【正文】 本教材是經(jīng)中央政治局領(lǐng)導(dǎo)審定的教材，因此，要求同學(xué)們切實端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和方法，既認(rèn)真學(xué)好毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，又自覺地把自身培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義四有新人。2005年，黨和國家又專門制定了大學(xué)生思想政治教育的０５方案，決定把本課程作為大學(xué)生思想政治教育的核心課程開設(shè)。擬稿人：黃少青 審定人：胡平毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表重要思想概論課程編碼：128005課程英文譯名：Introduction To Mao Zedong39。樹立共產(chǎn)主義偉大理想，積極投身中國特色社會主義事業(yè)。第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想（4學(xué)時）（1）馬克思對共產(chǎn)主義社會的展望馬克思展望未來社會的科學(xué)方法論。（2）社會主義在實踐中發(fā)展完善在實踐中深化對社會主義基本特征的認(rèn)識，經(jīng)濟比較落后國家社會主義建設(shè)是艱巨性和長期性，社會主義發(fā)展道路的多樣性，社會主義在實踐探索中曲折發(fā)展。第六章 社會主義社會及其發(fā)展（6學(xué)時）（1）社會主義制度的建立社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)。 第五章 資本主義發(fā)展的歷史進程（6學(xué)時）（1）從自由竟?fàn)庂Y本主義到壟斷資本主義資本主義從自由竟?fàn)幍綁艛嗟陌l(fā)展，壟斷資本主義的發(fā)現(xiàn)和壟斷資本主義的特點。生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾是資本主義的基本矛盾。勞動價值論的基本內(nèi)容及其意義。認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要作用，正確認(rèn)識和評價人民群眾和歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。（2）社會歷史發(fā)展的動力生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是社會的基本矛盾，社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力，階級斗爭在階級社會發(fā)展中的作用，革命和改造在社會發(fā)展中的作用，科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。掌握真理的客觀性、辨證性以及實踐是檢驗認(rèn)識真理性唯一標(biāo)準(zhǔn)等原理，了解真理與價值之間的關(guān)系，使學(xué)生懂得掌握這些原理對于我們在實踐中堅持和發(fā)展馬克思主義理論的重要意義。（2）真理與價值真理的客觀性和真理的絕對性，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。掌握和理解唯物辯證法的基本規(guī)律，在實踐中自覺地運用唯物辯證的科學(xué)方法。（3）客觀規(guī)律性與主觀能動性自然規(guī)律與社會規(guī)律都是客觀的。世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界，社會生活在本質(zhì)上也是實踐的。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是馬克思主義的最崇高的社會理想。馬克思恩格斯在對人類文明繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了馬克思主義。三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時分配緒論 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)（4學(xué)時）(1)什么是馬克思主義馬克思主義是現(xiàn)代無產(chǎn)階級的思想體系。本課程的目的是對學(xué)生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，幫助學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立馬克思主義的人生觀和價值觀，學(xué)會用馬克思主義的世界觀和方法論觀察和分析問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用馬克思主義理論分析和解決實際問題的能力。2007年7月參考書：馬克思：《關(guān)于費爾巴哈的提綱》、《＜政治經(jīng)濟學(xué)批判＞序言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《政治經(jīng)濟學(xué)批判》第一冊、《資本論》第一卷第一篇 。：。 [44]唐凱麟、：。 [8] [9]： [10]：第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念[11]： [12]： [13]： [14]劉宏偉，： [15]戴艷軍，楊慧民主編.思想道德修養(yǎng)： [16]： [17]： [18]三觀： [19]：。重點、難點教學(xué)重點：(1)社會主義法的本質(zhì)和特征；(2)我國法律制定、實施的指導(dǎo)思想和基本原則；(3)法律規(guī)范、法律部門、法律體系和法律淵源；(4)依法治國。第六章 學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范 培養(yǎng)敬業(yè)精神 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律(1)職業(yè)與道德、法律(2)職業(yè)道德的基本要求(3)職業(yè)生活中的法律規(guī)范①勞動者的權(quán)利和義務(wù)；②勞動合同的概念和主要內(nèi)容；③勞動爭議的定義及處理途徑(4)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)教學(xué)內(nèi)容(1)擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)(2)樹立正確的現(xiàn)代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀(3)在艱苦中鍛煉 在實踐中成才教學(xué)基本要求明確大學(xué)生的職業(yè)道德和法律，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)，幫助大學(xué)生樹立正確的愛情觀與家庭觀。(5)法律規(guī)范在公共生活中的作用(6)與大學(xué)生關(guān)系比較密切的幾部法律的基本精神和主要內(nèi)容，尤其是《治安管理處罰法》。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：(1)公共生活和公共秩序的本質(zhì)及特征主要表現(xiàn)。(2)社會公德的主要內(nèi)容(3)增強公德意識①公德意識及其基本現(xiàn)狀；②如何增強公德意識。第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展(1)道德的起源與本質(zhì)(2)道德的功能與作用(3)道德的歷史發(fā)展第二節(jié) 繼承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)(1)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)①為什么要繼承中國民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)②中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容③對待中國傳統(tǒng)道德的正確態(tài)度④弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)要同弘揚中國革命道德傳統(tǒng)緊密結(jié)合(2)吸收人類道德文明的優(yōu)秀成果(3)道德建設(shè)中錯誤思潮評析第三節(jié) 弘揚社會主義和共產(chǎn)主義道德(1)社會主義道德與市場經(jīng)濟(2)加強以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義道德建設(shè)① 社會主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心②社會主義道德建設(shè)要以集體主義為原則(3)弘揚共產(chǎn)主義道德第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范(1)我國公民基本道德規(guī)范①公民基本道德規(guī)范的提出及意義②公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容和自覺遵守③誠信是公民基本道德建設(shè)的重點(2)大學(xué)生誠信道德建設(shè)①大學(xué)生誠信道德的缺失與成因②大學(xué)生要自覺以誠實守信為做人的準(zhǔn)則(3)努力提高道德修養(yǎng)的自覺性①道德修養(yǎng)的含義；②道德修養(yǎng)的內(nèi)容；③道德修養(yǎng)的方法和途徑第五節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻家庭道德(1)愛情與人生①愛情是人生的重要組成部分；②戀愛中的道德(2)婚姻與家庭①婚姻與家庭的概念；②家庭的重要地位與作用(3)家庭美德①尊老愛幼；②男女平等；③夫妻和睦；④勤儉持家；⑤鄰里團結(jié)(4)婚姻家庭法律規(guī)范①婚姻法的概念；②結(jié)婚；③家庭關(guān)系；④離婚教學(xué)基本要求通過本章的學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)認(rèn)識道德形成發(fā)展的過程，自覺繼承弘揚中華民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的戀愛婚姻家庭道德觀，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會主義道德要求完善自我。樂觀向上、積極進取，既有益于社會又有益于個人發(fā)展的人生態(tài)度。重點、難點：堅持社會主義理想信念；理想與現(xiàn)實的關(guān)系。②執(zhí)著的信念是實現(xiàn)理想的必備條件。第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成才（1）理想信念的含義與類型（2）什么是理想；（3）什么是信念；（4）理想與信念的關(guān)系理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義（1）理想信念為大學(xué)生成人成才提供首要的條件保證（2）理想信念為大學(xué)生成長成才指明奮斗方向（3）理想信念為大學(xué)生的成長成才提供前進動力第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念堅定馬克思主義的信念(1)馬克思主義是科學(xué)真理(2)馬克思主義具有持久的生命力(3)馬克思主義的根本政治理想信念是社會主義和共產(chǎn)主義。③樹立新的學(xué)習(xí)理念要樹立全面學(xué)習(xí)的理念；要樹立自主學(xué)習(xí)的理念；終生學(xué)習(xí)的理念。四、建議學(xué)時分配以表格的形式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時分配，表格如下：教學(xué)內(nèi)容 　　　　　　講課學(xué)時 　　　　　　　　　　備注緒論 　　　　　　適應(yīng)大學(xué)生活 開拓新的境界 　　　　　　6學(xué)時 第一章　　　　　 追求遠大理想 堅定崇高信念 　　　　　　3學(xué)時 第二章 　　　　　繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 　　　　　　9學(xué)時 第三章 　　　　　領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 　　　　　　9學(xué)時 第四章 　　　　　加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 　　　　　　3學(xué)時 第五章 　　　　　尊重社會公德 維護公共秩序　　　　　 3學(xué)時 第六章 　　　　　學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范 培養(yǎng)敬業(yè)精神 　　　　　　3學(xué)時 第七章　　　　　 增強法律意識 培育法治精神 　　　　　　6學(xué)時 第八章 　　　　　了解法律制度 實踐法律規(guī)范　　　　　 3學(xué)時 復(fù)習(xí)、答疑　　　　　　　　　　　　　 3學(xué)時 合計 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 48學(xué)時 五、課程考核出勤級課堂作業(yè)占40分，期末考試采取開卷考核方式，考試60分。怎樣生活才有意義、什么樣的人生追求才有價值，這一系列的人生課題，除學(xué)生自己去觀察、思考、實踐、選擇以外，同時還需要思想上的教育與引導(dǎo)。教學(xué)錄像 　 2學(xué)時四、考核方式本課程考核以期末考試和平時考查相結(jié)合。下編　從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（19492006）綜述　輝煌的歷史征程 2學(xué)時（一）中華人民共和國的成立（二）新中國成立以后的歷史進程（三）新中國成立以來的歷史性成就重點難點：了解新中國成立以后的歷史進程； 了解新中國成立以來取得的歷史性成就。第四章　開天辟地的大事變 2學(xué)時第一節(jié)　新文化運動和無四運動第二節(jié)　馬克思主義進一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生第三節(jié)　中國革命的新局面重點難點：正確理解中國先進分子為什么選擇馬克思主義； 　　認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的成立是中國社會發(fā)展的客觀要求。第一章　反對外國侵略的斗爭 2學(xué)時第一節(jié)　資本－帝國主義對中國的侵略第二節(jié)　抵御外國武裝侵略 爭取民族獨立的斗爭第三節(jié)　反侵略斗爭的失敗與民族意識的覺醒重點難點：了解近代資本帝國主義對中國的侵略及其后果； 正確分析近代中國歷次反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因和教訓(xùn)。二、課程的基本要求學(xué)好本門課程，要做到學(xué)習(xí)重要文獻資料與閱讀教材相結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與了解歷史相結(jié)合；