幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃與幼兒園托班教學工作計劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 01:25 本頁面
【正文】 增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。(四)班級管理班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。更加合理的利用社區(qū)資源?；顒邮?、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間?！酒? —、基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名。對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。二、教育教學. 老師加強學習，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。2．爸爸、媽媽也說我長大了。3．學老師的動作跟在小朋友后面走。4．小小彩筆真神奇，畫出畫來真美麗。6． 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。2．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。3．聽聽家長的建議，滿足家長的需求。2．跟老師跑、跑、跑。游
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