【正文】 面對(duì)競爭。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 六、行動(dòng)方案的制定: 自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。 五、職業(yè)發(fā)展路線的確定: 首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。我是物流專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析以下物流行業(yè)所處的環(huán)境，物流是一種新興產(chǎn)業(yè)，我們國家為發(fā)展物流，頒布了許多鼓勵(lì)政策這為我們物流人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，還有隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)物流的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。 自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實(shí)話我自己也不太清楚，如果不是學(xué)校給的這次作業(yè)我還真不會(huì)去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學(xué)校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時(shí)間的判斷以及理論基礎(chǔ)上有一定的潛能。 在計(jì)算得分后得出記過如下： 活動(dòng)性 30——17 16——1 非活動(dòng)性 自己測(cè)評(píng)為20 社會(huì)性 30——17 16——1 非社會(huì)性 自己測(cè)評(píng)為21 沖動(dòng)性 30——18 17——2 控制性 自己測(cè)評(píng)為17 表露性 28——12 11——2 掩飾性 自己測(cè)評(píng)為20 冒險(xiǎn)性 30——16 15——1 謹(jǐn)慎性 自己測(cè)評(píng)為16 缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己測(cè)評(píng)為19 缺乏責(zé)任感 0——14 15——30 責(zé)任感 自己測(cè)評(píng)為22 自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢(shì)，我想我的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。他們的成功也提醒我們每一位大學(xué)生：“個(gè)人生涯規(guī)劃”——請(qǐng)從大一做起！案例四：職業(yè)生涯規(guī)劃范文一、前言： 現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過對(duì)兩案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)，他們都是較早開始關(guān)注自己的發(fā)展道路，并勇敢地開始了對(duì)自己的探索。那里人性化的管理和國際化的工作環(huán)境都是他想要的?！　〈饲?，他去北京電力公司實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓他明確了一點(diǎn)：自己不太適合國企?！　?然而此后不久，他從《圖窮對(duì)話錄》《騎驢找馬》兩本書中得到啟發(fā)，同時(shí)考慮到家庭經(jīng)濟(jì)情況，再次修正了自己的生涯規(guī)劃，而作出另外一個(gè)他認(rèn)為更理性的選擇：找工作。　　進(jìn)入大學(xué)后，從小個(gè)性比較獨(dú)立的林浩，想方設(shè)法積極鍛煉自己：參加各種學(xué)生社團(tuán)，競選學(xué)生干部……大一下學(xué)期，林浩又開始思考自己人生價(jià)值的問題：自己最看重的是什么？自己的道路應(yīng)該怎樣走？　　大二下學(xué)期，林浩選修了“生涯發(fā)展輔導(dǎo)”課。但我這份簡歷其實(shí)是用四年的時(shí)間做出來的。于是，彭棠最終確定了自己的發(fā)展方向：從事職業(yè)生涯規(guī)劃工作，給他人提供職業(yè)規(guī)劃方面的幫助。　　大四后不久，彭棠開始著手準(zhǔn)備找工作的事情。從大二下學(xué)期開始，彭棠的生活變得忙碌充實(shí)而且快樂：進(jìn)入華中大在線內(nèi)容部做網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，并做到首席網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。　　“上‘生涯發(fā)展輔導(dǎo)’課是我大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。案例三：通過案例分析大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃、人生規(guī)劃　　彭棠：在探索中豁然開朗　　彭棠是電信系提高班０１級(jí)學(xué)生。我現(xiàn)在都不好意思向別人說我是學(xué)計(jì)算機(jī)的。后來他裝機(jī)的時(shí)候我在旁邊看，半天才裝了個(gè)主板和CPU，一個(gè)風(fēng)扇就是裝不上去。也許我們現(xiàn)在意識(shí)不到，但我們捧起英文原著時(shí)就會(huì)發(fā)覺。我們還有很長的路要走，而時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過。 從就業(yè)方向來說，班里許多人認(rèn)為自己會(huì)是程序員（至少現(xiàn)在這樣認(rèn)為）。也許這一切的改變很困難，但擺在面前的只有兩條路，一是改變，讓自己漸漸步入正軌；二是放任自流，結(jié)果不說也罷。當(dāng)然這在我們學(xué)校是不可能發(fā)生的，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)只是收錢，老師的任務(wù)也只是上課。而現(xiàn)在，正是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生舒服得一塌糊涂的日子。 這句話，也只有說的時(shí)候會(huì)容易點(diǎn)吧。其實(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的十分需要英文原版書，但圖書館就是沒有。但是，雖說有許多計(jì)算機(jī)高手是由游戲高手發(fā)展而來，但有多少打游戲的高手會(huì)成為計(jì)算機(jī)高手？我想，如果目標(biāo)不是職業(yè)玩家（其實(shí)這十分困難），還是老老實(shí)實(shí)地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)為好。 不得不承認(rèn)的是，學(xué)計(jì)算機(jī)的游戲高手很多。 其實(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)下降早已經(jīng)是不爭的事實(shí)。 從大二開始，情況并沒有像老師期待的那樣，因?yàn)槭艿酱煺鄱兴棉D(zhuǎn)。但一提起其他的事情，就什么也談不上來。但在這里，它已經(jīng)變成了游戲機(jī)和影碟機(jī)的代名詞。有人說網(wǎng)絡(luò)是電子海洛因，其實(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)也絲毫不降低它的效用。對(duì)計(jì)算機(jī)這一事物近乎對(duì)于神秘的好奇與崇拜，讓我想象中的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生幾近完美。案例二：一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生給計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)的一封信 今天之所以想寫這封信，是因?yàn)檫@么長時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)讓我有話要說。 錯(cuò)誤不在選擇了什么職業(yè)而在于選擇了安穩(wěn)?！? 凡事沒有不勞而獲，胡適說：“要怎么收獲，先怎么栽”。學(xué)生討論并填寫書P115的《職業(yè)生涯規(guī)劃表》：（教師點(diǎn)評(píng)）案例分析：抽選一名學(xué)生的的職業(yè)生涯規(guī)劃。Ⅳ 制定實(shí)現(xiàn)措施目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，需要為之付出實(shí)實(shí)在在的努力。（舉例）職業(yè)理想應(yīng)通過一個(gè)一個(gè)具體目標(biāo)分步實(shí)現(xiàn)。我們所確定的職業(yè)目標(biāo)，必須要明確，要符合實(shí)際。在充分認(rèn)識(shí)自我與現(xiàn)實(shí)后，下一步就該考慮往哪一條路線發(fā)展？也就是要確定職業(yè)目標(biāo)。第一組：影響計(jì)算機(jī)行業(yè)的環(huán)境因素第二組：計(jì)算機(jī)行業(yè)需求分析第三組: 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群崗位能力分析 （學(xué)生介紹與課件展示，老師點(diǎn)評(píng)）通過上述同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果，使我們對(duì)現(xiàn)實(shí)情況有了清楚的認(rèn)識(shí)。 優(yōu)勢(shì)：“我還行”我的