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2025-04-25 23:57 本頁面
【正文】 標(biāo)題：如果不讓孩子們有樂子，他們就會 ......參考書目 (七 )n 《 傳播的偏向 》 ，哈羅德 ?英尼斯著，何道寬譯，中國人民大學(xué)出版社n 《 理解媒介 :論人的延伸 》 ， 馬歇爾 n 局限性：把媒介看作社會發(fā)展的唯一動力和決定因素，忽略了其他復(fù)雜社會因素的作用。n 媒介改變了人與人之間的關(guān)系。我們不能把它的效果絕對化。提出議程理論的人試圖描述和解釋：（ 1）消息是怎樣選擇、編輯和提供的 —— 即所謂 “把關(guān) ”過程；（2）產(chǎn)生議程；（ 3）這一議程對公眾的影響（研究人們對新聞媒介報(bào)道的問題的重要性的看法）。n 父母與孩子談心的時(shí)間平均每周只有 。n 美國家庭平均每天開著電視的時(shí)間為 7小時(shí) 40分。 ”n 不丹衛(wèi)生與教育大臣桑格 我們的國民也開始和世界其他地方的人們一樣開始學(xué)會了欺騙、行竊、搶劫和吸毒。人們就像演員一樣行事，她們開始變得驕躁、貪婪和虛偽。肯喬說： “我的丈夫經(jīng)常責(zé)備我，他說這個年紀(jì)的女人應(yīng)該多用些時(shí)間來祈禱。n 使人處于虛幻的滿足狀態(tài)從而喪失行動能力。四、媒介的社會功能n 拉斯韋爾 《 社會傳播與結(jié)構(gòu) 》 中提出傳播活動的三大功能是：n 監(jiān)視環(huán)境n 聯(lián)系社會n 傳遞遺產(chǎn)n 賴特提出，除三大功能之外，媒介還有 “提供娛樂 ”的功能。s fastest newspaper.語言要素 語法體系 媒介風(fēng)格 媒介特性廣播聲音：人的有聲語 言、音 樂 、其他音響 聲音剪 輯 流 動 的單 一的廣播是聽 覺 媒介廣播的 時(shí) 效性 較 強(qiáng)廣播的保存性和 選擇 性 較 弱
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