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正文內(nèi)容

小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度-wenkub.com

2025-04-12 07:48 本頁(yè)面
   

【正文】 因此,我們集中精力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),一刻也不能放松意識(shí)形態(tài)工作。其中,作為統(tǒng)治階級(jí)意志集中體現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)是整個(gè)社會(huì)機(jī)體的靈魂,它為統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治提供理論依據(jù)、思想基礎(chǔ)和精神支柱。這是一些單位多年淡化意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn),應(yīng)得到糾正;同時(shí)要正確把握思想理論建設(shè)中一些重大關(guān)系,即正確處理學(xué)術(shù)自由和堅(jiān)持正確政治方向的關(guān)系,正確處理一元指導(dǎo)思想和文化多樣性的關(guān)系,正確處理先進(jìn)性和廣泛性的關(guān)系,正確處理解決思想問(wèn)題和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)系。我們黨一貫重視對(duì)知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)工作,在新的形勢(shì)下,我們更要進(jìn)一步落實(shí)和完善黨的知識(shí)分子政策,這方面要做的事情很多。自覺(jué)從政治上觀察和處理問(wèn)題,經(jīng)常分析意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的形勢(shì),及時(shí)掌握思想理論動(dòng)向和社會(huì)輿情動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問(wèn)題;認(rèn)真總結(jié)黨做意識(shí)形態(tài)工作的成功經(jīng)驗(yàn),深入研究信息化、經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下意識(shí)形態(tài)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,不斷研究和探索做好意識(shí)形態(tài)工作的有效途徑和辦法,不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法,不斷提高駕馭意識(shí)形態(tài)大局的本領(lǐng)和能力。并且要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)和屬地原則,管好自己的隊(duì)伍。努力在高校造就強(qiáng)大的馬克思主義理論隊(duì)伍,為其提供良好的條件,以便他們充分發(fā)揮在鞏固馬克思主義陣地中的作用。要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng),弘揚(yáng)主旋律、突出高品位,建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。值得重視的是,目前在我國(guó)某些高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)中,新自由主義、民主社會(huì)主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮盛行,馬克思主義往往被邊緣化。只要階級(jí)、國(guó)家和政黨還存在,意識(shí)形態(tài)就不會(huì)“趨同”,也不會(huì)“終結(jié)”。某些別有用心的西方政客大肆吹噓資本主義的“勝利”,宣告馬克思主義已破產(chǎn)”,稱“20世紀(jì)是最后埋葬共產(chǎn)主義的世紀(jì)”。20世紀(jì)30年代,德國(guó)社會(huì)學(xué)家卡爾?曼海姆最先提出了“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”,他認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是“烏托邦”,應(yīng)當(dāng)把它“排斥”或“置于一旁”。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,必須堅(jiān)決反對(duì)“意識(shí)形態(tài)趨同論”和“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)表現(xiàn),也是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)。對(duì)此,我們必須有清醒認(rèn)識(shí)和冷靜分析。從主導(dǎo)方面看,黨高度重視意識(shí)形態(tài)工作,面對(duì)信息化、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的許多新情況、新變化,全面推進(jìn)理論武裝、新聞宣傳、文藝出版、思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化體制改革等方面的工作,促進(jìn)了社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮,全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)不斷得到鞏固。20世紀(jì)80年代末90年代初,發(fā)生在世界社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)的蘇聯(lián)的解體、東歐的演變就是有力證明。因此,我們集中精力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),一刻也不能放松意識(shí)形態(tài)工作。其中,作為統(tǒng)治階級(jí)意志集中體現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)是整個(gè)社會(huì)機(jī)體的靈魂,它為統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治提供理論依據(jù)、思想基礎(chǔ)和精神支柱。1982年9月鄧小平在黨的十二大開(kāi)幕式上的講話指出:“從十一屆三中全會(huì)以來(lái),我們黨在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的工作中恢復(fù)了正確的政策,并且研究新情況、新經(jīng)驗(yàn),制訂了一系列新的正確政策。然而,在解放思想進(jìn)程中國(guó)際國(guó)又內(nèi)興起了一股“非毛化”的右傾錯(cuò)誤思潮,借口毛澤東晚年錯(cuò)誤全盤(pán)否定毛澤東思想,進(jìn)而否定黨的領(lǐng)導(dǎo),否定社會(huì)主義制度。全面貫徹社會(huì)主義按勞分配原則,提倡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。肅清“文革”意識(shí)形態(tài)的核心和關(guān)鍵是如何對(duì)待被林彪、“四人邦”反革命集團(tuán)歪曲、肢解、篡改和庸俗化了的毛澤東思想。對(duì)政治問(wèn)題,要立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,對(duì)觸及黨和國(guó)家的原則、底線的言行,要及時(shí)、有效、堅(jiān)決地進(jìn)行斗爭(zhēng)。近年來(lái),一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上推波助瀾,把學(xué)術(shù)問(wèn)題和群眾的個(gè)別利益問(wèn)題與黨的路線、方針、政策相聯(lián)系,最終把矛頭指向中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度,對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論和社會(huì)思想共識(shí)造成了很大的負(fù)面影響。第三,進(jìn)一步健全輿情綜合防控體系,完善工作機(jī)制。其次,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,提升青年學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。一方面,我們需要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢(shì),借力新媒體新平臺(tái),主動(dòng)融入師生關(guān)注度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)   鄧州市城區(qū)一小加強(qiáng)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)內(nèi)容學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)  在新的時(shí)代條件下,以網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會(huì)輿論的主要集散地,尤其是微博、微信等社交媒體的興起,使社會(huì)輿論形成、發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制和基本形態(tài)都發(fā)生深刻變化,一幅“人人都是通訊社”、“個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”的社會(huì)圖景已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前。個(gè)人對(duì)決策有不同意見(jiàn)的可以保留,也可按組織程序向上級(jí)主管部門(mén)反映;但在未作出新的決策前,應(yīng)無(wú)條件執(zhí)行。 (三)執(zhí)行階段 分工組織落實(shí)。會(huì)議文件及有關(guān)討論情況應(yīng)如實(shí)記錄存檔備查。對(duì)多個(gè)“三重一大”事項(xiàng),會(huì)議應(yīng)逐一表決。審議“三重一大”事項(xiàng),應(yīng)安排分管領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)介紹、說(shuō)明情況,并留出足夠時(shí)間進(jìn)行討論。相關(guān)部、室應(yīng)在有關(guān)會(huì)議召開(kāi)前,將會(huì)議議題及有關(guān)材料送達(dá)參會(huì)人員,以證參會(huì)人員有足夠時(shí)間了解相關(guān)情況。 按照程序提議。對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的事項(xiàng),應(yīng)進(jìn)行專家提議、技術(shù)咨詢、決策評(píng)估和綜合論證;對(duì)與本單位干部職工利益密切相關(guān)的事項(xiàng),應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)。(四)堅(jiān)持科學(xué)決策,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,實(shí)事求是,重點(diǎn)強(qiáng)化決策的調(diào)研、論證、程序、執(zhí)行、監(jiān)督等關(guān)
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