word版可編輯-第課列夫托爾斯泰教案設計精心整理-wenkub.com
2025-05-08 22:26 本頁面
【正文】 學生質疑 布置作業(yè)： 有計劃的閱讀代表托爾斯泰藝術高峰的三部小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》，進一步了解這位文學泰斗的風采?！熬哂羞@種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富”，這是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。 這句話寫出了作為思想家、藝術家托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自于對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時又用他的藝術巨筆把它們準確的表現(xiàn)出來，展示了時代的本質和要求。 揣摩品味語言托爾斯泰眼睛里有一百只眼珠。 研讀與賞析： 指名學生朗讀課文第二部分，其他學生聽讀并思考：課文第二部分是從哪幾個方面描寫托爾斯泰的眼睛的？寫托爾斯泰犀利的目光；寫托爾斯泰眼睛里蘊含著豐富的感情；寫托爾斯泰眼睛的威力；贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。誠惶誠恐：惶恐不安。正襟危坐：理好衣襟端端正正座著。ng qi224。i zēng酒肆 一綹 長髯 鬈發(fā) 兩頰 胡髭 穹頂 蒙昧 面目可憎bǐng z232。n qu225。n m224。n g242。 xuān xī r托爾斯泰》課型：周次：第二周授課時間：【教學目標】，揣摩關鍵語句的含義3.4.5.6.【教學重點】品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關鍵語句的含義【教學難點】1. 品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關鍵語句的含義2了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求【課前準備】復習上節(jié)課所學內容，準備好有關字詞的檢查默寫。讀了這一部分，你認為托爾斯泰的相貌怎么樣？ 托爾斯泰長相粗鄙，他多毛，濃胡須，身材矮小，他擁有一張俄國普通大眾的臉。 描寫須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)?！贝┐鞣矫妫骸皩λ麃碚f，穿這件大衣，還是那件大衣，帶這頂帽子，還是那頂帽子，都沒有什么不合適”；總之，托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望。作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。15段主要寫了托爾斯泰的外貌特征；69段描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。也指工作不負責任，草率從事。 頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。n 224。ng m232。 liǔ r225。ng 224。黝黑 滯留 愚鈍 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 尷 尬 熾熱 l224。n g249。 托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。 70年代未，托爾斯泰的世界觀發(fā)生巨變，寫成《懺悔錄》（1879一1882）。小說以四大家族相互關系為情節(jié)線索，展現(xiàn)了當時俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊社會生活畫面，氣勢磅礴地反映了1805～1820年之間發(fā)生的一系列重大歷史事件，特別是 1812年庫圖佐夫領導的反對拿破侖的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，歌頌了俄國人民的愛國熱忱和英勇斗爭精神，主要探討俄國前途和命運，特別是貴族的地位和出路問題。 1860～1861年，為考察歐洲教育，托爾斯泰再度出國，結識赫爾岑，聽狄更斯演講，會見普魯東。1855年11月到彼得堡進入文學界，其成名作：自傳體小說《童年》（1855）、《少年》（18
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