【正文】 　　四、小結(jié)　　三、練習　　我們以前學習Word時，可以通過“插入”菜單下的“圖片”選項給文章插入漂亮的圖片。我們先來試試，單擊“格式”菜單，選擇“自動套用格式”命令，彈出“自動套用格式”對話框?！　∵吙蛟O置好了，下面我們來看看這張表中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的單位是“元”，如果還有幾角、幾分怎么辦呢？是不是要保留兩位小數(shù)？這就是數(shù)據(jù)格式的問題了?！　、?單擊“確定”按鈕，邊框設置完畢?！　、?在“單元格格式”對話框中單擊“邊框”標簽，切換到“邊框”選項卡。　?、?首先選擇需要設置邊線的單元格或單元格區(qū)域；在這里，我們選整張表格。這里我就講講另一種設置邊框的方法。設置邊框的方法如下。　　3．設置邊框?！　、?單擊“對齊”標簽，切換到“對齊”選項卡，在“水平對齊”下拉列表框中選擇“分散對齊”；在“垂直對齊”下拉列表框中也選擇“居中”?！　、?拖動鼠標，選擇需要編輯的單元格或單元格區(qū)域。　　方法一：　?、?直接在格式工具欄中對字體、字號進行修改：選擇標題單元格，單擊格式工具欄的“字體”下拉列表框的下拉箭頭，從中選擇你所喜歡的字體，如楷體；再用同樣的方法調(diào)整字號，如22號字?！　「淖冏煮w、字號的方法：　　1．調(diào)整字體、字號。 【總結(jié)與反饋】 美化電子表格教學內(nèi)容：Excel工作表格式的設置教學目標：學會美化Excel表格教學重難點：單元格的對齊、合并，單元格格式的設置一、導入新課要想有快又準確的輸入數(shù)據(jù)，請注意本節(jié)課內(nèi)容 觀察 思考 激發(fā)學生的求知欲，使教師樂“教”變成學生樂“學” 三、學習新知識 【出示目標】 課本90頁《文明學生評比得分統(tǒng)計表》4．輸入多種格式的數(shù)字5．保存工作簿6．關(guān)閉工作簿，可以收到怎樣的效果3．觀察數(shù)字格式設置的操作，嘗試其余幾種格式的設置簡單的操作由學生自己嘗試完成，復雜的操作由教師演示，充分發(fā)揮小老師的作用，調(diào)動起學生互助學習的積極性。　3．實踐法。　　2．修改數(shù)據(jù)?！　?．單元格及單元格區(qū)域的選擇?！　∧芰δ繕耍喊l(fā)揮動手能力，利用Excel輸入并修改表格中的數(shù)據(jù)師：我們下一節(jié)將進一步學習Excel2003工作表的建立等操作，希望有條件的同學可以先自己試一試。退出Excel2003師：Excel2003退出與Word2003的退出一樣的，請知道的同學演示一下？生1：直接單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。（老師巡視并指導）參考如下：班級姓名性別出生年月家庭住址興趣愛好145張三男1995．10楓樹新村籃球、上網(wǎng)保存文件師：我們制作了工作表，要養(yǎng)成及時的保存的習慣，便于我們今后使用。“幫助”菜單的介紹在學習過程中，遇到不懂的問題，我們可以問老師，也可以和同學一起討論，還可以通過Excel2003的“幫助”功能來解決。一個工作簿中有三個工作表，分別是SheetSheetSheet3表示工作表標簽。③單元格：工作區(qū)中，每一個小格就是一個單元格。師：回答得好，下面我們大家一起來看看這些部分在哪里？（教師通過投影儀展示操作）①認識名稱框和公式欄名稱框：用來顯示單元格的地址。師：這些窗口組成部分與Word2003的窗口組成有哪些相同點和不同點？對照教材，參考照打開的窗口，自學課本的內(nèi)容。生1：在桌面找到的Excel2003快捷圖標，并雙擊啟動它。（聽到這，可能有的學生回答，我們前面學習的Word2003可以進行表格處理，為什么還要學其它軟件呢？）老師向?qū)W生展示一些集圖形、圖像于一體的精美的電子表格作品，激發(fā)學生的學習興趣。使學生理解工作薄和工作表的關(guān)系。基本科學完整地表達主題思想主題表現(xiàn)形式不新穎，構(gòu)思不獨特構(gòu)圖不合理，組合作品前后意思不連貫。構(gòu)圖較完整、合理，組合作品前后意思較連貫。能夠正確的插入文字以及圖片（無白底）　良好具有想象力，突出個性。 附評價標準：電子小報評價標準 選出優(yōu)秀小報進行點評 邊框之間空白區(qū)域不要太多，要盡量緊湊三、學生練習自選圖形的選取 小報四周的空白區(qū)域不要留的太多： 1課時教學過程一、導入教學重點超鏈接還可以轉(zhuǎn)到新聞組或 Gopher、Telnet 和 FTP 站點。）文字，鍵入新文字。），然后單擊“編輯超鏈接”，為超鏈接輸入一個新的目標地址。 三、 鼠標拖動，選定要顯示為超鏈接的文字或?qū)ο蟆?刪除書簽 單擊“插入”菜單中的“書簽”命令?？梢杂孟聞澗€字符來分隔文字，例如，“標題_1”。 選擇“插入”菜單中的“書簽”命令。 格式——項目符號和編號——項目符號三、小結(jié)本節(jié)課我們利用自選圖形來制作導讀欄，主要學習了對自選圖形添加文字，和對文字的設置，并學會了給我們的文字添加項目符號，下節(jié)課我們將把我們制作好的報頭和導讀欄合成。二、授新學生利用已學過的“自選圖形”，結(jié)合課本制作“導讀欄”的邊框并設置，師巡回指導。會添加、使用項目符號。 補充幾點：五、課后反思　　本節(jié)課內(nèi)容不難，主要是對自選圖形使用的講解，因為在之前學生已經(jīng)簡單的接觸過，所以掌握速度很快，順利完成了教學目標，效果好。要求：１、自己獨立設計構(gòu)思　　　 使用word軟件排版制作自己的電子小報． 需要注意：段落結(jié)束處需要有硬回車，否則可能分欄無效　　上移一層：把該圖形上移一層。Word還允許用戶在圖形中輸入文字。再右擊鼠標，選“組合→組合”選項（或按“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，選中“組合”選項），即可將選中的對象一次性組合在一起要設計一個美觀的版面，應考慮以下幾點： 　　 版面上稿件以規(guī)則的四邊形為主，形成大大小小的板塊。 版面類型計劃課時 會插入自選圖形并正確設置自選圖形的格式教學難點 怎樣設計才能使主題更明確？（1）要有清晰整齊的文字，藝術(shù)字最能達到醒目的效果（2）根據(jù)報頭的內(nèi)容選擇字型和圖案，字與圖案要相呼應構(gòu)成與內(nèi)容一致的主題四、小結(jié) 提示：雙擊藝術(shù)字，可以直接打開“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框。此外，還可以利用“繪圖工具欄”上的“填充顏色”、“線條顏色”、“線型”、“虛線線型”、“陰影樣式”、“三維陰影樣式”等按鈕對藝術(shù)字進行修飾。 藝術(shù)字豎排文字：使選中的橫排藝術(shù)字變?yōu)樨Q排，如果本來為豎排，此按鈕為選中狀態(tài)，單擊可將其變?yōu)闄M排 提示：如果要將正文中的文字轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)字，可先選中文字，再進行插入藝術(shù)字的操作。（5）在“字體”列表中選擇合適的字體，在“字號”列表中選擇所需字號。（1）將插入點置于要插入藝術(shù)字的位置。 報頭是報紙的眼睛，它是指報紙刊登報名的地方，一般都在第一版的上端，橫排報紙大多在上端偏左，豎排報紙大多在上端偏右，也有把報頭放在上端正中的，用于突出報紙的主題。計劃課時 能夠根據(jù)主題和內(nèi)容裝飾美化報頭 合并單元格：選中兩個以上要合并的單元格→點擊“表格”菜單→“合并單元格” 操作：“表格”→“插入”→“列（在左側(cè)）” 點擊工具欄“插入表格”按鈕→選擇行、列 （3）小報的整體設計效果，主要包括：版面均衡協(xié)調(diào)、圖文并茂、生動活潑、顏色搭配合理、淡雅美觀、發(fā)揮想象力體現(xiàn)個性化獨特創(chuàng)意 瀏覽幾個布