【總結(jié)】集合的含義與表示[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1.下列各項(xiàng)中,不可以組成集合的是()A.所有的正數(shù)B.等于2的數(shù)C.接近于0的數(shù)D.不等于0的偶數(shù)2.下列四個(gè)集合中,是空集的是()A.}33|{??xxB.},,|),{(22Ryxxyyx???C.
2024-12-03 12:24
【總結(jié)】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里,一群魚在自由地游動(dòng);-----集合的含義及其表示(一);蘇州注冊(cè)公司;朱服十二鈿靈鼓乃能感天太子金輅笛其行曲有《單交路》又無鳪衣厚地開靈由來斯尚哀在內(nèi)
2025-07-25 15:35
【總結(jié)】集合的含義及其表示一、選擇題::(1)集合N中的最小元素是1:(2)若,則(3)的解集為{2,2};(4),其中不正確命題的個(gè)數(shù)為()A.0B.1,表示同一集合的是()A.B.C.,D.()(1);(2);(3);(4),,,其中時(shí)空集的有()A.
2025-06-23 08:12
【總結(jié)】1集合的概念與運(yùn)算(一)目標(biāo):、子集的概念,能利用集合中元素的性質(zhì)解決問題、并集、全集、補(bǔ)集的概念,掌握集合的運(yùn)算性質(zhì),,掌握集合問題的常規(guī)處理方法.重點(diǎn):,集合的3種表示方法,集合語言、集合思想的運(yùn)用;、并集、補(bǔ)集的求法,集合語言、集合思想的運(yùn)用.基本知識(shí)點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)1、集合的概念(1)集合:某些指定的對(duì)象集在一起就形成一個(gè)集合(簡(jiǎn)稱集)(2)元素:
【總結(jié)】完美WORD格式資料《數(shù)軸》例題講解為了學(xué)好有理數(shù)的概念,使思維適應(yīng)數(shù)集的擴(kuò)充,我們把現(xiàn)實(shí)生活中大量的有關(guān)模型,如直尺、杠桿、溫度計(jì)、儀表上的刻度,所具有的本質(zhì)屬性抽象化,建立起數(shù)軸模型.?dāng)?shù)軸的建立,賦予了抽象的代數(shù)概念以直觀表象.?dāng)?shù)學(xué)一
2025-03-25 03:10
【總結(jié)】第一章財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念教學(xué)目標(biāo):了解資金時(shí)間價(jià)值;熟悉資金時(shí)間價(jià)值的基本術(shù)語;掌握單利、復(fù)利與預(yù)付年金的終值與現(xiàn)值的計(jì)算方法;了解風(fēng)險(xiǎn)的概念和類別;掌握風(fēng)險(xiǎn)衡量及風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬確定的方法。教學(xué)重點(diǎn):終值、現(xiàn)值的含義,復(fù)利終值現(xiàn)值的計(jì)算;普通年金終值、現(xiàn)值計(jì)算;預(yù)付年金終值現(xiàn)值計(jì)算;遞延年金終值現(xiàn)值計(jì)算;永續(xù)年金終值現(xiàn)值計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):年金終值現(xiàn)值計(jì)算。課時(shí):8第一節(jié):資金時(shí)間價(jià)
2025-06-23 05:56
【總結(jié)】完美WORD格式《數(shù)軸》例題講解為了學(xué)好有理數(shù)的概念,使思維適應(yīng)數(shù)集的擴(kuò)充,我們把現(xiàn)實(shí)生活中大量的有關(guān)模型,如直尺、杠桿、溫度計(jì)、儀表上的刻度,所具有的本質(zhì)屬性抽象化,建立起數(shù)軸模型.?dāng)?shù)軸的建立,賦予了抽象的代數(shù)概念以直觀表象.?dāng)?shù)學(xué)一開始就是研究“數(shù)”和“形”的,從古希臘時(shí)期起,人們就已試圖把它們統(tǒng)
【總結(jié)】云陽中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國(guó)古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我?;@球隊(duì)的全體隊(duì)員。5.到線段兩端距離相等的點(diǎn).知識(shí)點(diǎn)集合一般地,指定的某些對(duì)象的全體稱為集合,簡(jiǎn)稱“集”.:集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】集合的含義及表示;子集、全集、補(bǔ)集一、選擇題:1.集合A={x|x是一邊為1,一個(gè)角為40o的等腰三角形},則A中元素個(gè)數(shù)()個(gè)個(gè)個(gè)2.集合2{|10}xx??的真子集的個(gè)數(shù)為A.4B.3
2024-12-03 12:23
【總結(jié)】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-01 15:08
【總結(jié)】集合的概念及其表示(二)教學(xué)目標(biāo):掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學(xué)重點(diǎn):集合的表示方法教學(xué)難點(diǎn):正確表示一些簡(jiǎn)單集合課型:新課教學(xué)手段:講授教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關(guān)系是什么?如何用數(shù)不
2024-12-08 23:17
【總結(jié)】第一章集合§集合的含義及其表示方法備課時(shí)間上課時(shí)間:.主備:黃波審核:數(shù)學(xué)組班級(jí):高三姓名:教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;(2)使學(xué)生初步了解屬于關(guān)系和集合相等的意義;初步了解有限集、無限集、空集的意義;(
2024-11-19 21:23
【總結(jié)】集合的含義及其表示觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點(diǎn).1.定義集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)一般地,指定的某
2024-10-19 05:58
【總結(jié)】函數(shù)的概念與表示高二備課組函數(shù)的概念設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有惟一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:AB為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作y=f(x),x∈A說明(1)x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的
2024-10-19 11:51
【總結(jié)】......龍文教育教師1對(duì)1個(gè)性化教案學(xué)生姓名教師姓名授課日期授課時(shí)段課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教導(dǎo)處簽
2025-06-18 20:33