簡(jiǎn)筆畫(huà)美術(shù)教學(xué)案-wenkub.com
2025-04-14 08:11 本頁(yè)面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。這讓我們今后的校本課程開(kāi)展也增加了信心。4. 展評(píng)（1）組織學(xué)生展示、講評(píng)作業(yè)。你喜歡哪幅作品？為什么？說(shuō)一說(shuō)制作方法。學(xué)生分析，教室講解。4. 展評(píng)師生互評(píng)小結(jié)活 動(dòng) 記 錄總課時(shí)16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《添畫(huà)》教學(xué)目標(biāo)1. 了解添畫(huà)的基本方法，掌握添畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。你喜歡哪幅添畫(huà)？添加的內(nèi)容是什么？你能從中找出集中涂色方法嗎？（涂色方法：涂主體物、背景，有選擇地涂）3. 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入（1） 畫(huà)線游戲：請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳想S意畫(huà)一條線，要連貫畫(huà)滿畫(huà)面（可以閉上眼睛畫(huà)）。要求：可以畫(huà)也可以用橡皮泥捏，表現(xiàn)出和媽媽在一起時(shí)的樣子。要求：構(gòu)圖大方，有遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出“茂密”4. 展評(píng)（1） 師生互評(píng) （2）小結(jié)活 動(dòng) 記 錄總課時(shí)14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《和媽媽在一起》教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入（1）你都知道哪些花？介紹一下。要求：把你變得故事畫(huà)成一幅畫(huà)，想一想怎樣才能把自己畫(huà)成巨人，注意與周圍人及景物的對(duì)比。3. 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對(duì)表現(xiàn)夜色有什么困難？３． 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)１． 導(dǎo)入欣賞夜景圖片，談感受。小結(jié)：可以辦一個(gè)以“我身邊的樹(shù)”的小展覽。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)？可以介紹一下嗎？你知道樹(shù)木和我們?nèi)祟惿钣惺裁绰?lián)系嗎？板書(shū)：我們身邊的樹(shù)新授你知道樹(shù)都有什么生長(zhǎng)特點(diǎn)嗎？樹(shù)的各部分都有哪些作用？為什么要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)？解決問(wèn)題：樹(shù)大體可分為幾大部分？在表現(xiàn)不同的樹(shù)種時(shí)，可以從哪些方面去區(qū)分？同一種樹(shù)，從不同的角度去觀察，其姿態(tài)會(huì)怎樣？（5）欣賞范畫(huà)。4. 展評(píng)（1） 師生互評(píng)。2. 學(xué)習(xí)欣賞畫(huà)面，讓學(xué)生了解到我們的祖國(guó)是擁有豐富民族文化的國(guó)家。？學(xué)生說(shuō)老師加以指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。，教師輔導(dǎo)。小組討論并匯報(bào)介紹。通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。，讓學(xué)生欣賞分析。：（1）師生互評(píng)： 把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活 動(dòng) 記 錄總課時(shí)6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《動(dòng)物類》教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)動(dòng)物類。并談自己的感受，并能夠講一個(gè)關(guān)于鳥(niǎo)的故事。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)，讓學(xué)生欣賞分析。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并匯報(bào)介紹。通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。，讓學(xué)生欣賞分析。：（1）師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？ （2）老師總結(jié)教學(xué)后記通過(guò)本課學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生都能夠很好的進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，但少數(shù)學(xué)生依然不能抓住物象的特點(diǎn)去表現(xiàn)，在以后得教學(xué)中多給學(xué)生提供一些圖活 動(dòng) 記 錄總課時(shí)3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《景物類》教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條
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