【正文】 葡萄糖參與有氧呼吸時，其中的 O在第二階段進入到產(chǎn)物 CO2中。（4）總光合速率可用單位時間內(nèi)單位葉面積上 表示。（2）大氣中的 CO2可通過植物葉片表面的 進入植物體內(nèi)?！驹囶}點評】本題要求學生對基本的生物知識應有所了解，比如應知道葉黃素為類胡蘿卜素；26 / 109更主要的是要理解題目所問內(nèi)容，并從所給資料中提取出重要的信息進行解題，分析問題解決問題是對學生能力的一個重要考查方向，應加強學生從陌生材料中提取重要信息能力的訓練。（5）與葉綠素 a、葉綠素 b、葉黃素進行比較，蝦青素和其中的 分子結(jié)構(gòu)最相似。請回答下列問題：25 / 109植物生長調(diào)節(jié)劑及其質(zhì)量濃度（mg/L）細胞數(shù)增加量（%）干物質(zhì)增加量（%）蝦青素含量增加量（%）對照組 0 0 0 0 （1）雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是 。 【試題點評】本題考查學生對光合作用和呼吸作用相關知識的理解以及圖形處理能力，難度較大。【答案】 （1）固定的 CO2總量 呼吸作用釋放出的 CO2量 釋放 CO2 自由擴散 （2）A B 光合速率降低，呼吸速率增強 【解析】 （1）根據(jù)坐標圖分析，A 為葉肉細胞吸收外界的 CO2，而 B+C 的總和則是植物自身產(chǎn)生 CO2的量，兩部分的 CO2都會被植物的葉肉細胞所吸收，即光合作用固定的 CO2?！驹囶}點評】本題綜合了植物的光合作用、呼吸作用、滲透作用和植物激素等相關知識，考查學生對相關知識的識記能力和數(shù)據(jù)分析處理能力，難度適中。產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因為高鹽濃度條件下，根細胞受損，24 / 109電解質(zhì)外滲，使測定的根的相對導電率升高。m2s1；而高鹽濃度（900 mmols1，而呼吸速率為 2一定范圍內(nèi)，隨著光照強度增大，光合速率逐漸變大；直到達到某一光照強度后，光合速率不再發(fā)生變化，此時對應的最小光強度我們稱之為光飽和點。 【答案】：（1）光飽和點 減少 三碳糖 呼吸速率（2）根相對電導率 滲透（3）脫落酸解析：（1）最大光合速率對應的最小光照強度稱為光飽和點，此時再增大光照強度，光合作用的速率也不再增加； 高濃度條件下植物為保水關閉氣孔光合作用強度減弱，CO 2被還原成的三碳糖減少，但是呼吸作用在增強。與低鹽和對照相比， 高鹽濃度條件下，該植物積累的有機物的量__________，原因是 CO2被還原成______的量減少，最大光合速率下降；而且有機物分解增加，________上升。s1）呼吸速率（μmol CO 2（浙江卷）30． （14 分）為研究某植物對鹽的耐受性，進行了不同鹽濃度對其最大光合速23 / 109率、呼吸速率及根相對電導率影響的實驗，結(jié)果見下表。（4）由氣孔導度與光強度關系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大，其原因為轉(zhuǎn)基因水稻導入了 PEPC 酶的因素，說明此酶有促進氣孔打開或增大作用。（3）結(jié)合題圖：光合速率隨光照強度的變化曲線可以看出在低于 8102μmolPEPC 酶所起的作用是＿＿＿＿＿；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在＿＿＿＿＿環(huán)境中。m 2(2) CO2通過氣孔進人葉肉細胞后，首先與＿＿＿＿＿結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。m2m2（3）根據(jù)題意假設氧氣的吸收量為 1mol，則二氧化碳的釋放量為 3mol，則所以無氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1 （4）突然停止二氧化碳的供應以后，導致二氧化碳的固定反應減弱，所以消耗的 C5減少，而由于光反應不變，短時間內(nèi) C3的還原不受影響，生成 C5，所以五碳化合物的含量增加；同時由于生成的 C3減少，消耗光反應中[H]和 ATP 的量減少，所以 ATP 的含量增加；“正其行，通其風”的目的是過提高二氧化碳濃度來增強光合作用強度。（4）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止 CO2供應，短時間內(nèi)葉綠體中 C5和 ATP 含量的變化分別為 、 。階段Ⅲ中，種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是 。②從圖表中分析，優(yōu)質(zhì)牧草在真菌作用下，種群密度逐年升高，而劣質(zhì)牧草種群密度逐年降低。（2）在25℃條件下，有菌根玉米細胞間CO2 濃度相對于無菌根玉米較低，說明有菌根玉米利用率較高，光合作用較強。20 / 109①圖中種群密度數(shù)值應采用樣方調(diào)查結(jié)果的 值。（3）15℃條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有① 促進了光反應；② ，促進了暗反應。s1）細胞間 CO2濃度（μmolm2（天津卷）8.（16 分）菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體?！军c評】考查光合作用的過程、光合作用與細胞呼吸的關系，以及理解能力、獲取信息的能力和實驗探究的能力。（3）由圖 2 可知，隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重百分比逐漸升高。（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測____ __葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。本實驗中對照組（空白對照組）植株 CO2固定速率相對值是______?！驹囶}點評】本題考查光合作用的條件及考生識圖分析問題的能力，難度適中，較易得分?！驹囶}點評】本題考查種子萌發(fā)的條件及考生分析問題的能力，較易得分。（海南生物卷）8．關于葉綠素提取的敘述，錯誤的是A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B．加入少許 CaC03能避免葉綠素被破壞C．用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素D．研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分【答案】C【解析】菠菜綠葉富含葉綠素，可用作提取葉綠素的材料，A 項正確；加入碳酸鈣可避免研磨過程中液泡中的有機酸等物質(zhì)對葉綠素的破壞，B 項正確；用乙醇提取到的葉綠體色素含有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a、葉綠素 b，C 項錯誤；研磨加石英砂的目的是為了研磨更充分，D 項正確。（江蘇生物卷）5．關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A. 種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛B. 種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C. 種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D. 種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成17 / 109 2—3 次，用體積分數(shù)為 70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】過濾主要是將濾渣和濾液分開，要用吸水性差的紗布而不能用吸水性強的濾紙過濾研磨液，A 錯誤；干燥處理定性濾紙是為了讓層析液能夠更快的上升，使色素更好地分離，B 正確；畫濾液細線，要等一次畫完干燥后才能重復，防止濾液細線過粗，C 錯誤；葉綠體中色素為脂溶性的，要用無水乙醇溶解，D 錯誤。（重慶卷） 6 圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。C 正確。A 正確。（全國課標卷Ⅱ）2．關于葉綠素的敘述，錯誤的是A．葉綠素 a 和葉綠素 b 都含有鎂元素B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用C．葉綠素 a 和葉綠素 b 在紅光區(qū)的吸收峰值不同D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 【答案】D 【解析】葉綠素中心元素是鎂離子，A 正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，進行光合作用，B 正確；葉綠素 a 比葉綠素 b 在紅光區(qū)的吸收峰值高，C 正確；植物主要的吸收峰在藍紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D 錯誤。15 / 109D．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果【答案】B【解析】不同酶的最適溫度可能相同，也可能不同，A 項正確；在低于最適溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的降低，酶活性減弱，降低活化能的能力減弱，但反應發(fā)生所需要的活化能沒有降低，B項錯誤；酶制劑適于在低溫（0~4℃）條件下保存，酶活性最高時所對應的溫度不適于保存，C項正確；高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)，致使酶活性喪失，D 項正確。探究底物濃度對發(fā)酵過程的影響，基本思路是設計幾組不同梯度濃度的發(fā)酵液在相同且適宜的環(huán)境下進行發(fā)酵，對比他們相互之間的發(fā)酵程度。【解析】（1）如圖所示通氣閥 1 為進氣后，通入氧氣有利于酵母菌的大量繁殖，通氣閥 2 為出氣口，在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳，不排除對發(fā)酵罐和發(fā)酵液的 pH 都有影響。 10%、20%、30%、40%、50%的木薯淀粉酶解物，再在各瓶中加入 5g 酵母菌，其他操作同（1） 。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖 12。污泥中含有大量的有機質(zhì)和無機成分，施用污泥的目的是使其中的元素能夠得到循環(huán)利用，因此污泥的利用它符合生態(tài)工程中的物質(zhì)循環(huán)再生原理。污泥的應用符合生態(tài)工程的 原理。將污泥、含 7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及 PAHs 遷移的影響，結(jié)果見下表。（3）從圖中可知，實驗第 11d 時種子干重已經(jīng)下降到開始時水平，并呈繼續(xù)下降趨勢，說明種子通過呼吸作用和生長發(fā)育耗能，胚乳中的脂肪已經(jīng)消耗殆盡，幼苗再增加干重只能靠幼苗的光合作用及從培養(yǎng)液中吸收無機鹽離子。培養(yǎng)條件為黑暗，蒸13 / 109餾水。但是對知識的要求很低，主要是對考生從試題中獲取信息和處理信息的能力進行綜合考查，第（2） 、 （3）題思考空間較大，而答案卻又較為簡單，利于評分的客觀公正?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 染液對種子胚乳切片染色，然后再顯微鏡下觀察，可見 色的脂肪微粒?！驹囶}點評】本題以催化劑的作用原理為主線，考查酶及催化劑有關知識，難度不大?！驹囶}點評】本題主要考查細胞代謝，旨在考查學生對細胞代謝中激素和酶的作用的理解，難度適中。有的在細胞質(zhì)中通過改變酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝。酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生 CO2和 H2O，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和 CO2?！驹囶}評價】本題綜合考查滲透裝置、植物細胞吸水和失水的條件、質(zhì)壁分離及復原實驗的操作以及生物實驗設計的對照原則等知識，難度適中，較易得分。 （2）圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質(zhì)層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制11 / 109物質(zhì)進出；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動運輸。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號） 。實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液） ，光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。滲透平衡時的液面差為△h，此時 S1和 S2濃度大小關系為 。（浙江卷）2．某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的 K+和 Na+濃度見下表。L1；“”表示無添加【答案】C【解析】植物細胞吸水和失水都是通過滲透作用，A 正確；質(zhì)壁分離后液泡因失水體積縮小，B 正確；自變量是最初變動的量因變量是由于自變量變動而引起變動的量，實驗中NaCl 和茉莉酸顯然是自變量，細胞正常與否及有無質(zhì)壁分離是因變量，C 錯誤；通過實驗①②對照知道茉莉酸對NaCl 引起的細胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D 正確?！驹囶}點評】本題以肝細胞為核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及運輸方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考察學生對化合物、物質(zhì)運輸方式、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識的識記和理解能力。【評價】考查跨膜運輸、胞吐、溶酶體的功能和細胞衰老，以及考生的理解能力。mRNA 通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì)。能量來源于細胞呼吸，凡是影響細胞呼吸的因素皆影響主動運輸?shù)男?。?）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是 （填序號）①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞8 / 109（全國課標卷Ⅰ）3．關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子【答案】C【解析】對植物細胞主動運輸?shù)目疾?。?）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 進入細胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有 性。（4）核仁在前期消失，在末期重現(xiàn)，圖中明顯可見細胞核中有核仁存在，因此該細胞處于細胞周期的間期。核膜上核孔是控制大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，具有選擇透過性?！驹囶}點評】本題以肝細胞為核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及運輸方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考察學生對化合物、物質(zhì)運輸方式、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識的識記和理解能力。（廣東卷），正確的是選項 細胞 細胞壁 光合作用 染色質(zhì) 細胞全能性A 藍藻細胞 有 有 有 無B 洋蔥根尖細胞 有 無 有 有C 兔成熟紅細胞 無 無 有 有D 蛙受精卵 無 無 有 有【答案】BD【解析】藍藻為原核生物，無染色質(zhì)，細胞無全能性，A 錯誤；洋蔥根尖細胞無葉綠體不能進行光合作用，有細胞壁和染色質(zhì)，具有全能性，B 正確；兔為哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞核，因此沒有染色質(zhì)，無全能性，C 錯誤；蛙受精卵是動物細胞，無細胞壁，能進行光合作用，有染色質(zhì)，具有細胞全能性，D 正確?！敬鸢浮緼【解析】蔗糖溶液滲透壓較高，使洋蔥表皮