人教版七年級語文下冊第四單元作文備課教案-wenkub.com
2024-10-29 11:38 本頁面
【正文】 （三）學(xué)生 修改作品。 ，豐富了內(nèi)容。這時，我原本失落的心，就會感到無 限 的 溫 暖 ， 從 而 豁 然 開 朗 ， 使 我 信 心 倍 增 ， 不 再 迷 惘 。 李欣《想起你時很溫暖》 回頭一看，我踩著了一位叔叔的腳，掉了下來的雨傘，也沾濕了他的褲子。 ，不透徹，不深刻。 三、總結(jié)亮點(diǎn) ： ，大部分學(xué)生能夠完整地?cái)⒁患?，開頭干脆利落。 ，督促落后。用文字傳情，就要以細(xì)節(jié)取勝。 《在公共汽車上》 練習(xí)寫作：雨中，校門口等孩子放學(xué)的家 長聚在一起的場景。 實(shí)例欣賞：看著我的臉色，他更加局促不安了，仿佛一個打破了花瓶的小孩 ，仿佛一個打擾了別人欣賞交響樂的咳嗽者，連手也不知道該怎么放了，一會兒放在身子一側(cè)，一會兒又握著放在身子前面，頭也壓得很低。 《我的父親》 練習(xí)寫作：觀察劉翔跨欄的圖片，進(jìn)行動作描寫。 ２．準(zhǔn)確動作描寫 實(shí)例欣賞：他一邊用木棍試探著，一邊小心的往前挪動。 三、寫好感動點(diǎn) 學(xué)生活動：欣賞實(shí)例，討論細(xì)節(jié)描寫注意問題，熱身練習(xí)，互評提升。領(lǐng)導(dǎo)敷衍地翻了一下，說專業(yè)不好分。 原文：走進(jìn)那位領(lǐng)導(dǎo)的家，我一口口地喝著涼茶，母親掏出我的畢業(yè)推薦表和證書，遞到領(lǐng)導(dǎo)面前。 訓(xùn)練設(shè)想： 教師運(yùn)用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生交流探究寫
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