本科人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研報告-wenkub.com
2025-04-25 04:56 本頁面
【正文】 電子商務(wù)概論、通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能、電子商務(wù)解決方案、電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、電子商務(wù)安全、供應(yīng)鏈與物流管理、管理信息系統(tǒng)。浙江大學 本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的電子商務(wù)、計算機、網(wǎng)絡(luò)通信、信息處理、現(xiàn)代經(jīng)濟管理、外語等學科的理論知識和較強的動手能力。該專業(yè)要求學生具有良好的科學素養(yǎng)，堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和較高的分析解決問題能力，掌握現(xiàn)代商務(wù)基本知識，精通外語，掌握電子商務(wù)技術(shù)與政策法規(guī)，了解電子商務(wù)活動的基本流程，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時代的要求，滿足國民經(jīng)濟迅速發(fā)展對電子商務(wù)專業(yè)專門人才的需要。要取得本專業(yè)畢業(yè)證書共須修個52學分；雙學位：在雙專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，加修本專業(yè)課程方案備注欄中代號為3的5門課程（計10學分）；要取得本專業(yè)學士學位共須修62個學分。（方向一側(cè)重于物流管理，方向二側(cè)重于網(wǎng)站開發(fā)與管理）②任選課修讀10學分，學生可在學院開設(shè)的任選課中選擇。學校鼓勵學生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學位，具體按照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。熟悉企業(yè)電子商務(wù)化實施進程。 2004年信息管理系和電子商務(wù)系合并為信息管理與電子商務(wù)系。 電子商務(wù)專業(yè)是教育部2001年批準的試辦專業(yè)，西安交通大學電子商務(wù)專業(yè)是首批獲準設(shè)立的十三所院校之一。并面向全校開設(shè)電子商務(wù)輔修專業(yè)，現(xiàn)有學員100余名。附件：西安交通大學五、培養(yǎng)方案調(diào)整建議在認真分析、總結(jié)以上高校的培養(yǎng)方案過程中，我們發(fā)現(xiàn)了本專業(yè)的許多不足和需要改進的地方，特別在課程設(shè)置上要進行改進優(yōu)化。（3）深化課程體系改革各兄弟院校按大類招生時，取消了一些原有的僅適應(yīng)單個專業(yè)培養(yǎng)的課程，增加了類似于“院平臺”或“學科平臺”的復(fù)合型人才培養(yǎng)所需的課程。四、調(diào)研成果經(jīng)過本次調(diào)研，我們對于國內(nèi)兄弟院校按大類招生下本專業(yè)培養(yǎng)的經(jīng)驗總結(jié)如下：（1）構(gòu)建科學培養(yǎng)模式按大類招生后，各兄弟院校重新設(shè)定培養(yǎng)目標，構(gòu)建課程體系，建設(shè)大類基礎(chǔ)平臺以及柔性的專業(yè)方向。按大類招生后，必然會對原有的教學工作以及相關(guān)管理工作帶來重大影響，我們在高效完成教改工作的同時，應(yīng)堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理設(shè)計新的招生培養(yǎng)方案，從而使今后的教學工作與學校整體的目標相符。課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置要充分考慮學生的分流情況。報告根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展中存在的一系列問題，共分為以下幾個部分：一、調(diào)研及調(diào)整原則河海大學商學院電子商務(wù)專業(yè)作為一級學科管理科學與工程下設(shè)專業(yè)，從2002年首屆本科招生至今。按大類招生后，現(xiàn)有的按專業(yè)招生下的培養(yǎng)方案必然發(fā)生改變，本學科中課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置將要發(fā)生重大變化，本系經(jīng)討論制定如下調(diào)整原則：按大類招生后，現(xiàn)有的按專業(yè)招生下的培養(yǎng)方案必然發(fā)生改變，本學科中課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置將要發(fā)生重大變化，本系經(jīng)討論制定如下調(diào)整原則：課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置要符合學校、學院發(fā)展的總體戰(zhàn)略，具有前瞻性。作為商學院各專業(yè)中偏理工類的專業(yè)，本專業(yè)對學科基礎(chǔ)要求比較高，因此要求學生入學后一年半后進行專業(yè)分流。二、調(diào)研背景及內(nèi)容為深入了解國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，找出差距，彌補不足，我專業(yè)先后通過網(wǎng)上調(diào)研和實地調(diào)研，對西安交通大學、華南師范大學、東南大學、浙江大學等高校相關(guān)專業(yè)的本科培養(yǎng)模式在教育規(guī)模、管理制度、培養(yǎng)質(zhì)量、學校政策、課程設(shè)置等方面做了全面的了解和分析。在構(gòu)建“平臺+模塊”課程結(jié)構(gòu)體系的過程中，各兄弟院校均從以學生為主體、著力開展創(chuàng)造性學習、提高學生的綜合素質(zhì)的角度出發(fā)，重新設(shè)計教學計劃。這些院校均從科學的角度分析不同領(lǐng)域課程之間的課程結(jié)構(gòu)比例關(guān)系，在校平臺課的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置院平臺課、各學科平臺課、各專業(yè)課及其相互之間的比重。電子商務(wù)與信息管理的共同的必修課程為：《java程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》、《Web程序設(shè)計》等，其中：（1） 原電子商務(wù)專業(yè)的《網(wǎng)站平臺構(gòu)建》（2學分）取消，《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》（2學分）改為《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》（3學分），并增設(shè)《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計》（1學分），調(diào)整前后總學分數(shù)不變；（2） 原電子商務(wù)專業(yè)的《網(wǎng)站策劃與網(wǎng)頁設(shè)計》更名為《Web程序設(shè)計》，原學分數(shù)不變。系主任為邸德海副教授，全職教師6名。 主要課程有: 管理學原理、經(jīng)濟學、電子商務(wù)導論、電子商務(wù)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、Internet/Intranet技術(shù)基礎(chǔ)、國際商務(wù)與EDI、電子商務(wù)法律概論、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)結(jié)算與支付、電子商務(wù)實務(wù)/實驗等?！∪A南師范大學本專業(yè)培養(yǎng)具備必要的經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)知識，能針對企業(yè)、事業(yè)單位的實際狀況，具有網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理等專業(yè)技術(shù)，并能提出電子商務(wù)解決方案和組織實施的復(fù)合型專門人才。本專業(yè)學生可適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的需要，主要從事證券、金融、貿(mào)易、政府機關(guān)及其他擁有對外網(wǎng)絡(luò)平臺的公司企業(yè)的電子商務(wù)的開發(fā)與應(yīng)用工作，也能在一般的機關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公自動化工作。學生畢業(yè)至少應(yīng)修讀158 學分。8．畢業(yè)實習與畢業(yè)論文為全體學生的必修課程：① 畢業(yè)實習為8個學分② 畢業(yè)論文為6個學分，鼓勵學生自定選題，畢業(yè)論文實行答辯制度。 修讀期限輔修專業(yè)：原則上在第四學年內(nèi)修完全部課程；雙專業(yè)，雙學位：若在第四年尚未修完規(guī)定的全部課程，修讀雙專業(yè)的可延長一年的學習時間，修讀雙學位可延長2年的學習時間。該專業(yè)學生基礎(chǔ)扎實，分析解決問題能力強，知識面廣，工作適應(yīng)能力強。能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代管理方法、信息系統(tǒng)工程等知識與方法，進行電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、管理和評價的高級人才。創(chuàng)業(yè)訓練課：電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、電子商務(wù)解決方案雙語教學課：信息管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理統(tǒng)計、管理信息
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