【正文】 對(duì)校外舉行公開課，對(duì)參賽獲得名次的公開課，學(xué)校對(duì)執(zhí)教老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。要認(rèn)真參加評(píng)課。聽課時(shí)，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)。聽課、評(píng)課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校教研組的要求，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。（5）每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好試卷分析表交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。（7）對(duì)提差和培優(yōu)方面做出顯著成績(jī)者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（5）要正確對(duì)待成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，“更上一層樓”。特別是精心設(shè)計(jì)一些適合差生思考的問(wèn)題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取榮譽(yù)，為國(guó)家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培優(yōu)工作。（6）學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為第五周和第十五周。作業(yè)本一般要求同科設(shè)A、B本，以利收繳和批改。字跡潦草，不符合要求的，一律要求重做。為減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)，非考試科目規(guī)則上不布置家庭作業(yè)，初中年級(jí)家庭作業(yè)量為每天不超過(guò)1小時(shí)30分。如因失職，而致學(xué)生受到傷害者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。（10）尊重學(xué)生，偏愛差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。（8）堅(jiān)持用普通話教學(xué)。（6）要積極改革課堂教學(xué)方法，觀測(cè)啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，理解深刻，舉一反三，能靈活運(yùn)用。特別是要照顧到差聲，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。（4）教學(xué)目的要求要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（7）學(xué)校建立教案檢查評(píng)比制度，每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為期中考試和期末考試，由教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法，無(wú)教案不得上課。教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義。（3）備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。 六、認(rèn)真填寫質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施并上報(bào)學(xué)校。閱卷評(píng)分要客觀、公正，成績(jī)統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)上報(bào)?？刂票O(jiān)測(cè)的頻率，注重平時(shí)的考查，并做好成績(jī)記載。 單元監(jiān)測(cè)由教師自己組織，期末由學(xué)校組織。 監(jiān)測(cè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，也是對(duì)教師教學(xué)效果的檢驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 七、各科作業(yè)都要嚴(yán)格要求，合乎規(guī)范，整潔清楚，獨(dú)立完成。 六、教師要對(duì)作業(yè)不認(rèn)真、不能按時(shí)完成的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和輔導(dǎo)。 五、評(píng)定作業(yè)要客觀、公正，批語(yǔ)要用詞貼切，注意愛護(hù)學(xué)生的積極性和自尊心，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又指出錯(cuò)誤。杜絕把收上來(lái)的作業(yè)讓優(yōu)等生代為批改的現(xiàn)象。組織教學(xué)嚴(yán)密；不遲到，不早退，不拖堂，重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì)。五、注重教學(xué)效果，向四十分鐘要質(zhì)量，要效率。 三、講授知識(shí)要正確，要把規(guī)地傳授給學(xué)生，加強(qiáng)雙基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能)的教學(xué)與訓(xùn)練。每一節(jié)課都要按教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃、進(jìn)度來(lái)進(jìn)行，杜絕教學(xué)中的隨意性。凡需調(diào)課或停課，必須經(jīng)校長(zhǎng)同意。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。 一、教案設(shè)計(jì)能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)方法的基本原則，教案完整規(guī)范，教材處理合理，教學(xué)方法得當(dāng)，具有科學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 三、確定教學(xué)目的與要求(包括知識(shí)、能力和情意三方面)，教案能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、大綱及單元或章節(jié)的基本要求，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)本學(xué)科教材教法的基本原則和特點(diǎn)，教學(xué)目的正確，層次分明，防止簡(jiǎn)單化和抽象化。 二、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)行總體安排，其內(nèi)容包括：全學(xué)期教材內(nèi)容宏觀分析；本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知能力、思想教育等)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)研究的教研或教改課題；提高教學(xué)質(zhì)量的措施； 一、開學(xué)前教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，熟悉全冊(cè)教材的體系結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和要求。備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。龍山鎮(zhèn)第四小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度逐級(jí)檢查，校長(zhǎng)檢查教導(dǎo)處，教導(dǎo)處檢查教研組，教研組檢查教師。專題教學(xué)研討活動(dòng)制度：（1）每學(xué)期開展一次校級(jí)專題教學(xué)研討（評(píng)比）活動(dòng)。（3）每學(xué)期45周歲以下中青年教師每人交一篇具有一定質(zhì)量的評(píng)課文章。組長(zhǎng)組織教師積極開展教科研活動(dòng)，組織教師完成學(xué)校布置的公開課任務(wù)，督促教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教科研文章。備課組要有計(jì)劃開展集體備課活動(dòng)，組長(zhǎng)作好活動(dòng)記錄。組長(zhǎng)組織教師定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力。期中、期末及時(shí)完成書面試卷分析和講評(píng)工作。（七）測(cè)驗(yàn)考核制度：實(shí)行三級(jí)監(jiān)控：定期備課組自測(cè)和教研組抽查，期中、期末教導(dǎo)處全面監(jiān)控。教師教態(tài)要嚴(yán)肅，熱情、親切大方，要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格，不得擅自讓學(xué)生離開課堂。對(duì)特長(zhǎng)生和尖子生要給予具體指導(dǎo)，使其脫穎而出。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)秀生幫助知識(shí)缺漏的差生。高年級(jí)可適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生互改互評(píng)。少數(shù)作業(yè)也可采用重點(diǎn)批改，輪流批改或組織學(xué)生互相批改，但次數(shù)不宜多。提倡精選作業(yè)，分層作業(yè)與長(zhǎng)項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)既要注意深度，又要注意廣度；既布置專項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的作業(yè)，又要有靈活性的、綜合性的作業(yè)；要針對(duì)學(xué)生的差異提出不同要求。1要妥善處理突發(fā)事件，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。有計(jì)劃、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段尤其是信息技術(shù)的應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)效果。要重視信息的及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。貫徹啟發(fā)性、自主性、交互性、創(chuàng)造性教學(xué)原則，營(yíng)造和諧民主教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲。青年教師要寫詳案，并可寫“添頁(yè)教案”。備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)顧及可接受性。黃浦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度一、常規(guī)工作制度：（一）認(rèn)真?zhèn)湔n教師備課時(shí)要認(rèn)真鉆研，掌握教材，深入淺出，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇或設(shè)計(jì)教法，確定教學(xué)策略和教學(xué)媒體，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與課后作業(yè)，并充分考慮教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題及如何應(yīng)變處理等。曠課一節(jié)除不計(jì)課時(shí)公資外，另