【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專題講解——列方程解應(yīng)用題??在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,列方程解應(yīng)用題是難點。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運算各部分的關(guān)系,有助于對所學(xué)的算術(shù)知識進行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學(xué)中存在一定的難點。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽
2024-08-14 09:20
【總結(jié)】列方程解決實際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】列方程解平面圖形問題一、引入。同學(xué)們,下面這道平面圖形問題你會解答嗎?已知圖1中平行四邊形的面積是48平方厘米,求陰影三角形面積是多少平方厘米? 1.學(xué)生嘗試解答。學(xué)生可能出現(xiàn)如下兩種解法:①根據(jù)平行四邊形的面積是48平方厘米、高是6厘米,可以求出平行四邊形的底;三角形的高和平行四邊形相同,底比平行四邊形少5厘米,所以求出平行四邊形的底,就能求三角形的面積。48
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標(biāo)】1.會解決兩個物體運動的簡單實際問題。2.理解行程問題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運動的具體情況,具體問題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問題、追及問題和相離問題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;
2025-04-16 23:43
【總結(jié)】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國家對個人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過教...
2024-11-13 04:41
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題,關(guān)鍵在于讓學(xué)生能正確尋找問題中的數(shù)量關(guān)系式。掌握了數(shù)量關(guān)系式,問題便可迎刃而解。問題是學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中缺乏這樣的訓(xùn)...
2024-11-13 06:58
【總結(jié)】第一篇:用方程解決問題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級姓名學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學(xué)生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-08 06:08
【總結(jié)】《列方程解決實際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實際問題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認(rèn)識真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會兩點, ...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】特色教案《用方程解決問題》教學(xué)設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》五年級數(shù)學(xué)上冊第60頁例3。二、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學(xué)重難點1、重點:找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)
2024-11-24 13:43
【總結(jié)】第一篇:淺談列方程解決問題的教學(xué)策略 淺談列方程解決問題的教學(xué)策略 【摘要】:列方程解應(yīng)用題情況各異,培養(yǎng)學(xué)生思維策略性尤為重要。思維的策略性,就是指對于所要解決的問題,根據(jù)自己掌握的知識經(jīng)驗和思...
2024-10-13 20:10
【總結(jié)】例1、如圖1,“回”字形的道路寬為1米,整個“回”字形的長為8米,寬為7米,一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B,他共走了()A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、??奎c設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-16 15:08
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實際問題”的教案 “列方程解決實際問題(1)”教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問 題的基礎(chǔ)上...
2024-09-20 20:28
【總結(jié)】《列方程解決實際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗, 那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《列方程解決...
2024-09-22 17:38
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 《列方程解決實際問題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、找出題中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系會列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實際問題的...
2024-09-23 03:28