動力工程專業(yè)全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-04-25 00:32 本頁面
【正文】 (1) 課題資源：聯(lián)合企業(yè)將提供大學(xué)生課題項目的內(nèi)外部資源，包括外部學(xué)習(xí)、參加論壇、與學(xué)校的資源共享等；(2) 學(xué)習(xí)資源：聯(lián)合企業(yè)將提供大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的參考資料、書籍、互聯(lián)網(wǎng)、電腦設(shè)備等資源；(3) 項目經(jīng)費：聯(lián)合企業(yè)將提供大學(xué)生課題項目研究所必須的經(jīng)費、設(shè)備、場地等。(1) 安全培訓(xùn)：聯(lián)合企業(yè)將安排大學(xué)生參加安全培訓(xùn)；(2) 安全保險：聯(lián)合企業(yè)將為大學(xué)生購買安全意外保險。三、職業(yè)發(fā)展，聯(lián)合企業(yè)將定期組織對大學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃訪談，了解其興趣及發(fā)展方向，同時收集大學(xué)生所在各部門的反饋信息，進行公司級統(tǒng)籌規(guī)劃。同時還將創(chuàng)建青年論壇、青年信箱等形式，使大學(xué)生有屬于自己的交流平臺。(2) 具體項目內(nèi)容：針對大學(xué)生“年輕、充滿活力，但初入職場”的現(xiàn)實，聯(lián)合企業(yè)一是引入導(dǎo)師制，在業(yè)務(wù)和思想文化上快速融入，時常關(guān)心其成長狀態(tài)；二是組織合作制，在聯(lián)合企業(yè)內(nèi)部從生活上、日常工作和生活上快速融入。三、業(yè)務(wù)保障，聯(lián)合企業(yè)業(yè)務(wù)部門將關(guān)注大學(xué)生工業(yè)務(wù)績效管理，保持定期考察業(yè)務(wù)能力及潛力。(6) 項目評估：聯(lián)合企業(yè)與交大共同制訂企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)標準和考核要求，共同對學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)質(zhì)量進行評價。知識保密是聯(lián)合企業(yè)對在關(guān)鍵技術(shù)部門學(xué)習(xí)的學(xué)生將簽訂保密協(xié)議，確保技術(shù)的核心和產(chǎn)權(quán)。(4) 培訓(xùn)管理：聯(lián)合企業(yè)有自己的培訓(xùn)中心，每月都會有素質(zhì)類和專業(yè)技術(shù)類的課程對全員公開，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)、感興趣的內(nèi)容和所在專業(yè)部門的實踐方向有選擇性的去聽課學(xué)習(xí)，加深對專業(yè)技術(shù)的理解，對最終的課題選定也會有幫助。(2) 教師選派：聯(lián)合企業(yè)將選拔一批優(yōu)秀的工程師作為學(xué)生的導(dǎo)師，通過自薦、部門推薦、公司審核等流程確保教師隊伍的總體水平，在正式成為學(xué)生導(dǎo)師前聯(lián)合企業(yè)將安排導(dǎo)師上崗系列培訓(xùn)，通過考核者才能成為企業(yè)導(dǎo)師。2. 項目管理聯(lián)合企業(yè)工程實踐教育中心將專門制定卓越工程師培養(yǎng)管理辦法，對來企業(yè)學(xué)習(xí)實踐的對學(xué)生進行規(guī)范化管理。四、企業(yè)培訓(xùn)課程范例部分企業(yè)已經(jīng)可以開設(shè)的課程見下表，該課程將結(jié)合卓越工程師模塊課程，相關(guān)內(nèi)容邀請企業(yè)導(dǎo)師參加教學(xué)工作:所屬模塊課程名稱學(xué)時工程規(guī)范產(chǎn)品數(shù)據(jù)系統(tǒng)簡介操3工程邏輯語言 amp。這樣既可以保持企業(yè)實踐的連續(xù)性，又有利于深入解決工程實踐問題。最后，形成設(shè)計（研發(fā)）結(jié)果，提交結(jié)題報告，撰寫本科畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計報告，并進行答辯。在企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)校導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，學(xué)生選定企業(yè)的某個部門后（產(chǎn)品開發(fā)部門、技術(shù)部門、質(zhì)量檢驗部門等），結(jié)合工程項目，按照企業(yè)的實際需求提出并解決一個具體的工程問題。本階段是學(xué)生強化專業(yè)教育、提高學(xué)生綜合能力和社會適應(yīng)性的重要實踐環(huán)節(jié)。在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)包括四個階段，分別為：工程認識階段、工程實踐階段、工程設(shè)計（研發(fā)）Ⅰ階段和工程設(shè)計（研發(fā)）Ⅱ階段。學(xué)校導(dǎo)師負責制定培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，組織實施學(xué)位論文答辯，保障學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)質(zhì)量，并符合工程領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)要求。碩士階段第1年開始2周內(nèi)，先確定企業(yè)導(dǎo)師和研究方向，根據(jù)企業(yè)導(dǎo)師確定的研究方向選擇校內(nèi)指導(dǎo)教師。確定了企業(yè)導(dǎo)師的學(xué)生根據(jù)企業(yè)的專業(yè)方向，再與校內(nèi)導(dǎo)師進行雙向選擇，確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。研究生的研究方向采取由企業(yè)設(shè)立課題招收研究生的方式確定，企業(yè)提供相應(yīng)課題資助，同時配備企業(yè)中業(yè)務(wù)水平高、責任心強的工程師擔任企業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè)的科研需求與學(xué)校的研究方向結(jié)合起來，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實踐活動，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)實踐部分將計入學(xué)生的總學(xué)分中，通過多渠道考察綜合評估學(xué)生的培養(yǎng)情況。在工程實踐教育中心創(chuàng)建過程中，上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院與聯(lián)合企業(yè)將整合優(yōu)質(zhì)資源，實施以企業(yè)項目研究為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)精英工程人才的“雙導(dǎo)師”制和項目資助制，將充分利用聯(lián)合企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的軟硬件優(yōu)勢，積極探索精英工程人才培養(yǎng)的新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力為抓手，力爭培養(yǎng)一批、造就一批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為貫徹落實黨的十七大提出的建設(shè)人力資源強國的戰(zhàn)略部署發(fā)揮聯(lián)合企業(yè)社會責任。同時，為了實現(xiàn)卓越工程師計劃培養(yǎng)體系的貫通，在碩士階段為分別對應(yīng)于“機械工程”、“動力工程”專業(yè)。機械與動力工程學(xué)院以創(chuàng)辦世界知名學(xué)院為奮斗目標。十一、其他本培養(yǎng)方案基本要求從2011級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生開始執(zhí)行。2．攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。為確保論文質(zhì)量，要求做到：1．碩士學(xué)位論文必須對所研究的課題在基本理論和專門技術(shù)等某一方面有新的見解，或用已有理論及最新科技成就解決本學(xué)科的實際問題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義或應(yīng)用價值。對于部分學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，課程學(xué)習(xí)沒有達到基本要求的，可以給予警告，并要求他們給出改正措施?？傆媽W(xué)分30（校內(nèi)可選課程）課程類別課程代碼課程名稱課程類別學(xué)分開課時間數(shù)學(xué)基礎(chǔ)G071503計算方法學(xué)位3秋G071507數(shù)學(xué)物理方程學(xué)位3秋G071555矩陣理論學(xué)位3秋G071559最優(yōu)化理論基礎(chǔ)學(xué)位3秋G071562基礎(chǔ)數(shù)理統(tǒng)計學(xué)位2秋政治G090501自然辯證法概論學(xué)位2春，秋G090503科學(xué)社會主義理論與實踐學(xué)位1春，秋英語G140501英語學(xué)位3春，秋學(xué)位課X020514微分流型學(xué)位2春X020517現(xiàn)代控制理論學(xué)位3春X020521高等工程熱力學(xué)學(xué)位
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