【正文】 教師必須注重實(shí)踐，更新觀念，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，努力探索具有特色的職業(yè)教育模式，為學(xué) 生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。 仿真實(shí)訓(xùn)看電路圖是否正確，設(shè)計(jì)是否合理，結(jié)果是否正確及設(shè)計(jì)報(bào)告?？偡钟善綍r(shí)作業(yè) 10 分，課堂筆記 10 分，實(shí)訓(xùn)報(bào)告 10 分，理論考核 20 分，設(shè)計(jì)報(bào)告與作品制作 20 分，實(shí)訓(xùn)考核 30 分。 主要講述本課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法，與以前的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的不同，這樣做對(duì)學(xué)生的能力提升的效果，本課程主要是通過(guò)四個(gè)項(xiàng)目來(lái)貫穿整 個(gè)數(shù)字電子技術(shù)的內(nèi)容，著重在于實(shí)踐與動(dòng)手能力，弱化理論知識(shí)對(duì)學(xué)生的約束。 注 2.：“師生活動(dòng)”指的是師生“ 做什么 （項(xiàng)目、任務(wù)中的）事情； 學(xué)什么 內(nèi)容”。 ,產(chǎn)品功能調(diào)試 角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 仿真軟件 知識(shí)回顧學(xué)習(xí)； 數(shù)字電子鐘原理 知識(shí)學(xué)習(xí)； 電子鐘功能測(cè)試 ； 會(huì)熟練使用仿真軟件 能對(duì)數(shù)字電子鐘進(jìn)行仿真測(cè)試 能完成功能測(cè)試報(bào)告 報(bào)告 中，必須包含圖紙：平面圖、接線圖、仿真圖 等。 23 12 2 譯碼驅(qū)動(dòng)及顯示單元 426 任務(wù)一 ：掌握譯碼器和顯示單元的基本原理。 2122 11 4 計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì) 425 任務(wù)一 ：掌握計(jì)數(shù)器的 功能分類與基本原理，能對(duì)各種計(jì)數(shù)器進(jìn)行功能測(cè)試。 認(rèn)識(shí)常見的時(shí)序邏輯電路 能識(shí)別時(shí)序邏輯電路集成芯片的標(biāo)識(shí) 會(huì)操作仿真軟件 能完成功能測(cè)試報(bào)告 20 10 2 時(shí)序邏輯 424 任務(wù)一 ：掌握時(shí)序邏輯電路分析方法。設(shè)計(jì)方案 內(nèi)容必須符合所學(xué)邏輯器件知識(shí)，方案中，必須包含圖紙： 平面圖、接線圖、點(diǎn)位分布圖 等。 任務(wù)二 ：能用 555 定時(shí)器實(shí)現(xiàn)角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 兩種脈沖信號(hào)的產(chǎn)生原理分能熟練說(shuō)出 脈沖信號(hào)產(chǎn)生電路 的工作原理 能指出 脈沖信號(hào)產(chǎn)生電 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì) 施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器。 仿真測(cè)試觸發(fā)器功能 完成功能測(cè)試報(bào)告 15 8 2 EWB 軟件仿真與調(diào)試搶答器電路 313 任務(wù)一 ：仿真軟件使用學(xué)習(xí)。 會(huì)熟練使用仿真軟件 能對(duì)加法器進(jìn)行仿真測(cè)試 能完成功能測(cè)試報(bào)告 12 6 4 觸發(fā)器的基本知識(shí) 311 任務(wù)一 ：了解觸發(fā)器的電路組成和記憶作用； 角 色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 能說(shuō)出觸發(fā)器的工作原理 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 13 任務(wù)二： 熟悉 RS、邊沿 D 和JK 觸發(fā)器的觸發(fā)方式和邏輯功能。 任務(wù)三 :仿真驗(yàn)證與 實(shí)物演示， 角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 設(shè)計(jì)方案的制定與方法 ； 材料、設(shè)備、場(chǎng)地管理要求學(xué)習(xí)； 項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)； 按要求進(jìn)行 產(chǎn)品組裝 ； 能 根據(jù)需求分析報(bào)告，結(jié)合 邏輯器件功能 ， 初步設(shè)計(jì)出一個(gè) 設(shè)計(jì)方案， 要求格式正確， 寫明項(xiàng)目概況、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)依據(jù)等。 任務(wù)三： 課堂設(shè)計(jì)， 教師指導(dǎo)，仿真實(shí)現(xiàn) 角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 仿真軟件的使用 會(huì)熟練使用仿真 軟件 能對(duì)設(shè)計(jì)門電路進(jìn)行仿真測(cè)試 能完成功能測(cè)試報(bào)告 89 5 4 編碼器、譯碼器功能介紹與211 任務(wù)一 ： 認(rèn)識(shí) 編碼器、譯碼器、顯示譯碼器 任務(wù)二：掌握器件的 邏輯功能角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 器件知識(shí)學(xué)習(xí)； 完成器件功能測(cè)試，并填寫功能測(cè)試報(bào)告； 會(huì)識(shí)別器件的標(biāo)識(shí)與功 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 應(yīng)用 與基本應(yīng)用。 任務(wù)三： 實(shí)物演示 角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 設(shè)計(jì)方案知識(shí)學(xué)習(xí)； 設(shè)備 清單相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)； 設(shè)備器材選配知識(shí)學(xué)習(xí)； 制定設(shè)計(jì)方案； 編制器件清單； 能 根據(jù)需求分析報(bào)告，結(jié)合 邏輯功能 ， 初步設(shè)計(jì)出一個(gè) 設(shè)計(jì)方案， 要求格式正確， 寫明項(xiàng)目概況、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)依據(jù)等。 任務(wù)二 ：會(huì)對(duì)常用集成門電路的邏輯功能進(jìn)行測(cè)試。 角色扮演，聽任務(wù)說(shuō)明與講解； 邏輯函數(shù)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)； 撰寫邏輯函數(shù)應(yīng)用分析報(bào)告； 學(xué)生能概括邏輯代數(shù)的基本知識(shí) 能把給定的邏輯函數(shù)能化簡(jiǎn) 34 2 4 邏輯門電路的基本知識(shí) 112 任務(wù)一： 了解基本和復(fù)合邏輯門。 掌握查看虛擬仿真軟件中示波器的仿真波形。 掌握數(shù)字電子鐘的電路組成與工作 原理。 了解常用常用集成觸發(fā)器的型號(hào)和引腳的功能；掌握時(shí) 序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)。 掌握查看虛擬仿真軟 件中示波器的仿真波形。 掌握一位加法計(jì)算器 的電路組成與工作原理。 掌握邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)（公式法 和卡諾圖法）；掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì) 。也可對(duì)實(shí)驗(yàn)電路和測(cè)試方法提出改進(jìn)方案。 知識(shí)目標(biāo)： （ 1） 知道 數(shù)制和碼 制的基本概念，理解其相互轉(zhuǎn)換的方法； 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) （ 2） 了解 真值表、卡諾圖、邏輯電路圖描述邏輯事件的方法，理解各種方法的特點(diǎn)與作用，掌握化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)的基本方法； 了解各種門電路的基本特點(diǎn)及典型應(yīng)用； （ 3） 掌握觸發(fā)器的基本特點(diǎn)及典型應(yīng)用；理解不同觸發(fā)器轉(zhuǎn)換的一般方法； （ 4） 掌握 555 集成電路的外部特性與典型應(yīng)用，理解定時(shí)電路與脈沖整形電路的基本原理； （ 5） 理解編譯碼器、計(jì)數(shù)器、寄存器 的原理，掌握上述器件常用集成電路的外部特性與使用方法； （ 6） 理解組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的區(qū)別，掌握組合邏輯電路的分析方法與設(shè)計(jì)方 法，理解時(shí)序邏輯電路的分析方法 。了解其集成邏輯電路的特點(diǎn)并掌握集成邏輯電路的應(yīng)用。 側(cè)重 數(shù)字 電路 系統(tǒng) 的安裝、調(diào)試和故障檢修。 機(jī)電產(chǎn)品維護(hù)工 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 本課程對(duì)應(yīng)此崗位工作流程中的 電氣線路的檢測(cè)與替換、配電、控制線路故障檢測(cè)與恢復(fù)、系統(tǒng)調(diào)試 。 《 數(shù)字電子技術(shù) 》《 數(shù)字電子技術(shù) 》 課程整體教學(xué)設(shè)計(jì) （ 2020 — 2020 學(xué)年第 2 學(xué)期） 課程名稱： 數(shù)字電子技術(shù) 所屬系部： 電氣 工程 學(xué)院 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 制定人： 合作人： 制定時(shí)間： 湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《 數(shù)字電子技術(shù) 》課程整體教學(xué)設(shè) 計(jì) 課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)