北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-wenkub.com
2025-04-01 03:56 本頁面
【正文】 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（北師大版）文 章來源蓮山 課件 w w Y k 蓮山課件 原文地址：。 折線統(tǒng)計(jì)圖的方法：在方格紙中，根據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點(diǎn)標(biāo)出來，再用線將點(diǎn)連接起來，要順次連接。 明確條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：直觀、方便、便于察看。 明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 七單元《生活中的負(fù)數(shù)》 溫度 知識(shí)點(diǎn)： 零下溫度的表示方法,在溫度前面寫上“—”號(hào)，如“—2℃”“—12℃”通常讀作零下2攝氏度、零下12攝氏度。 確定位置（二）（根據(jù)方向和距離確定位置） 知識(shí)點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。如小青的位置在第三組，第二個(gè)座位，用數(shù)對(duì)表示為（3，2）。 除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大或縮小若干倍（0除外），商隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。25 800247。 國家體育場(chǎng)（感受較大數(shù)的意義） 知識(shí)點(diǎn):收集并感受億以內(nèi)大數(shù)的實(shí)際意義。） 能夠?qū)θ粩?shù)除以兩位數(shù)的除法進(jìn)行估算。余數(shù)；被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)，為驗(yàn)算做好準(zhǔn)備。 了解被除數(shù)、除數(shù)和商之間的關(guān)系。速度 速度=路程247。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)，商也是整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法。如利用一個(gè)三角形，通過旋轉(zhuǎn)和平移制作出不同的復(fù)雜圖形。 四單元 《圖形的變換》 知識(shí)點(diǎn)： 繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的方向：順時(shí)針，即順著鐘表時(shí)針走的方向，從上往右走，再往下，最后向上。25和50和125和50和500和2等。 探索與發(fā)現(xiàn)（二）(乘法結(jié)合律) 知識(shí)點(diǎn)： 乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和第三個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和第一個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變。然后兩數(shù)相減，并把結(jié)果的四個(gè)數(shù)字重現(xiàn)組成一個(gè)最大的四位數(shù)與最小的四位數(shù)。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：了解兩個(gè)因數(shù)越接近（即差越小），積越大，兩個(gè)因數(shù)相等時(shí)，積是最大的；兩個(gè)因數(shù)的差越大，積越小。估算時(shí)注意，要符合實(shí)際，接近精確值。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn) 時(shí)、分、日之間的單位互化。 三單元《乘法》 衛(wèi)星運(yùn)行 （三位數(shù)乘兩位數(shù)） 知識(shí)點(diǎn)： 估算方法。 畫角 知識(shí)點(diǎn)： 用量角器畫指定度數(shù)的角的方法?！皟珊弦豢础?“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；0刻度線與角的一邊重合。 認(rèn)識(shí)量角器。 角的度量 知識(shí)點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)度。 周角：角的兩邊重合，(像一條射線），周角等于360176。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。如：OA⊥OB。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個(gè)已知點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。） 畫垂線： （1）過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法。 相交與垂直 知識(shí)點(diǎn)： 相交與垂直的概念。 （3）沿一條直角邊在畫出另一條直線。（在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。如：直線長4厘米。 過一點(diǎn)可畫無數(shù)條直線；過兩個(gè)能畫一條直線；過三點(diǎn)，如
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