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2025-05-08 22:28 本頁面
【正文】 、防止滑倒。鋪上防滑墊。、茶幾不要鋪臺(tái)布并在尖角處加防護(hù)措施。、水桶等要加蓋。不讓孩子自由進(jìn)入.不讓孩子自由進(jìn)入。兒童房、暖瓶或飲水器等放在孩子夠不到的地方。低矮窗臺(tái)應(yīng)有防護(hù)欄。、柜子等家具的尖角處有防護(hù)措施。臥室家庭安全清單尊敬的各位家長，你們好！家是我們溫暖的港灣，但是家庭中總會(huì)隱藏一些危險(xiǎn)，這些潛在的危險(xiǎn)可能傷害我們的家人，特別是我們的孩子。教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦，還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。二、觀察分析看一看：觀察同學(xué)們的課間活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）請(qǐng)學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的活動(dòng)，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。受傷后一定要告訴家長或長輩。進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。別傷著自己教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。這點(diǎn)充分體現(xiàn)了《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想：品德課來源于生活，通過交流、分析、演示、討論、判斷、評(píng)價(jià)等多種手段，將生活范例上升為理論、經(jīng)驗(yàn)后又去檢驗(yàn)學(xué)生生活。一開始用孩子們熟知的動(dòng)畫人物圖圖激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣，通過觀看淘氣的小豆丁讓圖圖的頭上磕出大包，引出傷害隨時(shí)可能發(fā)生，如果不小心就會(huì)受傷。一年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，可辨析能力差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識(shí)，而家長又大多忙于工作，沒有更多的時(shí)間和精力照管孩子，以至于少年兒童意外傷害事故非常多。有條件的情況下，結(jié)合教參后的光盤，本頁的兩個(gè)活動(dòng)，來做檢測(cè)。只需要孩子們合作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出自己的修改意見即可。教師小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生將課上所學(xué)帶入到家庭生活的真實(shí)場(chǎng)景中去，發(fā)現(xiàn)自己家里的安全問題，提醒父母及時(shí)改正。、水桶、水缸等不要蓄水，如果蓄水要加上蓋子。、瓜子及其它堅(jiān)果等零食放在孩子拿不到的地方。、暖瓶或飲水器等放在孩子夠不到的地方。、暖氣、電暖氣等取暖設(shè)備有防護(hù)裝置。插銷安裝在孩子摸不到的地方。、柜子等家具的尖角處有防護(hù)措施。低矮窗臺(tái)應(yīng)有防護(hù)欄。、柜子等家具的尖角處有防護(hù)措施。臥室、茶幾等家具的尖角處有防護(hù)措施。使學(xué)生們意識(shí)到自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛?；顒?dòng)一：尋找安全隱患每個(gè)小組拿出學(xué)習(xí)單一，在組長組織下，找出圖中的安全隱患有哪些。但就是這樣的物品，卻都用可能帶給孩子們傷害。學(xué)生把自己認(rèn)為對(duì)自己有危害的道具選出來，貼到黑板上（圍繞“家”）在教師引導(dǎo)下說出為什么要選擇這些，怎么體現(xiàn)危險(xiǎn)所在。用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫人物來陪伴學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，會(huì)使孩子們更加容易融入。視頻《大耳朵圖圖照顧小豆丁》片段圖圖幫忙照顧小豆丁，你覺得他是好哥哥么？引導(dǎo)學(xué)生說出圖圖讓豆丁在家里受到了傷害。（板書：“家”教具貼在黑板上）可是必須要幫他解決難題。其后借鑒了兒童安全家庭清單的小組合作，用同伴的力量，找出家里不同房間具體有哪些問題，用自己的小手做修改意見，對(duì)比教師最后給出的學(xué)習(xí)單二，學(xué)生會(huì)將自己課上所學(xué)自覺的帶回自己的家庭生活中去。通過討論、體驗(yàn)、交流，明白家庭生活中有許多能傷到自己的安全隱患。知道家庭中常見的危險(xiǎn)有哪些。認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性。了解玩、飲食、安全、起居等方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)基本的生活自理能力。在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加上教師的點(diǎn)撥，相信孩子們會(huì)更快的適應(yīng)自己的新的生活狀態(tài)。他們需要逐漸的適應(yīng)學(xué)校的生活。本單元的教育內(nèi)容，是公共教育對(duì)學(xué)生健康文明的家庭生活方式的引導(dǎo)。課標(biāo)要求懂得按時(shí)作息，做事用心；養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；注意安全；知道基本的緊急求助和自救辦法。小朋友，要記清，出了事故找大人，及時(shí)處理是關(guān)鍵，挽救生命最重要!小結(jié):孩子們真棒，你們好多同學(xué)都知道受傷后的第一步要做什么，真好!相信一開始不知道的同學(xué)，現(xiàn)在也知道怎么做了，看!你們的收獲
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