【正文】 練習：在D 盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。（師示范）　　２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現(xiàn)內(nèi)容。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標的排列順序。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構成。（圖示）　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。軟盤。 教師演示：讓學生觀察使用放大鏡的效果。 教師巡視指導。4) 將鼠標指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標指針變成了“”。使用“橡皮”的操作步驟是：1) 用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。二、新課教學啟動“畫筆”。教學重點：使用畫筆畫圖與修改。繪畫P73頁“試一試”全課總結(jié) （略）〔課后記〕這個內(nèi)容其實不難的，而且學生很感興趣，所以安排學生多上機操作，有利于學生掌握涂色工具的用法。 用左鍵單擊用前景色涂色 用右鍵單擊用背景色涂色 開文件。（3）教學背景色的操作。打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。教學準備:計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件?？梢栽趺串嫞拷虒W“多邊形”畫圖工具操作步驟：（師生討論得出）教學畫45度和90度角的拐角。即可繪制出正方形。同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？ 今天，老師就和大家一起學習“畫規(guī)則圖形” （投影出示課題）三、 教學新課教學“矩形”畫圖工具（1）教學畫長方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；③當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。 讓學生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。（1）在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。放開左鍵，這一點就是直線的終點。我們可以單擊工具。教學重點:曲線畫圖工具的使用方法。 退出畫圖程序：； “文件”選項中的退出命令； 屏幕彈出對話框如圖3所示。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。 “程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。教學重點：繪圖軟件的操作與應用。全課總結(jié)你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎？〔教后記〕第8課 認識畫圖教學目的和要求 1. 使學生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。當所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。二、新課教學啟動紙牌游戲師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。教學難點：掌握紙牌的規(guī)則。培養(yǎng)學生動手動腦能力。下面老師想請哪位同學來說一說，你這節(jié)課學習到的具體內(nèi)容有那些。）關閉窗口有沒有同學知道怎么關閉窗口（生答單擊“關閉”按鈕，窗口關閉。對，當指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。單擊任務欄中的某個窗口的圖標按鈕，就可以切換為當前的窗口（師作操作）。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。自制的Powerpoint教學軟件教學過程一、新課導入同學們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學生了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學（一）、窗口的組成我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關閉窗口，也就關閉了程序。進一步掌握鼠標器的基本操作方法。（二）學生自由練習 教師巡視指導。用鼠標移動光標　　在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。二、 新課教學（一）教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。[教后記]第5課 鼠標教學目的和要求通過學習，使學生掌握鼠標的用法。比一比：哪個小組最先關閉Windows98。及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（2號同學輪流操作）。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？學生觀察嘗試后，指名回答。小組匯報，教師對照畫面小結(jié)：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。全課總結(jié) （略）〔教后記〕第4課 初識Windows 98教學目的和要求學生初步認識Windows9桌面和開始菜單。記住了要把電腦的顯示器關掉。然后開始休息。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。[教后記]第3課 學會正確開、關機教學目的和要求學會開、關機教學難點：了解計算機外設的