普通教室的空間設(shè)計(jì)說(shuō)明-wenkub.com
2025-04-05 23:50 本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。 感謝老師的指導(dǎo)和辛勤的教誨，這些都使我受益良多！寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。曾經(jīng)我也面對(duì)著符合人體工學(xué)的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)嘖嘖稱奇，現(xiàn)在的我也可以憑我的知識(shí)儲(chǔ)備設(shè)計(jì)一間教室的布局和桌椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這讓我真的很有成就感。雖然有的時(shí)候大腦短路算錯(cuò)過(guò)很多次，但是這是自己一筆一劃設(shè)計(jì)、驗(yàn)算過(guò)的設(shè)計(jì)方案，比什么都珍貴。設(shè)計(jì)桌椅的時(shí)候，我用到了人因工程學(xué)中的人體坐姿、站姿等的尺寸，在設(shè)計(jì)教室空間布局的時(shí)候，我應(yīng)用了人因工程學(xué)科中對(duì)作業(yè)空間布置的相關(guān)知識(shí)，但是因?yàn)榻淌业脑O(shè)計(jì)和作業(yè)空間的設(shè)計(jì)相比所需的空間并不是那么大，所以可以適當(dāng)?shù)臏p小數(shù)值，也可以滿足學(xué)習(xí)需要。長(zhǎng)邊2630mm，得出該三角形的短邊為1518mm。圖32 408教室布局圖第一排看黑板的仰角應(yīng)為30176。人眼距黑板距離L≥6662tan30176。圖31 408教室平面圖 第一排起始位置第一排起始位置需從兩個(gè)方面考慮，一、第一排課桌前沿與黑板距離不宜小于2000mm。 橫排座位數(shù)的擺放方案由于屋子寬10230mm，每張桌子寬606mm。 測(cè)量方法先測(cè)量了整體長(zhǎng)方形輪廓的長(zhǎng)度，再?gòu)倪M(jìn)門(mén)處慢慢在草圖上添加黑板，講臺(tái)，多媒體，講桌，窗戶，多個(gè)柱子等元素，最后用黑色簽字筆將房間具體輪廓描出。自制踏板100mm50mm30mm，表面放置高2mm齒狀膠皮，用于增大腳底摩擦力。表24 我國(guó)成人男女上肢功能尺寸 單位：mm測(cè)量項(xiàng)目男（18~60歲）女（18~55歲）P5 P50 P95P5 P50 P95立姿雙手上舉高立姿雙手功能上舉高立姿雙手左右平展寬立姿雙臂功能平展寬立姿雙肘平展寬坐姿前臂手前伸長(zhǎng)坐姿前臂手功能前伸長(zhǎng)坐姿上肢錢(qián)伸長(zhǎng)坐姿上肢功能前伸長(zhǎng)坐姿雙手上舉高跑姿體長(zhǎng)跪姿體高俯臥體長(zhǎng)俯臥體高爬姿體長(zhǎng)爬姿體高1971 2108 22451869 2003 21381579 1691 18021374 1483 1593816 875 934416 447 478310 343 376777 834 892673 730 7891249 1339 1426592 626 6611190 1260 13302000 2127 2257364 372 3831247 1315 1384761 798 8361845 1968 20891741 1860 19761457 1559 16591248 1344 1438756 811 869383 413 442277 306 333712 764 818607 657 7071173 1251 1328553 587 6241137 1196 12581867 1982 2102359 369 3841183 1239 1296694 738 783下桌板高度應(yīng)大于等于椅面高加大腿厚，即h≥440+151=591mm，取596。~90176。）樓梯的頂棚高度（最小值，地面傾斜度為25176。Y=16193/17+椅高440=726mm，桌子上下可調(diào)80mm。，特別是腿的活動(dòng)，以防止腿經(jīng)常疲勞。圖22 脊柱及腰椎的前凸和后凸座椅支撐柱采用8020832的鋼桿，座椅支撐柱中段固定600mm的鋸齒形膠皮用于增大摩擦并保護(hù)支撐柱不受損壞。靠背圓弧R=400~700mm，取580mm。由于第5,6胸椎高度相當(dāng)于肩胛骨的高度，肩胛骨面積大，可承受較大壓力，所以支承應(yīng)位于第5,6胸椎之間。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1