20xx人教版語文六下文言文兩則：學(xué)弈兩小兒辯日課件-資料下載頁

【總結(jié)】文言文兩則兩小兒辯日文言文，也叫古文。文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。語句簡潔，語句意思非常豐富；有些詞語的意思和今天的意思發(fā)生了變化。學(xué)弈yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。作者簡介學(xué)弈弈

2024-11-28 23:34

六下文言文兩則復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1兩小兒辯日復(fù)習(xí)題第一部分：識記課下注釋。（背過，會寫）第二部分：1．給加點的字注音。⑴及日中則如盤盂．（）⑵孰為汝．．（）多知．（）乎2《兩小兒辯日》選自《》，相傳為戰(zhàn)國時（填人名）所撰。3．聯(lián)系上下文，解釋下列句中的詞語：

2024-11-21 23:18

文言文特殊句式課件：文言文(賓語前置)-資料下載頁

【總結(jié)】賓語前置類型【1】否定句中代詞賓語前置【2】疑問句中疑問代詞賓語前置【３】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置【4】“相”字賓語前置【5】“見”字前置【6】介詞“以”的賓語前置、【1】否定句中代詞

2025-08-15 23:15

20xx人教版語文六下文言文兩則：學(xué)弈兩小兒辯日-資料下載頁

【總結(jié)】一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。讓我們走進本組課文，看看作者是如何感悟生活，獲得人生啟示的。單元導(dǎo)讀《學(xué)弈》《兩小兒辯日》一、文言文兩則《學(xué)弈》古人寫的文章，我們叫它文言文，也叫古文。。文言文

2024-11-11 04:42

20xx人教版語文六下文言文兩則：學(xué)弈兩小兒辯日課件3-資料下載頁

【總結(jié)】孔孟之道孔子與孟子同為儒家文化的大師，都推崇“仁”的思想，都講求“仁者愛人”，但是二者卻有著較大的區(qū)別。孔子偏向敦厚，而孟子則偏向激進。孔子，春秋末期思想家，政治家，教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他一生言行被他的學(xué)生編成《論語》一書，留傳于世。孟子，戰(zhàn)國時期思想家，教育家，是孔子以后的儒學(xué)大師。兩

2024-11-28 23:34

文言文翻譯ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】文言翻譯基礎(chǔ)知識1、注意詞的古今意義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意文化知識5、注意通假現(xiàn)象6、注意偏義復(fù)詞現(xiàn)象7、文言句式8、句子的語氣翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：“信”：真實，準(zhǔn)確。實詞虛詞做到字字落實，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六

2025-05-12 12:12

20xx人教版語文六年級下冊第1課文言文兩則ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】文言文兩則《學(xué)弈》《兩小兒辯日》【作者介紹】孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏的后代，是孔丘的孫子子思的再傳弟子，戰(zhàn)國時期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕械臅１菊n的文學(xué)題材是文言文。那么，什么是文言文呢？文言

2024-11-16 21:50

文言文斷句課件-資料下載頁

【總結(jié)】文言文斷句文言斷句習(xí)慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標(biāo)點的，要讀書，首先就要識字，斷句。因此，古人把“習(xí)六書，明句讀”作為“小學(xué)”。掌握了六書知識，就有了一個識字的工具；掌握了句讀規(guī)律，才能夠真正讀懂古文。下雨天留客天留我不留?下雨天，留客天，留我不？留！斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，

2024-10-09 17:00

六年級語文下冊教案——文言文兩則-資料下載頁

【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——文言文兩則 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀準(zhǔn)每個字的讀音，理解課文中的重點詞語。 2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下 文，了解故事內(nèi)容。 3．能從課文...

2025-08-06 16:09

六年級下冊語文文言文兩則教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 六年級下冊語文《文言文兩則》教案 六年級下冊語文《文言文兩則》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．讀準(zhǔn)每個字的讀音。 2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系 上下文，了解故...

2025-08-06 18:30

六年級語文下冊教案——文言文兩則-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——文言文兩則 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．讀準(zhǔn)每個字的讀音，理解課文中的重點詞語。 　　2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內(nèi)容。 ...

2024-11-18 22:30

文言文復(fù)習(xí)文言文翻譯-資料下載頁

【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯考點要求文言翻譯是2021年《考試說明》對文言文閱讀的要求之一：在正確理解文意的基礎(chǔ)上，按現(xiàn)代語法規(guī)范把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯“信”——譯文準(zhǔn)確，不歪曲,不遺漏,不隨意增

2025-01-17 12:28

文言文閱讀練習(xí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】?王含作廬江郡，貪濁狼籍　　。王敦護其兄，故與眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之?！睍r何充為敦主簿，在坐正色曰：“充即廬江人，所聞異于是?！倍啬?。旁人為之反側(cè)，充晏然，神意自若。??譯文：??王含作廬江郡郡守的時候，貪污的很厲害。王敦袒護他的哥哥，有意在與很多人說話時夸口說：“我的哥哥在廬江郡一定做得

2025-05-12 08:52

文言文特殊句式ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】文言文特殊句式文言句式基本類型|判斷句|省略句|被動句|倒裝句判斷句|對事物的性質(zhì)、狀況，事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。應(yīng)滿足以下三個條件:|、情況或事物之間關(guān)系。|。|（表肯定或否定）。判斷句判斷下列哪些句子屬于判斷句：|，猶不如人。|，不仁。|(過去借助

2025-04-30 18:25

文言文和科技ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】宋慶禮，洺州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評事，仍充嶺南采訪使。時崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢問風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。?v【參考譯文】v宋慶禮，是

2025-04-30 18:25

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