【正文】 二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責(zé)任心。 履行職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作。一年來，我能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。 首先，是關(guān)于論文集的校 對工作，也是此次實習(xí)中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。 二、科研所實習(xí)的具體內(nèi)容 第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學(xué)會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習(xí)而感到驕傲。 科研所的主要職能有五點，具體包括： 和科研制度，并組織實施； 、各的統(tǒng)計科研工作； ，負責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直 有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作； 審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎； 省統(tǒng)計學(xué)會章程，負責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé)?！笆?”期間，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。下面，我僅把實習(xí)期里的主要情況做一下匯報。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重 的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改 過，努力使其達到卓越。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我 深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”?等等的活動。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進行點名表揚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是 —— 寬以待人。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。團支部認真負責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認識。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。因此，兩個班取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。 二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中 ，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他 的不足，并幫助他改正。美國的“ ABS”全球公司（牛養(yǎng)殖公司）和一家克隆技術(shù)開發(fā)公司認為，既然克隆牛帶來如此高的效益，那么由牛及人的話同樣有市場。關(guān)于克隆人或其器官，人們很難想象當(dāng)科學(xué)家把人體的細胞植入抽掉細胞核的牛卵子中的話，那么培育出來的是牛還是人？他會長成一個人還是怪獸？美國的馬薩諸塞州“高級細胞技術(shù)”公司的科學(xué)家們準備把人類細胞植入牛的卵子里，從而培育出能供人體器官移植用得干細胞。 受體選擇的參考因素 ：社會價值； 家庭的地位及作用； 經(jīng)濟支付能力； 器官資源的公正使用。尤其在我國醫(yī)學(xué)臨床上還沒有實施“腦死亡”定義，再加上我國封建道德觀念的厚重，這就直接阻礙了供體來源，形成對器官移植發(fā)展的障礙。所以又是需以電 溫?zé)嵘眢w，以免影響腦死亡判斷。腦死即腦干及全腦髓不可逆之功能喪失狀態(tài)，其他器官即使有繼續(xù)活動，但在短時間內(nèi)必導(dǎo)致整個死亡。猶如很多人認為自殺行為是犯罪行為，只是法律無法處罰，對自殺者不處罰這是刑法上的兩難。而刑法是以故意或過失為原則，非故意、非過失的行為不處罰；所以醫(yī)生既不是故意也不是 過失，就不構(gòu)成犯罪。 誰可以提供尸體上的器官移植之需要？有死者本人生前遺囑表示同意提供是毫無爭議的。二是活體器官提供，活人決不是物品。 (二 ) 器官移植的法理問題與立法 器官移植的法理問題 ⑴器官移植的民法法理問題 提供移植的器官為何要以無償?shù)姆绞骄璜I？提供器官可有三個方式，一是尸體內(nèi)的器官提供。 受體選擇的參考項目有：社會價值；家庭的地位及作用；經(jīng)濟支付能力；醫(yī)療資源的公正分配。 其它應(yīng)考慮的倫理問題 其它倫理問題主要有 :接受器官移植后的家庭價值和社會價值；接受移植后的生存率，以及之后的經(jīng)濟問題等。因為異種的倫理道德問題將比同種的更為復(fù)雜，首先是移植器官的種類受到限制，如睪丸、卵巢這類腺體不能進行移植，否則將違背倫理道德；有些大器官如腦組織也不能移植，其他器官是否能夠移植，要以該器官移植后能否引起人的特性的改變?yōu)閭惱頊蕜t；其次是動物保護問題，如黑猩猩和狒狒之類的珍稀動物是國家一級保護對象，不準隨意捕殺，為了移植器官獲得成功，減少排斥反應(yīng)和考慮器官的功能 完好，靈長類大型器官就成為首選，而動物保護法，不允許任何人毀之，否則踐踏法律要受到制裁，這就給異種器官移植帶來了疑難。其內(nèi)容大致是：第一，處理已經(jīng)死亡的新生兒應(yīng)符合尸體解剖法規(guī)要求，不得毀壞尸體；第二，只有在下列的研究中才可以使用已經(jīng)死亡的胎兒和新生兒的臟器，即舍此沒有其他的研究方法，同時研究成果預(yù)期效益很大；第三，即使用已經(jīng)死亡的胎兒新生兒的臟器進行研究原則上必須是主治醫(yī)生。到目前為止，大多有關(guān)醫(yī)生都拒絕人為地懷孕和墮胎，哪怕是為了挽救一個危重病人的生命。胎兒細胞移植不出現(xiàn)排斥反應(yīng) ，這對于老年器官退化者，更為理想，臨床應(yīng)用前景誘人。 就目前活體供體的意志來說，由于供體器官的短缺，限制了當(dāng)今肝、肺等器官移植的整體發(fā)展。而這種內(nèi)心的壓力對選擇臨終病人為受體，是應(yīng)當(dāng)排除的。所以供體存在著無任何醫(yī)學(xué)受益的手術(shù)危險，而這里的關(guān)鍵在于供體的自愿同意。所以，活體肝移植是符合供體對生命的社會意義的。又如，供體將健康的部分肝臟移植給受體，在進行肝切除過程中有一定的危險性，術(shù)后肝組織減少帶來的肝功能近期、遠期的影響一定會有一些，但這同樣要進行術(shù)后隨訪，以待進一步研究總 結(jié)。對活供體的器官摘除，存在著不可避免的風(fēng)險性，如何使其風(fēng)險性限制到最小限度，這是醫(yī)生格守的倫理原則。并要求供體最好無吸煙史或戒煙。因為親屬供上述器官的移植成功率比使用尸體供器官要大得多，如單腎摘除帶來的風(fēng)險和危害正在逐漸的縮小。 3．受體的知情同意原則 知情同意原則的主要內(nèi)容是：向受者和代理人提供有關(guān)的治療過程的概況，術(shù)后近期或遠期的危險性和死亡率情況，還有生存率及存活時限概況；對并發(fā)癥和排斥反應(yīng)的預(yù)防和改進措施；需要終身隨訪和服用免疫抑制劑等；若受體是兒童，由其父母代替兒童做出決定，其父母也可能同時是供體，所以代理同意的目的是使兒童獲得最大利益，父母自愿擔(dān)風(fēng)險，使其成為合法代理人。存活 3 年的為 53%，存活 3 年以上的為 50%，有的能存活 6 年以上。受體選擇的標準除上述外，還需要就不同國家所規(guī)定的道德規(guī)范和不同 的價值觀念觀進行考慮。因此有些醫(yī)生認為對受體選擇有兩個標準，一是醫(yī)學(xué)標準，二是社會標準。因此，必須選擇好獲得成功的機會，這樣，可以減少供體和受體不必要的損傷，尤其當(dāng)供體處于危險情況下，權(quán)衡受體與需要是非常重要的，因為對待將要死亡而等待器官移植的受體來說提供活體移植或尸體移植可獲得較大收益。倫敦癌癥研究所從事這項研究的科學(xué)家羅賓 .韋斯說不知道這種病毒是否會使人生病，但老鼠和貓的白血病確實跟病毒有關(guān)。這一報告對人們對人體移植豬器官的擔(dān)憂提供了支持。調(diào)查結(jié)果傾向于禁止這類移植手術(shù)。 但是，直至 1997 年由于豬器官移植入人體，再次引起國際醫(yī)學(xué)界的嚴重關(guān)注。這樣，轉(zhuǎn)基因器官就可能成為人體器官最豐富的來源了。因為無論從體積、形態(tài)大小、血流量以及功能機理上看，豬的器官與人類最為相似，用豬的器官代替人體的器官，移植是可行的，有的科學(xué)家認為豬比靈長類更適合人類；豬易大量培育，生長迅速，所以用豬的器官移 植給人類最為理想。 1963 年美國一名患者移植了猴子的腎臟存活 9 個月。在我國近年來的器官移植的實踐也證明了供體胎兒器官不僅在技術(shù)上可行，而且在倫理上也沒有遇到大的障礙。如奧地利、波蘭、丹麥、瑞士、法國等國家都采取這種方式。但是，按照心跳、呼吸停止標準判定病人死亡時，即使病人生前同意捐獻器官，也難保證器官新鮮。我國一些領(lǐng)導(dǎo)人和醫(yī)學(xué)家?guī)ь^呼吁死后捐獻器官和遺體，但格守全尸觀念的舊習(xí)俗使響應(yīng)者甚少。有個不足 3000 的人的村莊，竟有 400 人僅靠單腎艱難生存。驗血合格后，醫(yī)生要維路簽字，然后帶他到一房間，說給他抽血，不久維路失去知覺，等醒來后，發(fā)現(xiàn)自己腰部左側(cè)纏著繃帶，醫(yī)生告訴他因血需要量大，不得不在腰部抽取，為此給他做了一個小手術(shù)。在德國甚至出現(xiàn)了人體器官交易市場，腎臟最高售價為 萬美元，如阿丹爾曼公司推出了一個“器官一種亞洲行”的項目中包括去印度的雙程機票費用，一個新的腎臟以及三個半星期 的康復(fù)費，收費共 萬美元；此公司還計劃到第三世界國家購買腎臟，有的人將其命名為“器官黑手黨”。首先是器官的質(zhì)量難以保證，受者往往不了解所買供者的器官之真實病況以及是否有遺傳病史。同樣，英國自 1972 年開始發(fā)起題為“我愿死后幫助 某些人活著”的器官捐獻運動，每年散發(fā) 550萬張捐獻卡，并由衛(wèi)生部門推出一種新的器官捐獻卡，使那些自愿死后捐獻器官以供科學(xué)研究的人實現(xiàn)自己的心愿。還規(guī)定不滿 18 歲的公民不得捐獻自身器官，而公民捐獻的器官必須是健康的。 （二）活體供器官移植的倫理問題 活體供的器官在其他的國家已有許多實例，特別是