小學科學的教學計劃范文-wenkub.com
2025-04-11 10:04 本頁面
【正文】 五、課時安排： 本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。缺乏合作意識。 h)開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力?！ )注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比?！ ∪?、教學措施： a)開展生動的科學課，引領(lǐng)學生進行主動地探究學習。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。對生物、地球運動等科學內(nèi)容進行探究。教材圍繞“生物與環(huán)境”這一組統(tǒng)一概念組織“生命世界”和地球宇宙“中的相關(guān)內(nèi)容。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大?！ ×⒅饕虒W活動類型： 搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗 專題研究情境模擬科學小制作討論辯論 種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會 參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動 家庭科技活動角色扮演科學幻想 七、教學進度表 (略) 3 一、學情分析： 五年級的科學進入課程實驗的新階段。 引導學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋?！ ∥?、基本措施： 了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般?！ ?4)第四單元地球的運動： 乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺?！ ?4)第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。 單元簡析： (1)第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。教學時要注意以
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1