精選關(guān)于教師心理健康教育心得體會范文-wenkub.com
2025-04-11 13:29 本頁面
【正文】 只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。只要及時發(fā)現(xiàn)教師心理存在的問題，就可以幫助教師疏導(dǎo)和解決心理上的困擾，促進其心理健康發(fā)展。??（3）與朋友交談。??（1）教師可以借助一定的體育活動，使壓力外泄。擇取合理的壓力，并轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，用自己的行動解決問題。具體地說，可以這樣做：??教師要拋棄或者淡薄一些觀點，如名利思想、完美標準。嚴重者可能導(dǎo)致了心理疾病。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。教師的工作遠沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負擔(dān)。同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為。教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。社會給予教師的責(zé)任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。??信息時代、經(jīng)濟時代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。教師是教育中的根本，振興教育的希望在于教師，因而教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展狀況和學(xué)生的教育。??通過本次心理健康教育學(xué)習(xí)，我覺得收獲特別的多，對自己的幫助也很大。此外對“問題家庭”的孩子更要特別留意關(guān)心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。很多家長不了解如何更科學(xué)地教育孩子，因此學(xué)校要通過家長會，家長座談會等方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展的規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年的年齡特點，懂得教育孩子的正確方法。??尊重每一位學(xué)生，愛護每一位學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心、自信心。以下是我在此方面的一點粗淺的見解：??應(yīng)從培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、排除不良的情緒等方面，進行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親，教學(xué)語言要生動活潑、富有幽默感。并注意在處理學(xué)生之間的關(guān)系和師生關(guān)系時為學(xué)生在為人處事與人際交往方面樹立一個正確的榜樣，師者當(dāng)為范。??一、教師自己必須是心理健康的人??十二年教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，
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