【正文】 義的世界觀和方法論，樹立馬克思主義的人生觀和價值觀，學會用馬克思主義的世界觀和方法論觀察和分析問題，培養(yǎng)和提高學生運用馬克思主義理論分析和解決實際問題的能力。 [8] [9]： [10]：第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念[11]： [12]： [13]： [14]劉宏偉，： [15]戴艷軍，楊慧民主編.思想道德修養(yǎng)： [16]： [17]： [18]三觀： [19]：。教學重點、難點教學重點：(1)公共生活和公共秩序的本質及特征主要表現(xiàn)。重點、難點：堅持社會主義理想信念；理想與現(xiàn)實的關系。四、建議學時分配以表格的形式表現(xiàn)各章節(jié)的學時分配，表格如下：教學內容 　　　　　　講課學時 　　　　　　　　　　備注緒論 　　　　　　適應大學生活 開拓新的境界 　　　　　　6學時 第一章　　　　　 追求遠大理想 堅定崇高信念 　　　　　　3學時 第二章 　　　　　繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 　　　　　　9學時 第三章 　　　　　領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 　　　　　　9學時 第四章 　　　　　加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質 　　　　　　3學時 第五章 　　　　　尊重社會公德 維護公共秩序　　　　　 3學時 第六章 　　　　　學習職業(yè)規(guī)范 培養(yǎng)敬業(yè)精神 　　　　　　3學時 第七章　　　　　 增強法律意識 培育法治精神 　　　　　　6學時 第八章 　　　　　了解法律制度 實踐法律規(guī)范　　　　　 3學時 復習、答疑　　　　　　　　　　　　　 3學時 合計 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 48學時 五、課程考核出勤級課堂作業(yè)占40分，期末考試采取開卷考核方式，考試60分。第四章　開天辟地的大事變 2學時第一節(jié)　新文化運動和無四運動第二節(jié)　馬克思主義進一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生第三節(jié)　中國革命的新局面重點難點：正確理解中國先進分子為什么選擇馬克思主義； 　　認識中國共產(chǎn)黨的成立是中國社會發(fā)展的客觀要求。三、課程的基本內容及學時分配（一）基本內容本課程主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史。期末考試為開卷考試，占總成績的60－70％；平時成績由作業(yè)、答問、考勤等組成，占總成績的30－40％。堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一堅持共同理想與遠大理想的統(tǒng)一第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁教學內容(1)確立遠大的志向(2)認清實現(xiàn)理想的艱巨性與曲折性①理想的實現(xiàn)具有艱巨性。重點、難點教學重點：道德的起源、本質、功能和作用；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；建設以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義道德。重點、難點教學重點：正確理解職業(yè)生活中的道德與法律，使學生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為。 [46] [47] [48]： [49]： 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序[50]：。馬克思主義是隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的科學。第二章 認識世界和改造世界（6學時）（1）認識的本質及其規(guī)律實踐是認識的基礎，實踐對認識具有決定作用。第四章 資本主義的形成及其本質（9學時）（1）資本主義的形成資本主義生產(chǎn)關系形成的條件、過程和資本主義制度的形成。列寧、斯大林領導下的蘇維埃對社會主義的探索。s Thought, Deng Xiaoping39。 The Important Ideas OfThree Representing課程類別：綜合素質課開課對象：城市規(guī)劃專業(yè) 開課學期：3學時/學分：64/4 理論課學時：64學時 課外教學學時：32學時教材：馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》，高等教育出版社，2007年2月第1版參考書：《毛澤東選集》《鄧小平文選》《江澤民文選》胡錦濤的著作黨的六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》黨的十一屆六中全會通過的《中共中央關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》《鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論學習綱要》《三個代表重要思想學習綱要》《科學發(fā)展觀學習讀本》《十六大以來重要文獻選編》 一、課程的性質、目的和任務2002年黨的十六大，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想一道，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，從而實現(xiàn)了黨的指導思想上的又一次與時俱進，這是一次歷史性的決策，也是一個歷史性的貢獻。無產(chǎn)階級專政和社會主義民主。商品經(jīng)濟的基本規(guī)律以及在商品經(jīng)濟社會中的作用。實踐和認識不斷反復和無限發(fā)展是認識運動的基本規(guī)律。堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理與發(fā)展真理是馬克思主義最重要的理論品質。 [79]： [80] [81]：[82]：[83].（2003年版），法律出版社法規(guī)中心編：[84]：[85]：擬稿人：李燕 審定人：胡平馬克思主義基本原理課程編碼：128004英文譯名：Marxism課程類別：綜合素質課開課對象：城市規(guī)劃專業(yè) 開課學期：4 學時/學分：48/3 理論課學時：48學時教材：《馬克思主義基本原理概論》，馬克思主義基本原理概論編寫組，高教出版社。第七章 增強法律意識 培育法治精神 教學內容第一節(jié) 領會社會主義法律精神(1)我國社會主義法律的內涵①法律的一般含義；②我國社會主義法律的內涵(2)我國社會主義法律體系①憲法法律部門；②民商法法律部門；③行政法法律部門；④經(jīng)濟法法律部門；⑤社會法法律部門；⑥刑法法律部門；⑦訴訟與非訴訟程序法法律部門(3)我國社會主義法律的運行①立法；②守法；③執(zhí)法；④司法(4)建設社會主義法治國家(1)社會主義法治國家的基本標志；(2)建設社會主義法治國家的歷史任務第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念(1)社會主義民主與法治觀念①社會主義民主與法治是社會主義的固有內容和重要特征②民主集中制是社會主義民主與法治的內在原則③黨的領導是社會主義民主與法治的根本保證④社會主義民主與法治相互依存、相互促進(2)法律權利與義務觀念①法律權利與法律義務的性質；②法律權利與法律義務的關系(3)法律面前人人平等觀念①公民在立法上平等；②公民在守法上一律平等；③公民在適用法律上一律平等第三節(jié) 增強國家安全意識(1)確立新的國家安全觀(2)掌握國家安全法律知識①國家安全一般法律制度；②國防安全法律制度；③經(jīng)濟安全法律制度；④網(wǎng)絡信息安全法律制度；⑤生態(tài)安全法律制度；⑥社會公共安全法律制度(3)履行維護國家安全的義務①依照法律服兵役和參加民兵組織的義務；②保守國家秘密的義務；③提供便利條件或其他協(xié)助的義務；④如實提供證據(jù)的義務；⑤及時報告危害國家安全行為的義務；⑥不得非法持有、使用專有間諜器材的義務第四節(jié) 加強社會主義法律修養(yǎng)(1)培養(yǎng)社會主義法律思維①法律思維的含義；②法律思維的特征；③培養(yǎng)法律思維的途徑(2)樹立社會主義法律權威①法律權威的含義與必要性；②樹立社會主義法律權威的措施教學基本要求通過本章學習使學生了解社會主義法律的內涵，認識到市場經(jīng)濟需要每個公民具有較強的法律素質，而增強法律意識，培育社會主義法治觀念是加強社會主義法律修養(yǎng)的途徑之一。第五章 尊重社會公德 維護公共秩序教學內容第一節(jié) 公共生活中的道德要求(1)公共生活與道德① 社會公共生活及其特點；②社會公共生活道德。(3)在實踐中化理想為現(xiàn)實①正確認識理想與現(xiàn)實的關系，是化理想為現(xiàn)實的思想基礎。一、課程性質和任務大學階段是人生發(fā)展的重要階段，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，怎樣處理好理想與現(xiàn)實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、學習與工作等關系，怎樣做人、做什么樣的人。（二）學時分配上編　從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840－1919）綜述　風云變幻的八十年 　　2學時（一）鴉片戰(zhàn)爭前的世界與中國（二）西方列強入侵與近代中國社會的半殖民地半封建建性質（三）近代中國的基本矛盾和歷史任務重點難點：正確認識近代中國的主要矛盾、社會性質及其基本特征； 理解近代中國的兩大任務及其相互關系。第三章　辛亥革命與君主專制制度的終結 2學時第一節(jié)　舉起近代民族民主革命的旗幟第二節(jié)　辛亥革命與建立民國第三節(jié)　辛亥革命的失敗重點難點：理解近代中國革命的必要性、正義性、進步性； 認識辛亥革命與中國歷史的巨大變化； 認識舊民主主義革命失敗的歷史必然性。二、教學的基本要求適應大學新生活，樹立遠大的理想，堅定崇高信念，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀，創(chuàng)造有價值的人生，加強道德修養(yǎng)，弘揚社會主義道德，遵守社會公德，樹立正確的愛情觀、家庭觀，培養(yǎng)職業(yè)道德，增強法律意識，自覺遵守法律。④勇于實踐是實現(xiàn)理想的根本途徑。(2)網(wǎng)絡生活中的道德與法律①網(wǎng)絡生活中的道德要求；②網(wǎng)絡生活中的法律要求。重點、難點教學重點：(1)憲法是國家的根本大法；(2)人民代表大會制度；(3)我國公民的基本權利和義務；實體法；教學難點：(1)程序法；(2)知識產(chǎn)權法七、本課程教材及主要參考書緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界[1].《求是》2006年第9期。列寧：《馬克思主義三個來源和三個主要組成部分》、《談談辯證法問題》、《國家與革命》毛澤東：《實踐論》、《矛盾論》、《人的正確思想是從哪里來的?》《論十大關系》鄧小平：《解放思想，實事求是，團結一致向前看》、《在全國科學大會開幕式上的講話》、《高舉毛澤