國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末水平測試卷20xx-wenkub.com
2025-10-13 11:38 本頁面
【正文】 3. “熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”這句話給你的啟示是 。 (2 分 ) 。“熟能 生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！” 是的，莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過了。 （二）姥姥的剪紙（片段）（ 9 分） 一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。兩道題目，有開放性的話題作文，也有指定性的命題作文，但都指向?qū)W生的當(dāng)下生活，既能考查學(xué)生的文字表達(dá)能力， 也能 考查 學(xué)生對(duì)待生活或?qū)W習(xí)的價(jià)值態(tài)度。 題目 既體現(xiàn)了教材的整合，也彰顯了讀背積累、 豐厚底蘊(yùn) 的教學(xué)評(píng)價(jià)取向。 。 第 三 題 :選擇題 本題以選擇題的形式考查， 定位于理解， 旨在考查學(xué)生在綜合性的內(nèi)容信息中所表現(xiàn)出來的辨別、篩選、判斷等諸多方面的能力。 本題重在 考查書寫技能， 尤其是整體的工整度與美觀度， 內(nèi)容選自《 給家鄉(xiāng)孩子 的信 》。 建議分別從 切合題意、材料選擇 、語言表達(dá)、 條理結(jié)構(gòu)、 格式標(biāo)點(diǎn) 、書寫 等方面，按等級(jí)計(jì)分。（以上兩層意對(duì)即可） 4. “ 青出藍(lán)而勝于藍(lán)”的意思是 學(xué)生超過老師或后人勝過前人 。加上引號(hào)，表示 特殊的含義，是對(duì)自我的一種嘲諷。 （每空 1分） 15年； 集中精力 ， 認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的 意思。n:（艦）隊(duì) （鑒）別 j249。 二、 根據(jù)拼音 ,聯(lián)系詞語意思，寫同音字 （ 8 分） b236。 2．以《一瞬間》為題寫一篇作文。 ① 句中的引號(hào)能否去掉？為什么？（ 2 分） ② 從這句話中，你讀懂了什么？（ 3 分） （ 3） “ 世人無不稱贊鋼的堅(jiān)硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢 ?” 聯(lián)系短文 ，寫出 這句話所要表達(dá)的意思 和 情感。 （ 2 分） （ ）的王老師 （ ）的王老師 2． 文中“ 闊別 ”的意思是 ；“ 聆聽 ”的意思是 。 從 此 ， 我從自認(rèn)為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中 。 王老師沒有放棄我，苦口婆心地教育我，甚至用選我當(dāng)班長、中隊(duì)長等等 辦法來鞭策我， 可我總是維持 不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復(fù)發(fā)”。 ③ 老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。大雪中的學(xué)校猶如一朵雪白的蘑菇。 1． 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。這株柳樹怎么會(huì)生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景？ 這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出大約百十余平方米的樹陰。我們從他最后的姿勢中想到了“ 忠于職守 ”“ ” “ ”等詞語；還想起了詩人汪國真所說的：“人，不一定能使人偉大，但一定可以 。 （ 5 分） 3. 我們感受到了詩圣 ________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，_____________________。 網(wǎng)站地址：南京市湖南路 1 號(hào) B 座 808 室 聯(lián)系電話： 4001066600 Mail： ⑷《牛郎織女》 《三國演義》《白 蛇傳》都是我國古代著名的民間傳說?；艚鸨环Q為“宇宙之王”。 ⑶ 海倫o） ⑶ 膽 怯 ． （ qi226。n:（ ）刀 （ ）價(jià) l237。 網(wǎng)站地址：南京市湖南路 1 號(hào) B 座 808 室 聯(lián)系電話： 4001066600 Mail： 國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測試卷 2020 年元月 小學(xué) 六年級(jí) 班 姓名 成績 筆試部分（ 分值 ： 100 分； 90 分鐘完成 ） 一 、
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