淺析親子關(guān)系在家庭教育中的作用終-wenkub.com
2025-04-29 05:30 本頁(yè)面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。論文本身采用論述的方式，在觀點(diǎn)的論述中缺乏一些實(shí)際案例去全方位證明自己的觀點(diǎn)實(shí)際性。 六、總結(jié) 本研究共包括了三個(gè)方面的主要內(nèi)容，分別是:第一，父母的觀點(diǎn)對(duì)子女家庭教育中的作用，目的是探索父母的家庭教育觀念在家庭教育中對(duì)孩子產(chǎn)生出的影響價(jià)值，并探討出正確的教育觀念來(lái)幫助父母去教育子女。自古以來(lái)就早已證明，不能選擇正確的教育方式去教育孩子是盲目的教育方式。努力用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明自己選擇的價(jià)值和正確性。同時(shí)父母要明確的認(rèn)識(shí)到孩子不是自己的手中無(wú)，也不是自己生命的延續(xù)，而是區(qū)別于自己的獨(dú)立個(gè)體。面對(duì)平日父母工作較忙沒(méi)時(shí)間陪伴自己的時(shí)候，首先體諒自己父母的辛苦，在父母休息的時(shí)候主動(dòng)去和父母溝通談?wù)摳改负妥约旱娜粘Ｉ罴?xì)節(jié)。父母是孩子的朋友而不是封建專制的家長(zhǎng)，父母需要了解孩子的外在需求和內(nèi)心需求，在滿足孩子的物質(zhì)條件的前提下，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心需求，充分認(rèn)可孩子在平時(shí)生活中優(yōu)秀表現(xiàn)，讓孩子體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。目前我國(guó)大多數(shù)家庭中都存在親子溝通問(wèn)題。 作為子女不能把父母看成是高高在上不可侵犯的“圣人”。這種關(guān)系需要父母和子女雙方都要做出努力。它為子女提供了物質(zhì)的基礎(chǔ)、情感的需要和家庭教育的保障，子女的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和家庭的支持。母親在家庭中與子女的接觸時(shí)間最長(zhǎng)，母親的一言一行都會(huì)成為子女的模仿對(duì)象，因此母親成為了子女成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)者。母親作為女性比較富于情感上的表達(dá)，母親是孩子來(lái)到世界上接觸的第一個(gè)人，也是孩子最信任的人，使他通入到社會(huì)的橋梁。渴望父親的關(guān)愛(ài)是每一位孩子成長(zhǎng)中的心理需求，他們渴望在成長(zhǎng)的過(guò)程中擁有父親的粗狂而溫柔的關(guān)愛(ài)來(lái)建立起對(duì)周圍世界的安全感和自信心。一項(xiàng)追蹤研究表明，在家庭中父親于孩子有較多的交往機(jī)會(huì)時(shí)會(huì)提高孩子的智力水平。父親能夠?yàn)楹⒆訋?lái)更豐富的知識(shí)，孩子可以通過(guò)父親的動(dòng)手操作來(lái)激發(fā)兒童的探索創(chuàng)新精神，促進(jìn)孩子的智力成長(zhǎng)。如果父親不能提供這樣的情感行為，不注重孩子的內(nèi)心感受，對(duì)孩子不聞不問(wèn)會(huì)讓孩子感覺(jué)被父親遺棄，情感上產(chǎn)生不安全，從而導(dǎo)致心理上的問(wèn)題。開(kāi)啟孩子的好奇的天性去探索他對(duì)這個(gè)世界的求知欲。父母對(duì)待自己的孩子做了好事要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的價(jià)值和長(zhǎng)處，在孩子做錯(cuò)事情的情況下，父母要保持平穩(wěn)的心態(tài)，了解孩子做錯(cuò)事情的全過(guò)程，通過(guò)委婉溫順的方式指出孩子的錯(cuò)誤，幫助孩子改正錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子正確成長(zhǎng)。 在家庭親子關(guān)系中，由于家庭角色的個(gè)性差異，認(rèn)識(shí)差異，價(jià)值觀念的差異，這是正常的家庭代溝現(xiàn)象。根據(jù)研究結(jié)果顯示：母親的過(guò)渡干涉要比父親的過(guò)渡干涉影響要顯著的多。 父母作為子女的監(jiān)護(hù)人有權(quán)對(duì)子女的成長(zhǎng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨楦缮?。第三是父母要為孩子?chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的言行、想法和文化素養(yǎng)都無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著孩子未來(lái)的成長(zhǎng)，可以說(shuō)孩子未來(lái)的行為方式上，我們都可以看到父母的影子。如今社會(huì)中，有的家庭父母喜歡和別人拿孩子進(jìn)行比較，把孩子取得成就當(dāng)做自己面子上的籌碼，這種粗俗的意識(shí)，淺薄的觀點(diǎn)應(yīng)該舍棄。親子關(guān)系友善的家庭，父母就會(huì)較為重視青少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，是否身心健康、付出努力而取得了相應(yīng)的進(jìn)步；親子關(guān)系良好的家庭，父母更關(guān)注孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中是否有學(xué)習(xí)興趣以及強(qiáng)烈求知欲，是否有用于進(jìn)去的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)等。家長(zhǎng)要保持友善的親子關(guān)系，來(lái)教育自己的孩子，要學(xué)會(huì)觀察發(fā)現(xiàn)自己孩子的與眾不同之處，針對(duì)他們獨(dú)特的性格特征、喜怒哀樂(lè)，來(lái)制訂相適應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)，并且要記住不能急于求成，欲速則不達(dá)，物極必反。這時(shí)候的兒童正如未打磨的玉器，樸實(shí)自然。青少年兒童，不可否認(rèn)，是每個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)的希望，國(guó)家的希望。前國(guó)家主席胡錦濤說(shuō)過(guò)：“只要具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻(xiàn)，都是黨和國(guó)家需要的人才。首先要培養(yǎng)孩子成為能在社會(huì)立足的人，能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人，能具有美好品德、健康身心的人。望子成龍，望女成鳳，這些愿望都不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。所以說(shuō)，在家庭教育中，父母需要有良好正確的價(jià)值觀，父母要進(jìn)行良好友善的教育方式，才能確保親子關(guān)系往友好的方向發(fā)展。父母本身具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，待人和善、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，那么接受其家庭教育的青少年兒童，從小耳濡目染，也會(huì)相應(yīng)的具有正確的道德規(guī)范、行為標(biāo)準(zhǔn)，從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，對(duì)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，敢于創(chuàng)新。本文所研究探討的成果如下：（1） 當(dāng)今社會(huì)下，父母、子女能關(guān)注重視部分青少年兒童成長(zhǎng)心理健康問(wèn)題（2） 父母、子女能高效的了解掌握親子關(guān)系在家庭教育中的重
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