利用vba在excel中實現(xiàn)教師教學質(zhì)量的模糊綜合評價-wenkub.com
2025-04-13 22:25 本頁面
【正文】 (第二版)[M].北京:高等教育出版社。 ， 浙江教育出版社。 金娣,[M].北京:教育科學出版社。 由于模糊綜合評判法涉及到很多的矩陣運算,其運算過程又比較繁瑣,大量重復的數(shù)字在抄寫和運算時也容易產(chǎn)生差錯,尤其是評價人數(shù)較多時十分費時費力。5 For i = 0 To 439。 fSum = fSum + fMax Next i fMax = fMin fMax = fMax End If Else If fArrayF3w(i) fArrayE(i, j) ThenfMax = 0For j = 0 To 4 39。根據(jù)模糊矩陣相乘運算法則Private Sub CalMohuN(iRow As Integer, iLoopNum As Integer) iCol = 0 If iCol = 5 Then fArrayE(iRow, iCol) = / iStudent RangeField = F amp。 iNum = 5 + iF2Count * i ReDim fArrayE(iF2Count, 5)’重定義二維數(shù)組維數(shù)計算學生模糊評價 Set d =.Find(f2Name, LookIn:=xlValues)(2) 用VBA編程查找輸入的各項結果和指標值，將他們存入變量。 將所得的調(diào)查表結果統(tǒng)計填到表里，建立模糊集合進行計算。√√雙權法即對j種評價賦以新的權系數(shù) 得到新的權重向量 ，且 ，將其乘以綜合評價的向量 即可求得綜合評價值為 3如果有多類的評價人員，那么就綜合多類人員的評價結果，根據(jù)最大隸屬度原則，就可得到教師最后的定量評價結果。模糊綜合評價方法是針對某些學位與研究生教育評估對象的復雜性及其評價指標模糊性，采用模糊數(shù)學的理論和技術對受多種因素影響的復雜的評估對象，進行綜合評價，從而得到評估結果的
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