幼兒園興趣班存在的問(wèn)題與策略分析-wenkub.com
2025-03-22 01:28 本頁(yè)面
【正文】 我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果要保持一顆平常心, 不對(duì)孩子要求過(guò)高, 不要對(duì)興趣班的“速成”抱以太大的期望。孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ), 語(yǔ)言環(huán)境非常重要，要讓孩子在游戲和日常生活中自然地、大量地接觸多種多樣的語(yǔ)言材料, 如圖片、歌謠、故事和游戲等。 而且如果孩子從小接觸并且有充分機(jī)會(huì)使用外語(yǔ), 其發(fā)音器官會(huì)作相應(yīng)調(diào)整, 發(fā)出這些語(yǔ)言需要的各種聲音, 且不容易有本族語(yǔ)口音等等。對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō), 參加有計(jì)劃、系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練, 可以增強(qiáng)體質(zhì), 增強(qiáng)身體的柔韌性與肢體的力量, 鍛煉協(xié)調(diào)能力。如果反其道而行之, 只會(huì)浪費(fèi)孩子和父母的時(shí)間。 更有為大眾所熟悉的各類樂(lè)器班、聲樂(lè)班等。( 四) 堅(jiān)持型1. 音樂(lè)類: 音樂(lè)興趣班的種類非常豐富, 有側(cè)重通過(guò)。推薦理由: 以上這類興趣班大多具有明顯的短期效應(yīng)。這時(shí)的孩子比較熱衷于畫太陽(yáng)、人和氣球等。孩子在老師的帶領(lǐng)下, 有目的地觀察和描繪不同的事物, 會(huì)養(yǎng)成觀察的習(xí)慣, 其感覺(jué)也會(huì)越來(lái)越靈敏。孩子學(xué)習(xí)游泳,對(duì)鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力、平衡能力以及提高孩子身體免疫力, 促進(jìn)孩子體格發(fā)育等各方面都大有裨益。因此, 上手工類興趣班的兒童年齡建議在3歲以上, 在能夠比較靈活地使用剪刀等工具的基礎(chǔ)上再開(kāi)始學(xué)習(xí)。剪紙、折紙、泥塑、陶藝等手工班, 能夠充分滿足孩子動(dòng)手的欲望, 并有利于培養(yǎng)孩子的觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力, 激發(fā)孩子的創(chuàng)造力, 提升孩子的智慧。 有的孩子則是聽(tīng)覺(jué)型的, 他寧可聽(tīng)家長(zhǎng)或老師講, 也不喜歡去看, 在學(xué)習(xí)中就出現(xiàn)了“看不懂, 老師一說(shuō)就明白了”這種現(xiàn)象。在開(kāi)展學(xué)前教育時(shí), 家長(zhǎng)必須了解自己的孩子目前的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)必需具備的一些能力, 使教育更有科學(xué)性。幼兒園應(yīng)該多開(kāi)辦一些藝術(shù)類別的興趣班，不要為了提高升學(xué)率而開(kāi)辦興趣班。為此，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)建議：，加強(qiáng)管理力度。因此，興趣班的老師大多是站在自己賺錢的角度來(lái)對(duì)待興趣班的課程。讓幼兒上興趣班不一定是要他學(xué)到多少知識(shí)，為將來(lái)打好什么樣的基礎(chǔ)，只是要幼兒了解自己的興趣。而在不正確的教育下，培訓(xùn)內(nèi)容就算從10 個(gè)簡(jiǎn)化到1 個(gè)，估計(jì)最后也只能成為不堪重負(fù)的壓力，逼出苦不堪言的逆反情緒。沒(méi)有條件的家庭也應(yīng)該充分利用社會(huì)免費(fèi)資源幫孩子補(bǔ)上這樣的課，比如多帶孩子去博物館，參觀一些藝術(shù)展覽或是帶孩子多接觸大自然，感受不同的風(fēng)物人情等。，在為孩子選擇是否上興趣班或選擇哪種興趣班的時(shí)候都是站在自己的角度去看待的，認(rèn)為自己感興趣的孩子也會(huì)感興趣，并
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1