神奇的莫比烏斯帶教學設(shè)計-wenkub.com
2025-04-14 08:07 本頁面
【正文】 生3:……師:那么老師將剩下的1張紙條送給你,請你按照你喜歡的方法去研究,然后將你的發(fā)現(xiàn)與同學進行交流?！?通過了解莫比烏斯帶及其名稱的來源,介紹生活中莫比烏斯帶等活動,讓學生更加了解莫比烏斯帶,感受到莫比烏斯其實離我們很近,就在我們的身邊,)活動8【作業(yè)】課后學生自主研究莫比烏斯帶師:你們說的太棒了!回憶一下這節(jié)課我們都用了那些方法對莫比烏斯帶進行研究?生:把一頭旋轉(zhuǎn)180度。)(我以前見過一個雕塑是莫比烏斯帶。)師:為什么會這樣呢?有什么道理?是不是還和旋轉(zhuǎn)180度有關(guān)系呢?在小組中交流一下。我驗證了大圈不是莫比烏斯帶了,小的圈還是一個莫比烏斯帶。 )(可能是3個莫比烏斯帶。)師:你還有什么發(fā)現(xiàn)?(我覺得它還是一個莫比烏斯帶。)(可能是1個大的莫比烏斯帶。)師:你們真是太聰明了,那你知道這個特殊的紙環(huán)我們?yōu)槭裁慈∶凶瞿葹跛箮?(可能是一個叫莫比烏斯的人發(fā)現(xiàn)它的。)活動4【活動】初步了解莫比烏斯帶師:書上把它叫做神奇的莫比烏斯帶,它神奇嗎?它有什么神奇的特征啊?(只有1條邊和1個面。)(在紙條上畫線,可以驗證它是不是只有一個面。)(外面1個面,里面1個面。)師:下面老師要請你們來變魔術(shù)了,你能把它變成2條邊和2個面的圖形嗎?請
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