【總結(jié)】1 《自相矛盾》教后感一 一堂課上下來(lái)覺(jué)得前緊后松。 經(jīng)過(guò)反復(fù)修改教案,應(yīng)該說(shuō)整堂課的思路還是比較清晰的。我 一開(kāi)始讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ)故事來(lái)導(dǎo)入新課,接下來(lái)讓學(xué)生自 學(xué)生字詞,自由朗...
2025-08-09 08:54
【總結(jié)】1 《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求: ; ; ,懂得言行要前后一致。 教學(xué)重點(diǎn): 理解寓意 教學(xué)板書(shū): ①我的矛銳利得很,無(wú)論什么盾都戳得穿。 夸口 ②我的盾堅(jiān)固得很...
【總結(jié)】1 《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課十一個(gè)生字新詞,認(rèn)讀四個(gè)字 2、正確、流利朗讀課文 3、了解寓言故事內(nèi)容,感悟語(yǔ)言包含的道理 4、演一演這則故事 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)...
【總結(jié)】......高考病句類(lèi)型之不合邏輯 ★★★自主學(xué)習(xí)合作交流 ★★掌握六種不合邏輯類(lèi)型 ◆◆(概念并列不當(dāng)) 下面句子都存在概念混亂(概念并列不當(dāng))的問(wèn)題,請(qǐng)作具體分析?! ?1)(2015·天津)“五大道歷
2025-04-30 23:22
【總結(jié)】病句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練之不合邏輯1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(C)A.盡管許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但我曾真誠(chéng)地向往過(guò),為此努力過(guò),付出過(guò)心血,自己對(duì)這樣的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),始終是寶貴的。,我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品,他們還需要精神的撫慰。
2025-06-28 09:01
【總結(jié)】績(jī)效考核敗在不合邏輯績(jī)效考核可以說(shuō)是人力資源界的馬拉松了,不但需要超強(qiáng)的耐力(因?yàn)橐荒?、兩年,甚至三年,你可能都還在摸索階段),還有隨時(shí)倒下的危險(xiǎn),因?yàn)槟憧赡芤鎸?duì)無(wú)數(shù)的阻力和指責(zé)。下面是一個(gè)企業(yè)的績(jī)效考核方案討論稿,要和大家共同分析一下,雖然看起來(lái)不很精美,也不華麗,但卻取得了成功,筆者認(rèn)為是因?yàn)樵谶@里面提到了或者說(shuō)注意到了,績(jī)效考核的幾個(gè)死穴?! ∧彻究偛繂T工某年績(jī)效考核方案
2025-05-16 06:54
【總結(jié)】1 ?自相矛盾?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)內(nèi)容 北京市21世紀(jì)教材第五冊(cè)26寓言二那么自相矛盾 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)?自相矛盾?中的生字詞,理解夸口、啞口無(wú)言的含 義。 2、讀懂寓言故...
2024-09-21 22:03
【總結(jié)】 ?自相矛盾?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課十一個(gè)生字新詞,認(rèn)讀四個(gè)字 2、正確、流利朗讀課文 3、了解寓言故事內(nèi)容,感悟語(yǔ)言包含的道理 4、演一演這...
2024-09-30 15:52
【總結(jié)】 ?自相矛盾?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求: ?。? ?。? ,懂得言行要前后一致。 教學(xué)重點(diǎn): 理解寓意 教學(xué)板書(shū): ?、傥业拿J利得很,無(wú)論什么盾都...
【總結(jié)】辨析并修改病句——不合邏輯By北京市八一中學(xué)2022屆9班有些詞語(yǔ)本身帶有否定意味,造句時(shí)容易忽略自身的否定意味而再添加否定詞,造成不合邏輯的錯(cuò)誤。例,有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn),同意建立該項(xiàng)基金,以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生?!胺乐埂蹦蔷褪恰氨苊獍l(fā)生”的意思,加上“不要”,雙重否定
2025-05-03 03:16
【總結(jié)】第一篇:高考病句類(lèi)型之不合邏輯 高考病句類(lèi)型之不合邏輯 ★★★自主學(xué)習(xí)合作交流 ★★掌握六種不合邏輯類(lèi)型 ◆◆(概念并列不當(dāng)) 下面句子都存在概念混亂(概念并列不當(dāng))的問(wèn)題,請(qǐng)作具體分析。 ...
2024-11-16 01:52
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句(不合邏輯) 《辨析并修改病句---不合邏輯》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二(14)班 執(zhí)教:顧學(xué)高 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解考綱對(duì)這一考點(diǎn)的要求,弄清復(fù)習(xí)目標(biāo)和范圍。 2、準(zhǔn)確辨析并...
2024-10-28 16:09
【總結(jié)】病句學(xué)習(xí)編制:高一語(yǔ)文備課組2022-7-20病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。辨析病句,是考查對(duì)病句的識(shí)別與分析,有了這種能力才可能對(duì)病句進(jìn)行修改。高考《考試說(shuō)明》指出,典型病句類(lèi)型主要有表意不明、不合邏輯、語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等六種。病句學(xué)習(xí)---表意不
2025-06-28 11:21
【總結(jié)】城關(guān)鎮(zhèn)婆合長(zhǎng)安屯小學(xué)王艷芳九年義務(wù)教育蘇教版第九冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)畫(huà)欣賞初讀感知?教師范讀?學(xué)生試讀?分角色朗讀合作探究《自相矛盾》講了一件什么事?直觀感知他拿起自己的盾夸口說(shuō)
2024-11-23 12:54
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)自相矛盾教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)下冊(cè)自相矛盾教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、自主學(xué)習(xí)字詞,學(xué)會(huì)“吾、弗、夫”3個(gè)會(huì)認(rèn)字,理解字義,識(shí)記字形;會(huì)寫(xiě)“矛、盾”等4個(gè)會(huì)寫(xiě)字。正確讀寫(xiě)“矛盾、何如、弗能...
2024-12-06 03:29