǔn)②.課件展示：安全食品是指健康、無污染、優(yōu)質(zhì)、綠色、有營養(yǎng)的食品③.大家討論，食物為什么會受到污染呢？④.課件展示圖片：工業(yè)化環(huán)境的污染，廢水的隨意排放、殘留農(nóng)藥、亞硝胺類化合物的污染、重金屬污染、添加劑污染、和一些黑心廠商生產(chǎn)的不衛(wèi)生食品。2． 教師講解游戲的名稱、方法、要求學(xué)生認(rèn)真聽教師講解試做一次進行游戲五、復(fù)習(xí)我們健康之道的方法。如被叫站起來的同學(xué)說錯了，或者“卡殼”接不上，就請他表演節(jié)目。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。5． 出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗”――“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。教學(xué)過程一、師生問好二、導(dǎo)入新課1．組織游戲比賽。第三，⑵ 如何做到飲水衛(wèi)生。了解飲食衛(wèi)生的意義。聽力練習(xí)：學(xué)生閉上眼睛聽教師給出的各種聲音，判斷數(shù)字。ng: chu225。i shēng sh236。教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、師生問好！ 二、宣布課的內(nèi)容 ： 課前板書：ji224。 能聯(lián)系自己實際注意飲水衛(wèi)生。教學(xué)重點： 技能：能說出飲水衛(wèi)生的道理。(3) 最后，播放課件“刷牙歌”,教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱,讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。（4） 師生共同小結(jié)：要愛護好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進骨骼的正常發(fā)育,希望小朋友們都能明確：我們的目標(biāo)是沒有蛀牙！學(xué)習(xí)正確的刷牙方法這一階段分為三個步驟：(1) 首先，教師出示牙齒模具，演示錯誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學(xué)生來分辨，從中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。交流蛀牙的體驗（1） 播放動畫《小紅臉和小藍臉》，學(xué)生思考回答：小明是怎么會牙痛的？教師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、餅干等），把食物殘渣藏留在了牙縫里，時間長了也就形成了蛀牙。（2）難點：掌握正確的刷牙方法。了解愛護牙齒的一般常識。 集中思想,開動腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作。 初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。 學(xué)生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí)。 教師講解、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。 學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。 教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。第二部分 室內(nèi)活動:分左右 C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進? 一、傳授新知第一部分 體育常識:課堂常規(guī):(3)教師模擬記者采訪，學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價教師。(3)教師：同學(xué)們討論得很好，現(xiàn)在我們來請教一下小博士，聽他是怎樣解釋的(出示課件八)(4)教師：同學(xué)們，除了以上這些外，我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢? 小組討論舉手發(fā)言。同學(xué)們，作為一個中國人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后，你們有誰知道他們流過多少痛苦的淚水？（列舉運動員受傷的經(jīng)歷）……情境導(dǎo)入： 同學(xué)們，為了給你們賽前熱熱身，現(xiàn)在我們做一個游戲，名稱叫“擊鼓傳筆”(去掉了筆筒的紅色彩筆)，音樂響各組按順時針方向依次傳遞， 音樂停，有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運兒，并獲得一次上臺的機會，幫老師打開多媒體平臺，看看我們屏幕上會出現(xiàn)什么?…… 同學(xué)們，游戲結(jié)束了，我想請你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請有紅筆印的同學(xué)站起來。應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對課進行整合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，營造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。游戲又是小學(xué)生非常喜歡的體育運動之一 ，如何讓他們在游戲中注意安全，在生活中學(xué)會生存、學(xué)會健體，最終形成健康的行為習(xí)慣和健康的生活方式。 用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（88拍節(jié)）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（88拍節(jié)）。第三，眼保健操的動作要領(lǐng)。 眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。比如晨光線暗處讀書、寫字，在汽車上看書或躺著看書，讀寫的姿勢不正確，眼睛距離書本太近，讀書寫字時間太長等。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體，這就是我們平時所說的近視。物體反射出來的光線，通過日狀體的調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成一個清晰的物像，視神經(jīng)把這個物像傳到大腦視覺神經(jīng)，我們就能夠看清物體了。學(xué)生：不正確，然后找出錯誤的理由。 教師：同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎？學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。上課前衣
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