【總結(jié)】動(dòng)能,動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):12Ek=mv2.1、知道動(dòng)能定義,掌握動(dòng)能表達(dá)式4、會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)題,知道用動(dòng)能定理解題的步驟。2、理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算。3、理解動(dòng)能定理的推導(dǎo)過程。1、概念:物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能量叫做動(dòng)能。一、動(dòng)能(研究課本
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】動(dòng)能定理機(jī)械能守恒定律知識(shí)點(diǎn)例題(精)1.?動(dòng)能、動(dòng)能定理2.?機(jī)械能守恒定律?【要點(diǎn)掃描】動(dòng)能??動(dòng)能定理-、動(dòng)能????如果-個(gè)物體能對(duì)外做功,我們就說這個(gè)物體具有能量.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能.Ek=mv2,其大小與參照系的選取有關(guān).動(dòng)能是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量.是相對(duì)量。
2025-06-23 01:51
【總結(jié)】20xx年高考物理----動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)浙江臺(tái)州篷街私立中學(xué)王繼安教學(xué)目標(biāo):理解功和能的概念,掌握動(dòng)能定理,會(huì)熟練地運(yùn)用動(dòng)能定理解答有關(guān)問題教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)能定理教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)能定理的應(yīng)用教學(xué)方法:講練結(jié)合,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過程:一、動(dòng)能1.定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫動(dòng)能。其表達(dá)式為
2024-08-24 10:38
【總結(jié)】第一篇:動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能教案 《動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過實(shí)例分析,認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的物體能做功,具有動(dòng)能。 2.通過探究,知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)...
2024-10-17 14:31
【總結(jié)】高一物理通用版動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用課后練習(xí)(答題時(shí)間:50分鐘)1.在離地面高為h處豎直上拋一質(zhì)量為m的物塊,拋出時(shí)的速度為v0,落到地面時(shí)速度為v,用g表示重力加速度,則在此過程中物塊克服空氣阻力所做的功等于()A. B.C. D.2.如圖所示,固定斜面傾角為,整個(gè)斜面分為AB、BC兩段,AB=2BC。小物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))與A
2025-03-24 12:54
【總結(jié)】動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用練習(xí)1.在離地面高為h處豎直上拋一質(zhì)量為m的物塊,拋出時(shí)的速度為v0,落到地面時(shí)速度為v,用g表示重力加速度,則在此過程中物塊克服空氣阻力所做的功等于()A. B.C. D.2.如圖所示,固定斜面傾角為,整個(gè)斜面分為AB、BC兩段,AB=2BC。小物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))與AB、BC兩段斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、。已知
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】第十二章??機(jī)械能和內(nèi)能§功1.功的定義:若一個(gè)力作用在物體上,且物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,我們就說這個(gè)力做了功。2.功的計(jì)算:W=F′s=Fscosα﹚﹚F′ααFF′SF※??α是F和s的夾角,若α=0°?則cosα=
2025-01-04 19:16
【總結(jié)】初中學(xué)過,物體的動(dòng)能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習(xí)回顧動(dòng)能和動(dòng)能定理探究一:動(dòng)能的表達(dá)式在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m的物體,在與運(yùn)動(dòng)方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個(gè)過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】動(dòng)能機(jī)械能復(fù)習(xí)細(xì)料幾個(gè)關(guān)于動(dòng)能定理的綜合問題動(dòng)能定是高中物理的重要內(nèi)容,它常與圓周運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量問題、拋體運(yùn)動(dòng)問題、繩連問題、面接觸問題等知識(shí)結(jié)合成難度較大的綜合問題。此類綜合問題在平時(shí)的習(xí)題和歷年的物理高考中不斷出現(xiàn),求解動(dòng)能定理的綜合問題時(shí),一定要弄清是動(dòng)能定理與什么知識(shí)相綜合,然后再運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律。本文按參與綜合的知識(shí)把動(dòng)能定理的綜合問題進(jìn)行歸類討論。一、?
2025-05-12 00:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;2.會(huì)用牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律推導(dǎo)出動(dòng)能定理;3.理解動(dòng)能定理及其含義,并能利用動(dòng)能定理解決有關(guān)問題.動(dòng)能和動(dòng)能定理1.動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能。動(dòng)能和動(dòng)能定理思考:物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動(dòng)能和動(dòng)能定理結(jié)論:
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】《動(dòng)能定理》教學(xué)反思 《動(dòng)能定理》教學(xué)反思 《動(dòng)能定理》教學(xué)反思1 本次課是高三復(fù)習(xí)課,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備順利地完成了本節(jié)的教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。回顧一下感覺本節(jié)課有一些成功之處: ...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】高中物理必修二動(dòng)能和動(dòng)能定理教案設(shè)計(jì)課題第七章第七節(jié)機(jī)械能守恒定律動(dòng)能和動(dòng)能定理(人民教育出版社必修二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.是學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念,掌握動(dòng)能的計(jì)算式2.結(jié)合教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練3.理解動(dòng)能定理的確切含義,運(yùn)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問題
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】動(dòng)能和動(dòng)能定理適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能(1)理解什么是動(dòng)能;(2)知道動(dòng)能公式,會(huì)用動(dòng)能公式進(jìn)行計(jì)算;(3)理解動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過程,會(huì)用動(dòng)能定理分析、解答有關(guān)問題。二、過程與方法(1)運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式;(2)理論聯(lián)系實(shí)
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)設(shè)計(jì)吳忠回中物理組周鳳琴課題動(dòng)能動(dòng)能定理教材內(nèi)容的地位動(dòng)能定理是功能關(guān)系的具體表現(xiàn),。在整個(gè)經(jīng)典物理學(xué)中,動(dòng)能定理又與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量定理并稱為解決動(dòng)力學(xué)問題的三大支柱。也是每年高考必考內(nèi)容,因此是本章的重中之重。學(xué)好動(dòng)能定理對(duì)每個(gè)學(xué)生都尤為重要。教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)入新課──探究動(dòng)能的相關(guān)因素(定性)──探究功與動(dòng)能變
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】7動(dòng)能和動(dòng)能定理連清物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風(fēng)海嘯風(fēng)力發(fā)電與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)思考:物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動(dòng)能就越大。那么,動(dòng)能與物體的質(zhì)