【正文】 趙秉文為他寫墓志銘：“公之文似歐陽公，不為尖新奇險(xiǎn)之語；詩似陶謝，奄有魏晉；篆籀入神，李陽冰之后，一人而已。他處理政事寬容簡(jiǎn)明不嚴(yán)苛，而百姓自然而然的順服歸化。明昌二年，升為侍講學(xué)士。泰和四年，寫了“泰和重寶”，被鑄在錢幣上，這就是所說的“金泰和”。他擅長(zhǎng)詩文，尤其擅長(zhǎng)作詩。大定十年，考中進(jìn)士，被調(diào)任莒州軍事判官，歷升汝陰縣令、國史院編修官，應(yīng)奉翰林文字、翰林待制，兼同修國史。他和辛棄疾年少是同學(xué)，求師于亳州劉瞻，當(dāng)時(shí)二人才學(xué)出眾擅長(zhǎng)詩文，并稱“辛黨”。是原來宋朝太尉黨進(jìn)的十一代孫，馮翊人。生活就是創(chuàng)造，需要刻苦、智慧和迎難而上；生活就是戰(zhàn)斗，需要汗水、鮮血和臨危不懼。16．（5分）【參考答案】序號(hào)錯(cuò) 誤改 正1在釣魚島海域進(jìn)行護(hù)漁維權(quán)任務(wù)在釣魚島海域執(zhí)行護(hù)漁維權(quán)任務(wù)2順利完成繞釣魚島巡航一圈順利完成繞釣魚島巡航一圈之舉（或任務(wù)）3“……我們今后將在該海域展開常態(tài)化巡航”。B語序不當(dāng)，應(yīng)是“讓他們通過自主招生的方式”。C “象牙之塔”比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生探究文本中的一些問題、提出自己見解的能力。①比喻恰當(dāng)而充滿詩意，一個(gè)閃光的生命，在一種形式下像燃盡的蠟燭一樣熄滅了，但是在思想、品格和精神的形式下，卻將永遠(yuǎn)燃燒下去；②這個(gè)標(biāo)題含蓄的寫出陳伯吹留下了無數(shù)篇童話、小說、詩歌、散文和翻譯作品，這些作品在人間飛翔，在一代代小讀者的記憶里存活和流傳，直至永恒；③文章不僅僅談到了陳伯吹作為兒童文學(xué)家的一面，還談到了他昂揚(yáng)的愛國熱情、不屈的生命形式以及對(duì)晚輩的扶持幫助，如果用“東方安徒生“為題，不能點(diǎn)明這方面內(nèi)容。（答出三點(diǎn)即得滿分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析概括的能力。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的探究能力。①這正是文章的精髓所在，作者的這種寫法，打破了人們圣化、神話了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。（3分）作用：這處描寫，是對(duì)向二狗等九人不是逃兵的證明，對(duì)英雄的認(rèn)可。而且刻畫形象是正面描寫。（1分） 【命題立意】本題主要考查學(xué)生鑒賞古代詩歌的語言及表達(dá)技巧的能力。9．（5分）【參考答案】①“落”字，尤為神妙，似乎五老峰是一個(gè)物體，會(huì)落入杯中。（“乞”“致仕”“為政”“服化”各1分，句意1分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解與翻譯的能力。7．（10分）【參考答案】（1）（5分）黨懷英于是擺脫世俗，盡情游山玩水。【解析】闕，缺少5．（3分）【參考答案】A【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選、歸納文章內(nèi)容的能力。2．（3分）【參考答案】D【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個(gè)成為棟梁之材。但長(zhǎng)跑的要訣卻是保存實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰笑到最后誰笑得最好。（6分）生活如同在大沙漠上跋涉， ； ，需要膽略和實(shí)力。（5分）2010年11月20日，在釣魚島海域進(jìn)行護(hù)漁維權(quán)任務(wù)的中國漁政310船與201船組成編隊(duì)，不顧日本巡邏船攔截，順利完成繞釣魚島巡航一圈，以此行彰示：“釣魚島是中國固有的神圣領(lǐng)土，我們今后將在該海域展開常態(tài)化巡航” 。③舞前踩地神祭祀，表達(dá)了尊重自然、依靠自然的原始信仰。（3分）中國朝鮮族農(nóng)樂舞是集演奏、演唱、舞蹈于一體，反映傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活中祭祀祈福、歡慶豐收的民間表演藝術(shù)。B．大學(xué)自主招生制度是對(duì)現(xiàn)有高考制度的一個(gè)有益補(bǔ)充，也為一些有創(chuàng)新潛質(zhì)與學(xué)科特長(zhǎng)的考生創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色通道，通過讓他們自主招生的方式進(jìn)入心儀的大學(xué)。B．記者在交談中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人對(duì)如何確?！懊霘ⅰ钡母叱晒β嗜}其口，有的甚至以為遇到了來探底的同行而將記者的淘寶賬號(hào)拉入“黑名單”。D．在楊行鄉(xiāng)朱家宅第六國民學(xué)校當(dāng)教員以及后來與孩子們交朋友、建友誼等，都為陳伯吹的兒童文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)，這也看出“深入其中”是有可能在某一領(lǐng)域取得巨大成就的重要條件。如今，這座圖書館被命名為“陳伯吹兒童圖書館”。陳老簡(jiǎn)單的早餐給他留下了深刻的印象：一碗薄薄的大米稀飯，半個(gè)咸鴨蛋和幾根咸菜絲兒。老作家、評(píng)論家樊發(fā)稼回憶說，他曾和陳老同住一室，親見老人每天天未明即起，抓緊時(shí)間趕寫文章。從此以后，陳伯吹就心無旁騖，把自己的人生追求和全部的命運(yùn)，與兒童和兒童文學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起了。他給當(dāng)時(shí)有名的文學(xué)雜志《小說月報(bào)》投稿，卻得到了該刊主編鄭振鐸的一個(gè)忠告。初到上海，他一文不名，只有一支筆。作為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)領(lǐng)域早期的、為數(shù)不多的作家之一，他在文壇上已嶄露頭角。正是在朱家宅第六國民學(xué)校任教的日子里，這位小學(xué)教員，神色莊重地參加了一個(gè)秘密的入黨宣誓儀式，加入了國共合作時(shí)期的國民黨地下組織。在他91年的生命履歷中，有75年是在兒童教育、兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯、編輯、出版和研究中度過的。不久，《可憐的小青》發(fā)表?？墒?，作者筆下的這幾個(gè)人他們會(huì)逃跑，為的只是報(bào)私仇。：雖然不可預(yù)知的外部環(huán)境會(huì)給人性帶來暫時(shí)的迷失，但血性男兒終會(huì)有顆維護(hù)正義的心。B．“這場(chǎng)惡仗拼去了三千多條國軍弟兄的生命，換來日軍一個(gè)半大隊(duì)的尸首”，一個(gè)“拼”字，兩個(gè)數(shù)字，寫出了戰(zhàn)斗的慘烈，也襯出了戰(zhàn)士們的軍人氣節(jié)?！　∩賹⒙瞄L(zhǎng)展開那件襯衣，上面是歪歪扭扭的六個(gè)血字：“我們不是逃兵。余下這九名逃兵……把他們記入陣亡將士英名錄吧！”　　半月后，派出去的兩個(gè)小組先后回來，報(bào)告李二牛、何喜發(fā)二匪已被擊斃，只有那個(gè)保長(zhǎng)不知被何人砍了頭，祭了向二狗媳婦的墳。少將旅長(zhǎng)將向二狗扶起，命人拿來十一支手槍，二十四顆手榴彈，蹲下身親手將手槍壓滿子彈，然后站起，親手解了逃兵們身上的繩索，再將槍和手榴彈發(fā)到逃兵們手上。行刑隊(duì)抬起的槍刺緩緩放下了。少將旅長(zhǎng)冷酷地盯住面前這十一個(gè)兵，鼓起的腮幫抽搐著。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（柳宗元《小石潭記》）（3）角聲滿天秋色里，____________。（5分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。更愧殷勤留客意， 魚香飯細(xì)酒香濃。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。D．黨懷英深受皇帝器重，屢得遷職，他文才出眾，在許多方面都“獨(dú)步金代”；擔(dān)任泰寧軍節(jié)度使期間，治政有方，人自服化。 佚：散失 C．翰林闕人如之何 闕：削減D．遷翰林學(xué)士，攝中書侍郎 攝：代理，輔助5．下列句子分別編為四組，能表現(xiàn)黨懷英 “古人各一藝，公獨(dú)兼之，可謂全矣”的一組是（3分）①師于亳州劉瞻，能詩文，時(shí)號(hào)“辛黨”②與鳳翔府治中郝俁充《遼史》刊修官③懷英詩文兼擅，尤長(zhǎng)詩④懷英工書法，世稱“獨(dú)步金代”，尤愛玉箸篆書⑤旁求文學(xué)之士以備侍從 ⑥為政寬簡(jiǎn)不嚴(yán)，而人自服化A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥6．