【正文】 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程體系，制訂課程教學(xué)大綱，更新教學(xué)內(nèi)容；鼓勵教師編寫專業(yè)課程的教材或講義，使用高職規(guī)劃教材，努力解決教材陳舊和緊缺的問題。2）對原有專業(yè)的一些由于分割，內(nèi)容重復(fù)的主要專業(yè)課程進(jìn)行重新組合，設(shè)置大型綜合類主干課程。即將計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)作為一個系統(tǒng)，對原專業(yè)課程進(jìn)行全面的精煉和整合，建立新的課程體系框架。2）突出專業(yè)能力培養(yǎng)和主干課程改革。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主旨構(gòu)建新的課程體系。學(xué)生在企業(yè)中實(shí)習(xí)、頂崗，有利于學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力的提高；在企業(yè)精神與校園文化的熏陶下，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提高。計(jì)算機(jī)原理和接口實(shí)驗(yàn)室：配置接口實(shí)驗(yàn)專用設(shè)備，計(jì)算機(jī)50臺，可完成所有計(jì)算機(jī)和接口實(shí)驗(yàn)20個。主要功能 ：配套CAD網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子教室，可進(jìn)行教學(xué)活動，CAD課程實(shí)驗(yàn)，CAD考證，培訓(xùn)，考試。主要功能 ：三層交換和路由配置、路由器、交換機(jī)課程實(shí)驗(yàn)、路由器操作實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)；局域網(wǎng)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等 、廣域網(wǎng)連接等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面：多媒體機(jī)房22個，計(jì)算機(jī)臺數(shù)2250＝1100臺，多操作系統(tǒng)，多應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房均可直接上互聯(lián)網(wǎng)、安裝多媒體教學(xué)系統(tǒng)，可作為電子教室，進(jìn)行教學(xué)活動；主要功能 ：計(jì)算機(jī)操作練習(xí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況表序號實(shí)驗(yàn)室名 稱0506070809總計(jì)（套）總費(fèi)用實(shí)驗(yàn)室能夠開設(shè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1專業(yè)軟件30103925104491926C、VC++ 、VB 、VFP、JAVA、DELPHI等2基礎(chǔ)軟件5050171467SQL、VB、VFP、VC++、DELPHI、ORACLE等3基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)144311181054網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、WINDOWS 2003 SERVER、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等4基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)25050171467網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、WINDOWS 2003 SERVER、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等5計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)14949230130計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、OFFICE20036計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)25252187680AUTOCAD、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、OFFICE20037計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)35252247380OFFICE200計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言8計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)45252248380網(wǎng)頁制作、OFFICE200PHOTOSHOP9計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)5101101494320計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言、OFFICE10計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)65151270035計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言、OFFICE11計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)75050171467計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言、OFFICE2007等12組裝與維護(hù)3838202130計(jì)算機(jī)組裝、機(jī)器維護(hù)、軟件應(yīng)用13蘋果動漫2323469380二、三維，3D MAX，CORELDRAW、非線性編輯等14現(xiàn)代通信2525170908通信專業(yè)方面課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)15電子商務(wù)5252104646960物流、電子商務(wù)相關(guān)、ERP軟件等16專業(yè)軟件4949157950SQL、ORACLE、JAVA、C++等17專業(yè)網(wǎng)絡(luò)13637799483網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、CCNA、網(wǎng)絡(luò)工程等18微機(jī)原理2525227790微機(jī)接口方面實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)19虛擬仿真規(guī)劃中合 計(jì)1321811952651509235539907專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按年統(tǒng)計(jì)表年 份師資培養(yǎng)及課程建設(shè)投入(萬元)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入(萬元）年投入總計(jì)(萬元）2005年572772006年51001052007年61101162008年51401452009年4128132合 計(jì)25550575（二）實(shí)踐教學(xué)條件學(xué)院根據(jù)高職院校培養(yǎng)高級技能應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)、本著“保持先進(jìn)性，突出實(shí)用性，軟硬件配套、仿真與工業(yè)應(yīng)用環(huán)境相結(jié)合”的原則，通過政策保障、優(yōu)先投資的方式，充實(shí)和完善實(shí)踐教學(xué)條件。06/07學(xué)年在學(xué)院組織的實(shí)驗(yàn)室評比期間，結(jié)合學(xué)院相關(guān)制度，制定了本系的實(shí)驗(yàn)室評比辦法。Ipv4到Ipv6的遷移技術(shù)和策略，《鐵路計(jì)算機(jī)應(yīng)用》，2004年第4期P3536新一代因特網(wǎng)協(xié)議IPv6的研究與遷移技術(shù)，《微機(jī)發(fā)展》，2004年第3期P5758基本信息姓 名陸玉陽性 別男出生年月80年5月最終學(xué)歷本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 話051682776305學(xué) 位學(xué)士職業(yè)資格證書CCNA計(jì)算機(jī)維護(hù)工程師傳 真所在單位徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息系Emailluyy通信地址（郵編）徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃河校區(qū)221006教學(xué)與技術(shù)專長計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置工作簡歷2000年5月6月，昆山恒創(chuàng)電腦公司 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理 維護(hù)工程師2004年7月至今，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息系 教師教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 周學(xué)時4課時 學(xué)生總?cè)藬?shù)450人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 周學(xué)時28課時 學(xué)生總數(shù)500人網(wǎng)絡(luò)工程 周學(xué)時4課時 學(xué)生總數(shù)230人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員認(rèn)證 周學(xué)時46課時 學(xué)生總數(shù)超過200人科研成果，包括論文和編寫教材：淺談多媒體教學(xué)的發(fā)展及個性化研究 論文 全國高職計(jì)算機(jī)類教學(xué)指導(dǎo)委員會論文評比一等獎于面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 論文 福建電腦計(jì)算機(jī)維修與維護(hù)教程 教材 科學(xué)出版社(參編)建構(gòu)主義理論下學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 論文 山東科技信息(學(xué)術(shù)版)辦公自動基礎(chǔ)教程與實(shí)訓(xùn) 教材 北大出版社(副主編)《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》多媒體課件 課件 華東地區(qū)高校評比一等獎高職院校項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐與探討 論文 四川知識與技術(shù)學(xué)術(shù)版20072008學(xué)年第一學(xué)期 本校課件評比一等獎 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課件2008年3月 校園網(wǎng)ARP攻擊與防護(hù) 中國科技信息技術(shù)服務(wù)04年進(jìn)校以來，參與本系原食品樓202基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及307維護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。淺析計(jì)算機(jī)教學(xué)中的德育教育，《職業(yè)教育》，2003年，第11期P106107頁。C++程序設(shè)計(jì)：周學(xué)時12，2屆，200余人。主持人專業(yè)技術(shù)論文:中斷在P87C591通信控制中的研究 基于AT89S52的CAN通信接口設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展 , 2006,(12)基于P87C591的多路CAN通信接口設(shè)計(jì) 煤礦機(jī)械（2004北大核心） 2007年10期P87C591在CAN中斷控制中的應(yīng)用 工礦自動化（2004北大核心） 2007年06期基于P87C591多路CAN收發(fā)接口的設(shè)計(jì) 工業(yè)儀表與自動化（科技核心）2008年01期基本信息姓 名陳祥章性 別男出生年月67年11月最終學(xué)歷碩士專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 話051685959331學(xué) 位碩士職業(yè)資格證書傳 真051685657037所在單位徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息系Emailchenxz通信地址（郵編）徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃河校區(qū)教學(xué)與技術(shù)專長軟件分析與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作簡歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）19901994 從事計(jì)算機(jī)軟件分析、設(shè)計(jì)、維護(hù)；計(jì)算機(jī)硬件的維修、維護(hù)、安裝、調(diào)試；網(wǎng)絡(luò)的安裝、維護(hù)等。)職業(yè)教育考試改革的思考 成人教育（2004北大核心）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教與學(xué)的新模式 教學(xué)表彰/獎勵:20042007學(xué)年 7個學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評定，5次優(yōu)秀07年6月榮獲院第二屆青年教師講課比賽二等獎07年9月榮獲院首屆教學(xué)成果二等獎。07年此課題被評為徐州市科技進(jìn)步獎三等獎。26名專業(yè)教師分別來自于14個不同院校，專業(yè)以計(jì)算機(jī)、軟件技術(shù)、通信、網(wǎng)絡(luò)等為主，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較長期現(xiàn)場實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的教師8人，能很好地滿足專業(yè)教學(xué)要求。學(xué)研結(jié)合方面，專業(yè)教師開展與教學(xué)實(shí)踐有關(guān)的科研，并指導(dǎo)學(xué)生參加課題研究，將專業(yè)知識應(yīng)用于實(shí)踐?；氐倪\(yùn)行，由單位的技術(shù)人員和專業(yè)指導(dǎo)教師共同完成。學(xué)校努力實(shí)行開放式辦學(xué)，有意識地與社會的方方面面加強(qiáng)合作，取得他們在人力、物力、技術(shù)上的支持；現(xiàn)在已經(jīng)和多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，其中徐州海潮計(jì)算機(jī)有限公司、太倉明科技術(shù)有限公司已經(jīng)與我院在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的合作，進(jìn)一步的合作正在進(jìn)行中。以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，專業(yè)教學(xué)內(nèi)容是成熟的技術(shù)和管理規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置不是按學(xué)科要求來安排，而是按適應(yīng)職業(yè)崗位群的職業(yè)能力需要來確定。他們既要有大學(xué)程度的專業(yè)知識，又必須具備高級技能，能夠?qū)⒗碚摌?gòu)想轉(zhuǎn)化為物質(zhì)實(shí)體，并能在操作現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和實(shí)際管理，就業(yè)去向應(yīng)是基層，生產(chǎn)、服務(wù)和管理的第一線，就業(yè)后的發(fā)展目標(biāo)是技術(shù)應(yīng)用與技術(shù)管理層面崗位。隨著長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各種智能化居民小區(qū)，智能化辦公樓紛紛建立，智能化樓宇中安裝有門禁、安防、電視監(jiān)控、背景音樂、有線電視等系統(tǒng)，需要對這些樓宇智能化設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試，維護(hù)，修理的技術(shù)人員，按需開設(shè)智能樓宇專門化方向。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)廣泛開展調(diào)查研究，分析了專業(yè)的社會背景和行業(yè)背景，對人才需求預(yù)測作了比較充分的分析，與用人單位共同尋求人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的準(zhǔn)確定位：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識和技能，能順利地進(jìn)入IT領(lǐng)域相應(yīng)崗位就業(yè)，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向江蘇省及周邊各地市的企業(yè)、公司，從事小型應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、多媒體制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、一般網(wǎng)站的建設(shè)相關(guān)職業(yè)，具有一定綜合素質(zhì)，能夠通過職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、自學(xué)成才等繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道達(dá)到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。調(diào)強(qiáng)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變；調(diào)優(yōu)第二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升制造業(yè)發(fā)展質(zhì)量；調(diào)高第三產(chǎn)業(yè)比重，加速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。（2）確立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃及方案。我們本著遵循高職教育教學(xué)規(guī)律的原則，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和發(fā)展的人才為目標(biāo)，詳細(xì)制訂了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃。專業(yè)建設(shè)軟、硬件并重，硬件保持先進(jìn)性，同時擁有多套正版軟件。2006年6月被江蘇省教育廳列入省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。五、本專業(yè)的特色優(yōu)勢本專業(yè)開辦有30多年歷史，在長期辦學(xué)過程中積淀形成的本專業(yè)特有的,優(yōu)于國內(nèi)、省內(nèi)其他學(xué)校同類專業(yè)的優(yōu)勢，可體現(xiàn)在以下方面：辦學(xué)理念：在辦學(xué)過程中，以培養(yǎng)橡膠專業(yè)方向?qū)W生的實(shí)踐和技術(shù)能力及綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向、滿足橡膠企業(yè)用人要求為落腳點(diǎn)的辦學(xué)理念；培養(yǎng)模式：采用工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式；課程體系：采用與橡膠企業(yè)崗位對應(yīng)的“模塊式課程體系；教學(xué)方法：實(shí)行“教學(xué)做一體化”、“講、學(xué)、評、訓(xùn)”貫穿于項(xiàng)目化引導(dǎo)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)方法；教學(xué)管理：建立運(yùn)行了督導(dǎo)、教學(xué)和學(xué)生三方參與的教學(xué)質(zhì)量評價體系；專業(yè)建設(shè)：成果多、凸顯品牌優(yōu)勢：（1）省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，（2）省級和院級教學(xué)名師，（3）國家精品課程，（4）國家示范實(shí)訓(xùn)基地，教育部高職高專高分子材料師資培訓(xùn)基地，（5）全國使用的、高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課教材全為我們主編，（6）教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員下達(dá)的、我們起草的、全國高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)范、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)資料即將出版，（7）學(xué)生就業(yè)率一直保持100%等。有4本教材獲得院級教學(xué)成果獎。27位校內(nèi)專任教師中有教授2人，副教授、高級工程師10人，%， 45歲以下年輕老師有博士生1人，碩士11人，%。其中，《高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》獲學(xué)院一等獎、《高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)范研究》榮獲2009年教育部材料類教指委一等獎，《高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)范研究》同時獲得一等獎，本專業(yè)老師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)屢獲省級本?？苾?yōu)秀畢業(yè)論文獎。例如，通過開放實(shí)驗(yàn)室、科研興趣小組、開設(shè)第二課堂，利用課外時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些高分子材料應(yīng)用技術(shù)方面的實(shí)用技術(shù)，安排并指導(dǎo)一些學(xué)生參加科研項(xiàng)目的研制與開發(fā)工作，鍛煉學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代高分子材料應(yīng)用技術(shù)分析問題、動手解決問題、實(shí)踐創(chuàng)新的能力和產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用的能力。即我們要求教師在傳授知識時除了必須從一個局部(分模塊)到一個局部(分模塊)進(jìn)行分析外，還要注意引導(dǎo)學(xué)生形成綜合的總體規(guī)律性的認(rèn)識。我們制定了科研的獎勵制度，鼓勵支持教師圍繞企業(yè)中的問題開展科研工作，如叢后羅老師帶領(lǐng)岳丹等同學(xué)完成的“植物秸稈、廢舊橡膠復(fù)合材料的研究”為鹽城恒泰橡膠制品有限公司年創(chuàng)造效益500多萬元，朱信明、翁國文等老師為徐州天源橡膠有限公司開展的“高強(qiáng)力再生膠生產(chǎn)技術(shù)研究”已經(jīng)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平等，翁國文老師與徐州華辰膠帶有限公司合作研制的“耐熱輸送帶的研制項(xiàng)目”也給企業(yè)帶來了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這些實(shí)訓(xùn)基地是我們教學(xué)的重要基地，是完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能