弧長與扇形面積教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-13 23:17 本頁面
【正文】 【教學(xué)設(shè)計學(xué)生對問題3可能不好回答讓學(xué)生明白學(xué)數(shù)學(xué)是為了用之解決生活中的實際問題全面理解、消化本節(jié)內(nèi)容；并漸漸培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和方法板書設(shè)計在半徑為R的圓中，n176。涉及到整體代換，部分學(xué)生化簡不到位公式正向、逆向、變形用不熟練；計算出現(xiàn)問題分析不到位，計算不準確，書寫不規(guī)范通過n176。 面積S= = = 即在半徑為R的圓中，n176。學(xué)生回答不全、不準；語言不規(guī)范公式正向、逆向、變形用不熟練；計算出現(xiàn)問題提高課堂氣氛，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情通過n176。周長C = 弧長是 弧長是 即在半徑為R的圓中，n176。在半徑為R的圓中，圓的面積S= . 【自主預(yù)習(xí)案】問題簡單，學(xué)生踴躍回答 教學(xué)目標三維目標 知識與能力：掌握弧長和扇形面積的計算公式；并能靈活應(yīng)用，解決實際問題. 過程與方法：利用圓的周長及面積公式，推導(dǎo)弧長和扇形面積的計算公式，培養(yǎng)學(xué)生由“特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展學(xué)生合情推理的能力. 情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生對圖形觀察、對比、歸納，激發(fā)學(xué)生的求知欲，并在運用數(shù)學(xué)知識
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