【正文】 、有點(diǎn)低4000—6000（）—十年B）人人節(jié)課節(jié)課以下）我希望通過(guò)這次調(diào)查，能較全面地了解現(xiàn)在教師現(xiàn)狀，一是對(duì)于我們未來(lái)新教師有個(gè)心里準(zhǔn)備作用，二是希望能從中找到一些問(wèn)題并提出適合我國(guó)國(guó)情和制度現(xiàn)狀的可行性建議。14參考文獻(xiàn)[1][D].山東師范大學(xué),2011.[2]羅儒國(guó),[J].現(xiàn)代教育管理,2011,05:7578.[3][D].西南大學(xué),2014.[4][D].云南師范大學(xué),2013.[5][D].杭州師范大學(xué),2011.[6][D].西南大學(xué),201[7][J].教育與經(jīng)濟(jì),2008,03:6972.[8]吳紹琪,[J].現(xiàn)代教育論叢,2006,04:2931.[9][J].教育與經(jīng)濟(jì),2008,03:6972.[10]杜育紅,劉平,(19782010)[J].教師教育研究,2013,04:1319.15附錄：小學(xué)教師日常工作滿(mǎn)意感及工資滿(mǎn)意感調(diào)研諸位老師：你好！我是來(lái)自上海師范大學(xué)教育學(xué)院班主任在學(xué)生課間，自休時(shí)間都會(huì)去管理看板，那可以把這些時(shí)間合成一至兩個(gè)課時(shí)，也是對(duì)班主任工作的一個(gè)肯定和激勵(lì)。主要針對(duì)那些在特殊的教育科研工作，并獲得良好的推廣學(xué)校的教育或區(qū)域具有一定的教育和教學(xué)方法的影響，可以根據(jù)受影響區(qū)域級(jí)別的大小來(lái)決定的，或者是根據(jù)各地方經(jīng)濟(jì)的不同在省、市、縣制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，讓那些真正有才華的小學(xué)老師得到應(yīng)有的報(bào)酬使得小學(xué)教師的薪資真正起到激勵(lì)作用。這樣一方面可以大幅度加深教師對(duì)所教授的科目的深入理解和探索同時(shí)可以讓教師在平時(shí)的教學(xué)工作中可以投入更多的時(shí)間和精力。首先，教師工資不應(yīng)根據(jù)職稱(chēng)來(lái)定。2010》《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒20032008第七，中學(xué)教師有人）的教師在學(xué)校的教齡超過(guò)了人）的教師在學(xué)校教齡超過(guò)第三，據(jù)訪談可得，班主任工作量巨大，承擔(dān)責(zé)任亦很大，但是卻和一般的副課教師工資差不多。年以后，教育行業(yè)的教育工資有了較大幅度的提升，但依然是是教育行業(yè)工資水平在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)中的排名情況，發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)工資水平所處的位置比較平穩(wěn)，處于后年教育行業(yè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)中的排名情況,小學(xué)的最低的數(shù)據(jù)可以得出，普通高校教師年均工資的年均增長(zhǎng)率最高與普通高校教透過(guò)數(shù)據(jù)可看出,看出，中小學(xué)教師的增長(zhǎng)倍率低于普通高校的教師。2:1990年教師年均工資情況普通高校 普通中學(xué) 小學(xué)400003500030000250002000015000100005000019901991199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006圖.112學(xué)9.113.4普通中學(xué)10.711.213.710學(xué)5.79.420.114.054年教師年均工資情主要有以下幾個(gè)方面問(wèn)題：第一，從問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)班主任教師的訪談可以得到，教師尤其是班主任的工作量比較大。最后，學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)成為了一種形式化主義。有些年輕老師則覺(jué)得，自己在學(xué)校肩負(fù)的任務(wù)更重，卻因?yàn)槁毞Q(chēng)等問(wèn)題不如老教師。份2000200120022003200420052006普通高校14198180542124123639262632968934272普通中學(xué)9239110801285714415162991847620979小學(xué)校的活動(dòng)，班主任要組織全班學(xué)生去參與，班主任還要出節(jié)9年通過(guò)簡(jiǎn)短的訪談，我得知，班主任和副班主任會(huì)有一定的補(bǔ)貼，但是與他們的工作相比，幾乎無(wú)法成正比。最后兩道是關(guān)于工資的問(wèn)題。對(duì)于日常工作的滿(mǎn)意感，有56%的（25）教師感到滿(mǎn)意，有33%的教師感覺(jué)不滿(mǎn)意工作量太大，其中主課老師占多數(shù)。又因?yàn)榇怂鶎W(xué)校是嚴(yán)格實(shí)行小班化教學(xué)，所以在16個(gè)班里，有9個(gè)班級(jí)人數(shù)是26—30人，7個(gè)班級(jí)人數(shù)是30—35人，沒(méi)有班級(jí)超過(guò)35人。而單從教授的科目來(lái)看以18位語(yǔ)文老師為榜首，其次是數(shù)學(xué)老師，美術(shù)、音樂(lè)、體育老師較少。小學(xué)教師們的日常工作滿(mǎn)意感和他們對(duì)教師工資的滿(mǎn)意感。XYL小學(xué)所有入編教師。7四、小學(xué)教師日常工作滿(mǎn)意感與教師工資滿(mǎn)意度調(diào)研（一）調(diào)研的目的要探討教師工資，不僅要從歷史的參考文獻(xiàn)來(lái)研究，更重要的是從實(shí)際調(diào)研著手，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研和個(gè)別訪談，切實(shí)具體的對(duì)[9]與此同時(shí)，許多國(guó)家都采取教師和公務(wù)員的待遇被視為連接突出了教師職業(yè)的重要性。16％。在大多數(shù)國(guó)家，教師在小學(xué)和中學(xué)的社會(huì)地位都很高，而教師的相應(yīng)平均工資水平一般都高于其他職業(yè)，類(lèi)似或同等資格的平均工資水平。這就是說(shuō)，在臺(tái)灣中小學(xué)老師的薪資水平要高于大多數(shù)不能在一點(diǎn)年限里成功升級(jí)的公務(wù)員。14個(gè)半月的工資外還享有假期。校長(zhǎng)、中層人員及導(dǎo)師不同學(xué)歷教師的本俸起點(diǎn)也是不盡相同的，本科是每月40000NT；研究生是46000NT；博士生是54000NT。對(duì)教育政策法規(guī)的健全力度進(jìn)行加大對(duì)推進(jìn)教師薪資水準(zhǔn)的提高具有很重要的意義。2006年進(jìn)行的第四次工資制度改革中，《關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案的通知》被國(guó)家人事部成功頒布。％。規(guī)定的改革工資的增長(zhǎng)速度，與以前的工資制度的改革相比，是比較大的，是在化妝的相對(duì)緊張的財(cái)務(wù)狀況最大的國(guó)家努力。10％。年，為了提高教師在小學(xué)和中學(xué)的生活條件，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)教師工資的提高的通知》，通知指出，自1985” “基礎(chǔ)教育事業(yè)的重點(diǎn)，是依法保護(hù)廣大中小3學(xué)教師的工資，以吸引優(yōu)秀人才建立長(zhǎng)期從教，從良好的教學(xué)機(jī)制的生活，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)重大基礎(chǔ)工程。[4]（二）國(guó)內(nèi)小學(xué)教師工資研究現(xiàn)狀小學(xué)教師工資制度，也是政策。更易于開(kāi)發(fā)不是個(gè)人教師工資績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。教師工資三方面表現(xiàn)：首先是降低生產(chǎn)成本，增加收入，提高員工工作效率，能起到顯著的作用。[3]科維奇認(rèn)為，教師工資需要在行為三個(gè)方面予以加強(qiáng)：充分的吸引力。章第1pay），它是以教師所聘崗位為依據(jù)，根據(jù)業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)大小確定教師勞動(dòng)報(bào)酬，是教師勞動(dòng)的價(jià)格和社會(huì)公平交易的表現(xiàn)，是勞動(dòng)制度、人事制度與工資制度密切結(jié)合的工資制度。是勞務(wù)報(bào)酬（勞酬）的一種主要形式。卷)列寧．“要進(jìn)行論證，首先就要確切地闡明各個(gè)概念”。XYL教師工資確實(shí)是個(gè)很敏感的話題，明確知道具體信息后，能讓我們有個(gè)初步的規(guī)劃，對(duì)激勵(lì)新教師的工作有著推動(dòng)作用。教育公平、義務(wù)教育兩個(gè)問(wèn)題是教育領(lǐng)域內(nèi)媒體報(bào)道及熱搜榜的前二名，包括農(nóng)村教師待遇在內(nèi)的教師工資狀況也同樣受到了很多人的注意。MeritSuggestions.Keywords:putthatcontraststatisticsoftheThroughsalariesteachersisconcludedandofInforeig