幼兒園托班美術教學案-wenkub.com
2025-04-14 01:04 本頁面
【正文】 不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難?！ ∷?、 幼兒作畫，教師指導。究竟這些手印會變成什么我們來看一看？出示范畫。說說像什么?！ ∽蛱煳覍W了一種新本領，叫五指神功，你們想不想學？ 你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學的功夫就在上面，想看嗎？ 二、 出示范畫引起興趣。 活動目標： 能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象?！? 表揚那些在活動中認真的小朋友。 交代要求，開始操作。 活動過程： 猜猜老師帶來了什么? 出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆) “小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?” “娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。 托班藝術教案：好吃的糖葫蘆20110626 11:10:45 作者： 來源： [我要提問] 我要評論 [推薦] [收藏] 活動目標： 學習做糖葫蘆的技能。 教師鼓勵幼兒獨立上前給大樹貼水果。 活動前在墻上粘貼或畫好幾棵無果實的果樹， 剪好的蘋果、梨、柿子、橘子紙樣若干。 （2 ）師：看看趙老師的后背還可以當小鼓呢（后背用手夠不著，可累了，可不可以找一個小朋友來幫忙啊？） （3）幼兒用小伙伴的后背當小鼓，敲出節(jié)拍xxxx。 暖身活動：師帶領幼兒隨音樂入場。 讓幼兒樂于參與游戲，體驗愉快的情緒。2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里 老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。 活動過程： 3．培養(yǎng)孩子的愛心 今后在其他活動中還應注意以上問題，做到讓活動中的每一環(huán)節(jié)真正滲透。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路） 五、活動反思： 該活動主要是讓幼兒學習畫曲線，感受曲線?！ ∪?、活動準備： 課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒 四、活動過程： ?。ㄒ唬⒂變弘S音樂入場 幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場，就座 觀看森林里的東西（課件），森林里有什么？ ?。ǘ?、結(jié)合課件，講述故事 觀看課件，教師引導提問，并講述故事《捉迷藏》 毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，就又請來兩位
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1