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幼兒園托班美術教學案-wenkub.com

2025-04-14 01:04 本頁面
   

【正文】 不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難?! ∷?、 幼兒作畫,教師指導。究竟這些手印會變成什么我們來看一看?出示范畫。說說像什么?! ∽蛱煳覍W了一種新本領,叫五指神功,你們想不想學?  你們看這是什么?這是一本武功秘籍,我們要學的功夫就在上面,想看嗎?  二、 出示范畫引起興趣。  活動目標:   能根據(jù)手印的形狀大膽地想象,添畫成完整的物體形象?!? 表揚那些在活動中認真的小朋友。 交代要求,開始操作。 活動過程: 猜猜老師帶來了什么? 出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆) “小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?” “娃娃也想吃糖葫蘆,我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。 托班藝術教案:好吃的糖葫蘆20110626 11:10:45 作者: 來源: [我要提問] 我要評論 [推薦] [收藏] 活動目標: 學習做糖葫蘆的技能。 教師鼓勵幼兒獨立上前給大樹貼水果。 活動前在墻上粘貼或畫好幾棵無果實的果樹, 剪好的蘋果、梨、柿子、橘子紙樣若干。 (2 )師:看看趙老師的后背還可以當小鼓呢(后背用手夠不著,可累了,可不可以找一個小朋友來幫忙啊?) (3)幼兒用小伙伴的后背當小鼓,敲出節(jié)拍xxxx。 暖身活動:師帶領幼兒隨音樂入場。 讓幼兒樂于參與游戲,體驗愉快的情緒。2.請一個小朋友上來演示一遍,把小魚貼到畫好的“水”里 老師示范畫水(曲線):魚是生活在水里的,那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法,我們幫小魚在紙上找個家吧。 活動過程: 3.培養(yǎng)孩子的愛心 今后在其他活動中還應注意以上問題,做到讓活動中的每一環(huán)節(jié)真正滲透。(幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路)    五、活動反思:    該活動主要是讓幼兒學習畫曲線,感受曲線?! ∪?、活動準備:    課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒    四、活動過程:   ?。ㄒ唬⒂變弘S音樂入場     幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場,就座    觀看森林里的東西(課件),森林里有什么?   ?。ǘ?、結(jié)合課件,講述故事     觀看課件,教師引導提問,并講述故事《捉迷藏》    毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看,非常喜歡,就又請來兩位
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