國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末水平測(cè)試卷20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 1）句子中的“眼睛”是指 ，“手指 ”是指 。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可挑剔。 短文 2 5 個(gè)題目分別考查的是 : 整體感知文章的寫作對(duì)象 ，能準(zhǔn)確把握具體 事情中的人物形象 ； 聯(lián)系具體語境，品析關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的能力；能從文本中提取重要信息，能透過特別的言語形式體悟到背后的深刻意蘊(yùn)；能在具體的語境中準(zhǔn)確地運(yùn)用語言；體會(huì)一段話在表達(dá)上的顯著特 點(diǎn)，并能發(fā)現(xiàn)其精妙之處 。 本題內(nèi)容全部源自課本，且都與課文或單元練習(xí)中所突出的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容相關(guān)。 第一題 ： 抄寫句子 新課標(biāo)對(duì)“寫好漢字”做出了明確的要求：“要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果”。（意對(duì)即可）（ 2分） ② “我”非常調(diào)皮，常搞惡作劇，常惹事，是個(gè)“壞學(xué)生”，最后能考上初中，不可思議，太讓自己感到驚喜了；（ 2分）也在表達(dá)對(duì)王老師的感激之情。 （每詞 1 分，共 2 分） （ 1） 目力所及 ： 眼睛所能看到的最遠(yuǎn)地方 （ 2） 巍巍然 ：柳樹高大雄偉的 樣 子 2. 可以填“疑惑”，也可以填“驚訝” （ 2分） 3. 樹葉之濃密、枝干之粗硬，葉子之綠 （意對(duì)即可， 3分） 4. 點(diǎn)到“不畏艱難，頑強(qiáng)不屈，生命力頑強(qiáng)”之類的話語即可。 八 、口語交際（ 10分） 向同學(xué)們推薦一本好書或 一兩副 對(duì)聯(lián)，說說推薦的理由。（ 10 分） 網(wǎng)站地址：南京市湖南路 1 號(hào) B 座 808 室 聯(lián)系電話： 4001066600 Mail： （ 1）“ 舊病復(fù)發(fā) ”在文中具體指什么內(nèi)容？在文中用波浪線畫出。后來有一次我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，將被學(xué)校開除，是王老師為我在校長面前多次求情，保住了我。 ② 老師老了，頭發(fā)花白，臉上添了皺紋，背有些駝，但依然是那么和藹、親切。 葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄?！保?3 分） 4． “一個(gè)裂開的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去。 ⑶《魯賓遜漂流記》是笛福的作品，《簡i）菜 ， 沒有錯(cuò)別字的 ． ． ． ． ． ． 一組是（ ） ⑴ 生死攸關(guān) 大名鼎鼎 負(fù)隅玩抗 ⑵ 神秘莫測(cè) 余音繞粱 驚恐萬壯 ⑶ 喜出望外 銀裝素裹 慷慨激昂 3. 加點(diǎn)字 解釋不正確的 ． ． ． ． ． ． 一項(xiàng)是（ ） ⑴ 悲痛欲 絕 ． （斷） ⑵ 與世長 辭 ． (告別 ) ⑶ 脫 穎 ． （才能出眾）而出 ⑷ 顛 沛 ． （ 多水草的地方） 流離 4．下面句子中的畫線詞語 使用正確的 ． ． ． ． ． 是（ ） ⑴ 氣候漸漸變暖，雪落到地面上就 熔化 了。 二、根據(jù)拼音 ,聯(lián)系詞語意思，寫同音字 （ 8 分） b236。：（ ）怕 （ ）子 jiāo:（ ）帶 摔（ ） kān：（ ）探 （ ）稱 kěn：（ ）食 （ ）荒 三 、 選擇題 (10 分 ) 點(diǎn)字的 注音不正確的 ． ． ． ． ． ． 一個(gè)是（ ） ⑴ 脊 ． （ jǐ）背 ⑵粗 糙 ． （ c224。 5．下面語句 內(nèi)容 表述正確的 ． ． ． ． ． 一組是（ ） ⑴ 錢學(xué)森被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”，史 蒂芬（ 5 分） 2． 每一個(gè)舞姿都充滿了 ，每一個(gè)舞姿 都 ，每一個(gè)舞姿都是 光和影 的 ，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在 的藝術(shù)享受之中，使人 。沒有樹族 的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。（ 3 分） 4．從“ 撐立 ” 一詞我們體會(huì)到 （ 2分） 短文 2： （ 21 分） 師恩永遠(yuǎn) ① 去年冬天，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我回到了闊別 15 年的母校 —— 白臘村小學(xué)。那時(shí)，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1