唐山師范學(xué)院實習(xí)基地建設(shè)方案［方案及規(guī)劃］-wenkub.com
2024-10-20 12:05 本頁面
【正文】 甲方： 唐山師范學(xué)院（蓋章） 乙方 : （蓋章） 負(fù)責(zé)人： （簽字） 負(fù)責(zé)人： （簽字） 年 月 日 [此件一式兩份，雙方各執(zhí)一份。 二、乙方對甲方承擔(dān)如下義務(wù)： 同意成為甲方校外專業(yè)實習(xí)基地，接納甲方實習(xí)生；必要時，乙方在經(jīng)營場所為甲方懸掛“唐山師范學(xué)院實習(xí)基地”牌匾； 優(yōu)先安排甲方學(xué)生進行頂 崗實習(xí)，委派優(yōu)秀員工擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，為實習(xí)師 9 生實習(xí)期間的食宿等工作生活條件提供便利，做好實習(xí)鑒定工作； 根據(jù)學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合乙方業(yè)務(wù)狀況，經(jīng)實習(xí)基地負(fù)責(zé)人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導(dǎo)下，制定具體實習(xí)方案，將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉； 實習(xí)期間盡可能為甲方學(xué)生提供技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等技術(shù)服務(wù)工作； 條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等項目。 甲方： 唐山師范學(xué)院（蓋章） 乙方 : （蓋章） 負(fù)責(zé)人： （簽字） 負(fù)責(zé)人： （簽字） 年 月 日 [此件一式兩份，雙方各執(zhí)一份。 5. 為甲方開展教學(xué)研究與教學(xué)實驗提供必要的支持和幫助，在可能的條件下，與甲方交流教育教學(xué)信息或合作有關(guān)的教科研項目。雙方本著相互尊重、平等互助、積極配合、攜手并進的原則，簽約如下： 一、甲方對乙方承擔(dān)如下義務(wù)： 1．甲方舉辦的學(xué)術(shù)報告、講座和短期教育理論班，邀請乙方的領(lǐng)導(dǎo)和教師自愿參加； 2. 選派本校教育研究專家、教授到乙方進行學(xué)術(shù)報告或講座； 3．義務(wù)提供教育教學(xué)業(yè)務(wù)咨詢； 4．為乙方校領(lǐng)導(dǎo)提供圖書資料的查詢； 5．在 可能的條件下，邀請乙方有關(guān)人員參加甲方的教科研立項和教學(xué)研討活動； 6．免費贈送本校編寫的教育教學(xué)參考資料； 7．免費接受乙方的教師來甲方進修旁聽有關(guān)課程（英語、音樂、美術(shù)專業(yè)除外） 二、乙方為甲方承擔(dān)如下義務(wù)： 1．接待甲方學(xué)生的教育實踐（見習(xí)、實習(xí)），并將這一工作納入本校的工作計劃。 6 附件 2： 唐山師范學(xué)院（甲方） 與 學(xué)校（乙方） 建 立 教 育 實 習(xí) 基 地 協(xié) 議 書 教育實習(xí)是高等師范院校教學(xué)工作的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力有著至關(guān)重要的意義。 教育實習(xí)基地還應(yīng)協(xié)助學(xué)院做好以下工作： （ 1） 選派 優(yōu)秀 教師擔(dān)任實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)及班主任見習(xí)指導(dǎo)教師；安排好實習(xí)生食宿等基本生活條件，并解決備課試講等教學(xué)工作場所。 學(xué)院給實習(xí)基地授牌。 教學(xué)單位對擬建的實習(xí)基地，寫出考察評定意見和具體接收能力 的 分 析 報 告 （ 填表），報教務(wù)處。 加強與唐山市及省內(nèi)教育行政部門、有關(guān) 行業(yè)的 溝通，努力爭取各方面，特別是唐山市各級政府、教育行政部門 在政策、資金等方面的支持 ，同時鼓勵有條件的教學(xué)單位，積極與有關(guān)單位共建相對穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研基地。 3 實習(xí)基地建設(shè)流程圖 五 、實習(xí)基地建設(shè)措施 完善管理制度， 合理、 科學(xué) 地 制訂建設(shè)規(guī)劃。 實習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費的主要來源是：在學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費中每年劃出專項經(jīng)費，由教務(wù)處統(tǒng)一掌握，重點用于支付基地人員的報酬和舉辦有關(guān)會議、聯(lián)系工作、調(diào)研檢查、差旅等費用。教師教育專業(yè)實習(xí)基地（學(xué)校）同時也是學(xué)院或有關(guān)教學(xué)單位的基礎(chǔ)教育教學(xué)改革 試 驗基地，要與實習(xí)基地（學(xué)校）的教育教學(xué)改革相結(jié)合，促進我院和實習(xí)基地（學(xué)校）共同發(fā)展。 三 、建立實習(xí)基地的基本條件 教育實習(xí)基地應(yīng)當(dāng)是全日制中小學(xué)、幼兒園或中等職業(yè)學(xué)校 ；非教師教育專業(yè)實習(xí)基地應(yīng)當(dāng)是具有滿足專業(yè)實踐教學(xué)需要的企事業(yè)單位。 非教師教育專業(yè)實習(xí)基地。 建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)我院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 經(jīng)過三年左右時間的建設(shè)，建成一批穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)，能滿足我院各個專業(yè)實踐教學(xué)需要的實習(xí)基地。實習(xí)基地建設(shè)，是進行實踐 教學(xué) 的根本保障，也是學(xué)校與社會互動的需要。為了搞好實習(xí)基地建設(shè)，保證 實踐教學(xué) 質(zhì)量，使其達到預(yù)期目的，結(jié)合我院實際情況，本著“相互支持，互惠互利，共同發(fā)展”的原則，制定本建設(shè)方案： 一、建立實習(xí)基地的意義、目的、原則和目標(biāo) 實習(xí)基地是滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實習(xí)大綱要求的可供學(xué)生穩(wěn)定實習(xí)的場所；是貫徹黨 和國家的教育方針，實施教學(xué)計劃， 堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合， 堅持理論與實 踐相結(jié)合，堅持專業(yè)教育與思想教育相結(jié)合的必要場所；是貫徹素質(zhì)教育思想，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的客觀要求，也是學(xué)生接觸社會，參加實踐，了解社會和學(xué)習(xí)實踐知識，鍛煉實 踐 本領(lǐng)的重要課堂。教師教育專業(yè)，每個專業(yè)建設(shè)五個以上的實習(xí)學(xué)校；非教師教育專業(yè)，每個專業(yè)建設(shè)三個以上的實習(xí)單位。主要實習(xí)內(nèi)容包括：專業(yè)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)，專業(yè)考察，藝術(shù)寫生、采風(fēng)，課程見習(xí)，野外實習(xí) 等。 2 建立實習(xí)基地的學(xué)校 或單位 應(yīng)具備較高的 專業(yè)技術(shù) 水平和豐富的教學(xué)指導(dǎo)與管理經(jīng)驗，能為我 校 師生進行實習(xí)提供所需的教學(xué)、工作及生活條件，有指導(dǎo)和接受學(xué)生進行教育實習(xí) 或?qū)I(yè)實習(xí) 的能力。 教務(wù)處是我 院實習(xí)基地建設(shè)的主管職能部門，負(fù)責(zé)全院教育實習(xí)基地的規(guī)劃，發(fā)揮
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