【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。 要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持整潔、衛(wèi)生。 實驗時要按要求愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規(guī)定和要求操作。 教學儀器按小學自然、數學教學儀器配備目錄順序合理地擺放在儀器柜內，柜外要有分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數量，儀器上要貼序號簽。 場地、器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。保管室要做到安全、方便、整潔。 體育器材場地管理制度 各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。 校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。 新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。 圖書室管理制度 圖書室、閱覽室專人管理。 門衛(wèi)收發(fā)室管理制度 教職工及學生（學生家長）一律不準在門衛(wèi)收發(fā)室逗留。 校園綠化制度 學校每年春季要按計劃購買花種、花苗，及時做好綠化工作。 教職員工調動時，所用財物必須辦理移交手續(xù)，不能私自轉讓他人使用。 后勤工作管理制度保管財產制度 學校財產分固定財產、低值易耗兩部分，保管人員分別建立帳本和領物登記冊。 教務處、德育處、工會負責師德教育平時的檢查工作。 師德檢查考核制度 教師職業(yè)道德建設是加強中小學德育工作和全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)，必須切實抓落實，定期檢查和考核。要利用組織學習、座談、演講、印發(fā)學習材料、向教育戰(zhàn)線的先進人物學習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。每年要有計劃、措施和總結。積極支持學生參加文體活動，培養(yǎng)學生的興趣特長。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。 積極參加德育教研活動，定期向學校領導匯報班級工作。 加強衛(wèi)生宣傳，及時出刊板報，宣傳衛(wèi)生知識。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。教室內講臺、黑板整潔干凈。 衛(wèi)生工作制度 實行分工負責制，搞好學校衛(wèi)生管理工作。 課前應認真預習，自覺培養(yǎng)自學能力，提高聽課質量。 讀寫姿勢要做到“三個一” 、“四個正”。 上課時坐姿要端正，不隨便說話，發(fā)言要舉手，經老師許可后再發(fā)言。 不準向草坪、花壇等綠化場地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。如確因基建修繕需要者，必須與學校聯(lián)系，報校領導審批同意。　　六、 檢查情況反饋：　　 以上為常規(guī)檢查采取‘一周一評比’‘一月一考核’的方法。曠課（每個班派出四名同學在規(guī)定時間到崗執(zhí)勤)查到一人次扣1分?！　∷?、重大違紀處理規(guī)定：　　舉止文明，不做危險游戲，不追逐打鬧，大聲喧嘩，違者扣15分?！　∶恐芏挛缯n外活動檢查大掃除情況?！　。ㄎ澹┟刻齑驋咝l(wèi)生時間及項目：　　打預備鈴前20分鐘打掃環(huán)境衛(wèi)生，每天兩次。 （三）自行車：（5分）（擺放位置不正確扣2分，根據整齊程度扣分） （四）具體要求：（5分）　　預備鈴響后未打掃完衛(wèi)生扣2分，發(fā)現不打掃衛(wèi)生的班級扣5分，并全校通報批評。（1分）　　 玻璃門窗無損壞?！　?每天沒有及時清倒垃圾的扣1分?！　W生在校一定要愛護公務，損壞公務者除照價賠賞外，視情節(jié)扣1——10分。學生日常行為管理細則為保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生愛護校園環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，根據養(yǎng)成教育實施方案中的工作重點，結合我校的實際情況，特制定學生日常行為管理細則，望遵照執(zhí)行。 1珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。 1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。損壞公物要賠償。積極參加有益的文體活動。 1課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。 衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。 虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。不罵人，不打架。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。 誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。 自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。 遵守法律法規(guī)，增強法律意識。書寫要工整，標點要規(guī)范，眉批指示要具體，對部分學生糾正的作業(yè)教師要復批。 (8)綜合性作業(yè)：學生在作業(yè)的過程中，不應是一個“被動吸取知識、記憶、反復練習、強化儲蓄的”的過程，而是“積極的心態(tài)，調動原有的知識和經驗，嘗試解決新問題，同化新知識，并積極構建新知識”的主動學習的過程。將作業(yè)難易程度分為A、B、C三個層次。 (4)實踐性作業(yè)的設計：實踐性作業(yè)可以根據學生年齡特點與心理規(guī)律，結合教材實際，通過新穎有趣的形式把課程和開放的實踐活動巧妙地聯(lián)系起來，讓他們在活動中增長知識，增長才干。 (2)游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。杜絕懲罰性作業(yè)，隨意作業(yè)、大量機械重復作業(yè)。 學校課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。具體考核方法以教學常規(guī)要求為依據。 所有任課教師應認真?zhèn)湔n，認真學習教學大綱，熟悉落實，以教學大綱為依據，評價課堂教學。教導處不定期組織有關人員檢查教師聽課情況并抽查聽課筆記。 教師業(yè)務學習制度 教師必須加強自己的業(yè)務學習， 學員必須遵守培訓學校（培訓點）的作息制度。 凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。 聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關的事。 1重視教學衛(wèi)生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛(wèi)生。 教學方法靈活，為學生創(chuàng)設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。 上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業(yè)。 教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。 各科保證集體備課時間，研究各單元的教學重點，統(tǒng)一教學要求，教師要及時參加，并積極發(fā)表意見，發(fā)揮集體智慧，改革教學方法，提高教學質量。 ②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。 教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識聯(lián)系。一般說來規(guī)定教師每周至少聽課一節(jié)，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。組織教師相互聽課，目的在于取長補短，共同提高。 組織教學觀摩 專題討論的結果是否正確，要用實踐來檢驗；專題討論中的爭論也要通過實踐來解決。怎樣開展教學研究？主要是研究教材教法，能使每個教師逐步做到熟練掌握本學科的教材，掌握教學理論，不斷改進教學方法。 （3）檢查和指導教研組的工作。不足三人者，可將性質相近學科的教師組織起來，成立多科性的教研組。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設。 每周教科研活動時間，教導處負責檢查、記錄各組活動情況，包括參加人數、活動內容、主持人、起止時間、缺勤人員等，活動完畢后收繳活動記錄。 具體評估參照教學評估實施方案。學?；厥蘸髮處熯M行評定并反饋相關信息。 學生評價 采取教導處隨機給每班20名學生發(fā)放問卷調查的形式，對教師進行綜合評價。所有任課教師都參加評估。對每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設計、格式要求、學生書寫情況、學習效果和批改質量等情況。 每學期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務筆記各一次。 ③、檢查方法：組織召開教學質量分析會、教學檢查匯報會、教學經驗交流會、學生學習經驗交流會等。 期中檢查：在教務副校長領導下由教務處負責組織進行。 (1) 經常性教學檢查：包括理論性與實踐性教學兩個方面。 對教案和作業(yè)批改存在嚴重問題的，要及時指出問題所在，并限期改正，經多次檢查仍不合格者，相應地扣發(fā)學期教學業(yè)績獎。 每學期定期（開學初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。訓練鉛球、鐵餅、標槍等投擲項目時，其他人要遠離投擲區(qū)觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。 不準進“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營業(yè)性舞廳、網吧，嚴禁搞賭博活動和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。 不準到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險地帶逗留玩耍。嚴禁就寢后私自外出?？谥胁缓参?。不準追、爬、欄、阻各種車輛。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當心。 校內發(fā)現被盜、火災、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時間上報給上級機關。 學校安全事故報告制度 一旦發(fā)生安全事故，要在第一時間上報真實情況，領導要到現場指揮協(xié)調，最大限度減少事故的損失。 各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。 層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。并及時將發(fā)現的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。 安全隱患排查制度 學校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。 門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，并協(xié)助解決。 學校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。 為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。 對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。 對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則，不準進入校內。 建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節(jié)假日的檢查，采取有效的防范措施，發(fā)現火災及時報警，積極撲救。(三)、對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。學校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃、系統(tǒng)地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預警系統(tǒng)分工責任。對已經發(fā)生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。任何人都有權向學校領導小組直至上級主管部門舉報學校及有關部門不處置突發(fā)事件的失職行為。學校突發(fā)事件應急處置工作匯總領導小組各方面信息，并迅速報上級教育主管部門，隨時與上級部門保持密切聯(lián)系。 二、指導思想和組織領導 (一)、堅持以“三個代表”重要思想為指導，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環(huán)境。 重大突發(fā)事件。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)等。 1嚴禁體罰和變相體罰學生。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務