【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》教學(xué)大綱(第七版)適用于臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科使用一、課程的地位與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運動及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程,是醫(yī)學(xué)各專業(yè)的生命科學(xué)導(dǎo)論,它以人體為研究對象,研究人的生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的科學(xué)。從醫(yī)學(xué)的角度,介紹生命現(xiàn)象的一般原理;從生物學(xué)角度,介紹醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢。內(nèi)容涉及到醫(yī)學(xué)
2025-04-04 23:15
【總結(jié)】《微生物學(xué)》教學(xué)大綱學(xué)時數(shù):90專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)一.課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)微生物學(xué)是一門獨立的學(xué)科,主要特點是與其它的基礎(chǔ)學(xué)科及臨床傳染病學(xué)等有密切的關(guān)系,是培養(yǎng)優(yōu)秀的臨床醫(yī)生所必不可少的基礎(chǔ)學(xué)科之一。培養(yǎng)目標是讓學(xué)生掌握微生物學(xué)的基本理論,并對相關(guān)的臨床疾病及傳染規(guī)律有初步的了解,為傳染病及感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防打下基礎(chǔ)。二.課程教學(xué)
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】《微生物學(xué)Ⅰ》教學(xué)大綱課程編碼:生-0401-制適用對象:全校各專業(yè)(生物工程專業(yè)、臨床藥學(xué)除外)一、前言《微生物學(xué)I》是研究微生物在一定條件下的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳、變異以及微生物的進化、分類,與人類動植物、自然界之間的相互作用等生命活動規(guī)律的一門學(xué)科。本課程要求學(xué)生掌握微生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識及實驗的基本技能。熟悉微生物學(xué)在藥學(xué)中的地位和重
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】一、名詞解釋1、花器官發(fā)生ABC模型:完全花器官由花萼(1輪)、花瓣(2輪)、雄蕊(3輪)、雌蕊(4輪)組成。A類(AP1、AP2)、B類(AP3/PI)、C類(AG)調(diào)控因子分別與SEP1、2、3形成不同的聚合體,分別在1輪(A)、2輪(AB)、3輪(BC)、4輪(C)控制相應(yīng)部位花器官的分化和形成。2、春化作用:是植物需要經(jīng)過一段時間的低溫處理才能開花的現(xiàn)象。目前發(fā)現(xiàn)低溫促進開花是
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】第一篇:醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 (供于蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生使用) 前言 醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運動及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程...
2024-11-09 01:49
【總結(jié)】第一篇:微生物學(xué)教學(xué)大綱 微生物學(xué)》課程教學(xué)大綱 理論教學(xué)大綱 緒論(2學(xué)時) 一、教學(xué)目的: 1掌握微生物和微生物學(xué)的概念及微生物所包括的主要類群 2了解微生物在生物界的分類地位、微生物...
2024-10-29 04:42
【總結(jié)】DevelopmentalBiology發(fā)育生物學(xué)DevelopmentalBiology第一章序言一、前言(一)概念發(fā)育生物學(xué)是一門研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、發(fā)育、生長到衰老、死亡規(guī)律的科學(xué)。發(fā)展基礎(chǔ):胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)。發(fā)展過程:形態(tài)
2025-01-05 07:07
【總結(jié)】病原生物學(xué)(微生物)課程教學(xué)大綱課程簡介一、課程簡介醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)為一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,其包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的細菌、真菌和病毒,及與病原生物學(xué)相關(guān)的免疫學(xué)的抗原、免疫球蛋白、補體、免疫應(yīng)答、抗感染免疫和超敏反應(yīng)等免疫學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要研究與人體健康有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性,以及所引起疾病的生物學(xué)、免疫學(xué)診斷和防治。免疫學(xué)基礎(chǔ)主要研究免疫系統(tǒng)的組成
2025-07-18 12:16
【總結(jié)】02002109《獸醫(yī)微生物學(xué)》教學(xué)大綱一、課程名稱02002109獸醫(yī)微生物學(xué)(VeterinaryMicrobiology)二、開課對象動物醫(yī)學(xué)專業(yè)、動物科學(xué)專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)必修、專業(yè)基礎(chǔ)課。四、教學(xué)目的和任務(wù)本課程的目的使學(xué)生學(xué)習(xí)微生物學(xué)的基本理論和家畜家禽病原微生物的系統(tǒng)知識。使學(xué)生掌握獸醫(yī)微生物學(xué)的基本知識理論和方法技術(shù),為學(xué)習(xí)本專業(yè)
2025-04-07 03:15
【總結(jié)】.....《高級微生物學(xué)》雙語課教學(xué)大綱課程名稱:高級微生物學(xué)面向?qū)I(yè):全校課程代碼:大綱執(zhí)筆人:常維山總學(xué)分:2大綱審定
2025-04-04 23:14
【總結(jié)】病原生物學(xué)教學(xué)大綱(適合5/6年制臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防等專業(yè))一、前言病原生物學(xué)主要是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性,病原學(xué)的診斷方法和防治原則。在病原生物學(xué)基本理論中重點闡述病原生物引起的感染和抗感染的機制,遺傳變異的原理和消毒滅菌的基本知識及應(yīng)用,對細菌、病毒、真菌和寄生蟲等病原生物從對比的角度,闡述各自的特性與區(qū)別。由于其與后續(xù)課程聯(lián)系密切,因此在教
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)試題庫(發(fā)育生物學(xué)教學(xué)組)目錄:第一章章節(jié)知識點與重點 1第二章發(fā)育生物學(xué)試題總匯 5第三章試題參考答案 12第一章章節(jié)知識點與重點緒論1.發(fā)育和發(fā)育生物學(xué)2.發(fā)育的功能3.發(fā)育生物學(xué)的基礎(chǔ)4.動物發(fā)育的主要特點5.胚胎發(fā)育的類型(嵌合型、調(diào)整型)6.研究發(fā)育生物學(xué)的主要方法
2025-08-05 03:38
【總結(jié)】《發(fā)育生物學(xué)》課后習(xí)題答案緒論1、發(fā)育生物學(xué)的定義,研究對象和研究任務(wù)?答:定義:是應(yīng)用現(xiàn)代生物學(xué)的技術(shù)研究生物發(fā)育機制的科學(xué)。研究對象:主要研究多細胞生物體從生殖細胞的發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長到衰老死亡,即生物個體發(fā)育中生命現(xiàn)象發(fā)展的機制。同時還研究生物種群系統(tǒng)發(fā)生的機制。?2、多細胞個體發(fā)育的兩大功能?答:;。?3、書中所講爪
2025-06-22 01:32
【總結(jié)】病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)大綱(供三年制臨床、全科、麻醉專業(yè)使用)前言課程目標:《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)、全科專業(yè)的必修課程之一。通過免疫學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得免疫系統(tǒng)的組成及功能,免疫應(yīng)答發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,與免疫有關(guān)疾病的發(fā)病機制,以及免疫診斷和疾病的特異性防治等;通過醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道常見病原生物的生物學(xué)特
2025-04-07 03:57
【總結(jié)】進化與進化發(fā)育生物學(xué)1、進化、演化和變化對于大多數(shù)人來講,進化在常識上便是生物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的變化。這是我們一直來小學(xué)、初中、高中教科書的教導(dǎo),而且,查閱權(quán)威辭典,1989年版辭海中定義進化為“生物逐漸的演變,由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、種類由少到多的發(fā)展過程”,而1998年版現(xiàn)代漢語詞典中進化指“事物由簡單到復(fù)雜,由低級到高
2025-04-07 04:04